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• 15

  mai

  2024

  04 oct 2023	08 nov 2023	06 déc 2023
  10 jan 2024	07 fév 2024	...

  Nanterre

  Séminaire - Histoire

  Algérie, XIXe-XXIe siècle : nouveaux terrains, nouveaux objets

  Année 2023-2024

  Le séminaire « Algérie XIXe-XXIe siècle, nouveaux terrains, nouveaux objets », doit permettre aux spécialistes de l’Algérie contemporaine de se rencontrer ou se retrouver pour présenter et discuter leurs travaux en cours. Il offre aux chercheuses et chercheurs un lieu pour présenter les premiers résultats d’une enquête, la découverte de matériaux, l’exploration de nouvelles méthodes ou de nouveaux terrains. Il entend constituer un espace de rencontre pluridisciplinaire tourné vers la connaissance de l’Algérie contemporaine, dans la diversité de ses enjeux. Le séminaire ne se limitera pas à la période coloniale, ni à la guerre d’indépendance, pour s’ouvrir également aux périodes moderne et postcoloniale. Il n’enfermera pas non plus l’Algérie dans un face à face avec la France, pour esquisser, autant que possible, des liens et des comparaisons avec les autres pays du Maghreb, le monde arabe ou l’Afrique subsaharienne.

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• 24

  mai

  2024

  22 sep 2023	13 oct 2023	24 nov 2023
  19 jan 2024	09 fév 2024	...

  Aubervilliers

  Séminaire - Époque contemporaine

  La cause immigrée

  Mobilisations, organisations et militant·es dans la France des années 68 à nos jours

  Ce séminaire s’inscrit dans le projet collectif CAUSIMMI qui vise à étudier les mouvements collectifs, les organisations et les biographies des militant·es de la cause immigrée, que nous définissons comme l’ensemble des mobilisations aspirant à l’égalité de droits et de traitement en France, entre nationaux et étrangers ou perçus comme tels, dans différents domaines : entrée et droit au séjour, droit de vote, droit d’association et droits syndicaux, travail, logement, santé, police et justice, administration et action publique, culture… Le séminaire CAUSIMMI vise à mettre en lumière et à discuter les différentes dimensions de la cause immigrée, en étant attentif·ves à ses permanences et ses reconfigurations, et à la façon dont elle croise d’autres enjeux portés par des mobilisations collectives.

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• 30

  jui

  2024

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Revue de vulgarisation scientifique « La Vie Culturelle en 19** »

  1931-1933

  La Vie Culturelle en 19** est une revue de vulgarisation scientifique en langue française et diffusée en ligne retraçant différents événements historiques année par année au XX^e siècle. Ce blog a pour objectif de détailler les intéractions entre les arts et les idées, à l'occasion de parutions, découvertes, expositions, événements divers survenus au cours du siècle qui a précédé le nôtre.

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• 01

  jui

  2024

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Scandals and Politicization of (Anti)Corruption.

  From Loyal Subjects to Mass Politics (14th - 20th Centuries)

  This international workshop aims to consider the politicizing potential of scandals. Here, politicization is understood broadly as all the notions and ideas that make people have political awareness and help them define the sphere of the political. They foster public outrage, but proposalsand solutions can be alternative and even antagonistic. Considering scandals throughout different national and chronological frames, from the admonitionsfound in the mirrors for princes (specula principum) to mass demonstrations in the interwar years, by way of the causes célèbres of the Ancien Régime, the aim is to encourage historiographical debate on the capacity of political scandals to mobilize all social classes, revise social values and influence individuals’ ideologies.

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• 30

  avr

  2024

  Appel à contribution - Histoire

  “Hamsa: Journal of Judaic and Islamic Studies” - varia

  # 10 (2024)

  The editors of Hamsa: Journal of Judaic and Islamic Studies are pleased to announce that the journal is now accepting proposals for its 10^th issue. For this volume, we welcome proposals offering original analysis on the broad subject of Judaic and Islamic studies.

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