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  • Louvain-la-Neuve

    Journée d'étude - Histoire

    « Femmes à Boches ». Rencontres intimes entre occupants et occupées

    Séance de conclusion du séminaire d’histoire contemporaine (LHIST2280) 2013-2014

    De 1914 à 1918, la Belgique est occupés par les troupes allemandes. La plupart des habitants s’efforcent de maintenir une « distance patriotique » par rapport à l’occupant, à la fois physique et morale. Pourtant, cette distance n’est pas toujours maintenue. Pendant ce séminaire de master, nous proposions d’étudier le phénomène sous des angles multiples et en faisant appel à des sources de natures très diverses. L’approche choisie était celle de l’étude locale, chaque étudiant prenant en charge l’étude d’une ou deux communes belges. Lors de la journée d’études clôture de ce séminaire, nous élargirons le cadre analysant les relations entre femmes et occupants dans les contextes tant belges que français et polonais pendant les deux guerres mondiales.

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  • Paris

    Colloque - Histoire

    Le programme du conseil national de la résistance en perspective

    Cette journée d’études vise à mettre en perspective le programme du conseil national de la résistance, adopté à l’unanimité le 15 mars 1944, dans la clandestinité. La rencontre propose d’abord une comparaison dans l’espace, avec la confrontation des cas français, italien et britannique. Il s’agit de croiser la présence d’une résistance structurée et pluraliste (France et Italie) avec l’importance des réformes économiques et sociales au lendemain de la guerre (France et Royaume-Uni). On s’interrogera ensuite sur le devenir du programme sur la durée. En croisant État-Nation et mondialisation, État social et nouvelles solidarités internationales, la rencontre s’interrogera aussi sur les possibles futurs.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Colloque - Europe

    Représentations transnationales de la fuite et de l’expulsion des Allemands après la seconde guerre mondiale

    (Allemagne – Pologne – République tchèque)

    Depuis une quinzaine d’années, les événements de la fuite et de l’expulsion des Allemands des territoires de l’Est à la fin de la seconde guerre mondiale occupent l’espace public en Allemagne de façon massive. Le présent colloque souhaite élargir le périmètre de perception de la fuite et de l’expulsion aux pays d’Europe centrale concernés : la Pologne, la République tchèque et la Slovaquie. Si le colloque s’intéresse principalement à la représentation des événements historiques dans la littérature, les arts, les médias, les musées et les expositions, surtout après 1989, il est néanmoins nécessaire d’accorder une place à l’historiographie du temps présent des différents pays concernés, notamment en s’interrogeant sur les nouvelles approches historiographiques. Il proposera également une réflexion sur ces événements dans le sens de la construction d’une mémoire commune en Europe centrale.

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  • Péronne

    Appel à contribution - Histoire

    Initiations ? L’expérience de la guerre moderne (1853-2013)

    Call for Poster de l’école d’été du centre de recherche

    Du 30 juin au 5 juillet 2014, auront lieu à l’historial de la Grande Guerre un colloque et une université d’été pour « jeunes chercheurs » (doctorants et Master 2). Le colloque, dont le thème sera « Débuts, commencements, initiations : les « premières fois » de la Grande Guerre » se tiendra du 30 juin au 2 juillet et l’université d’été du 30 juin au 5 juillet. Le colloque accueillera trente spécialistes de la Grande Guerre de renommée mondiale et l’école d’été sera l’occasion de recevoir à l’historial pendant une semaine également trente doctorants. En tout ce seront donc plus de soixante chercheurs du monde entier qui seront présents à Péronne.

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  • Lille

    Journée d'étude - Études du politique

    Des apports méthodologiques des relations internationales à la science politique

    Ce projet a pour but d’apporter un éclairage sur certaines des méthodes de raisonnement et des techniques d’enquête peu employées en France, et qui sont susceptibles d’intéresser tout chercheur. Axe 1 : analyse contrefactuelle ; axe 2 : analyse du discours ; axe 3 : process-tracing.

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  • Rouen

    Journée d'étude - Histoire

    Le récit de guerre comme source d'histoire, de l'Antiquité à la période moderne

    La journée d'études « le récit de guerre comme source d'Histoire de l'Antiquité à la période moderne » se propose d'aborder un éventail des méthodes des historiens pour faire du récit de guerre, une source pertinente. Les récits abordés sur la longue durée seront aussi examinés, du point de vue de leur caractère générique.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    L'histoire de l'État. Frontières et limites

    Séminaire doctoral et de recherche du Centre d'Histoire de Sciences Po

    Ouvert à tous les étudiants, doctorants et chercheurs intéressés, ce séminaire collectif a pour vocation d’être un lieu de discussion et de confrontation des travaux récents et en cours sur les interactions entre institutions, savoirs, acteurs et politiques publiques du XVIIIème au XXème siècles. Cette année, le séminaire s’intéressera plus particulièrement à la thématique des frontières et des limites, conceptuelles et organisationnelles, de l’État, s’interrogeant sur leur construction, leur déplacement et leur recomposition au fil du temps. Les différentes séances permettront notamment de réfléchir en contexte à l’articulation et au chevauchement, au sein de l’État contemporain, entre les registres du civil et du militaire, du national et de l’international, du public et de l’associatif, du visible et de l’invisible.

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  • Paris

    Appel à contribution - Afrique

    Patrimonialisations en terrains minés

    Sauvegarde culturelle et conflits armés en Afrique

    L’objectif de cette journée d’études est de questionner à la fois les usages institutionnels et locaux du patrimoine et de la rhétorique de la sauvegarde culturelle en contexte de violence ou de post-conflit, qu’il s’agisse de guérilla, de rébellion, de guerre civile, voire de génocide, sans oublier les cas spécifiques de l’indépendance tardive de la Namibie et plus encore celui de l’apartheid en Afrique du Sud. Cette journée d’études est ouverte aux chercheurs en histoire, en anthropologie, en sociologie, en géographie et en science politique.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Les amnisties post-épuratoires en Europe après 1945 : vers une histoire transnationale ?

    L’historiographie récente invite à considérer les épurations des fascistes, nazis et collaborateurs en Europe à la fin de la seconde guerre mondiale comme des processus s’étalant sur une chronologie longue et englobant, après une phase répressive de quelques années, des procédures dites de « dés-épuration courant jusqu’au seuil des années 1970. Les amnisties mises en œuvre par les différents pays ou les Alliés dans les régimes d’occupation se trouvent au cœur de ces processus. La journée d’études envisagée projette donc de réunir des chercheurs travaillant sur ces thématiques dans un ou plusieurs pays européens. Elle souhaite poser la question des convergences et des circulations entre les différentes expériences nationales en matière d’amnisties après 1945. L’objectif de la journée sera ainsi de mettre en perspective la chronologie des amnisties, leurs ampleurs, leurs modalités et leurs réceptions dans les milieux politiques, juridiques, professionnels (les historiens notamment) et dans les opinions publiques, en dépassant les échelles d’analyse habituelles, qu’elles soient nationale ou occidentale.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Atelier d'histoire nucléaire

    Approches historiques des enjeux nucléaires et de sécurité pendant la Guerre Froide et au-delà

    L’Atelier d’Histoire Nucléaire étudie les enjeux soulevés par le nucléaire militaire en poursuivant l'approche pluridisciplinaire des relations internationales expérimentée l'an passé. Il s'agit d'associer les recherches de politistes et d'historiens afin d'offrir de nouveaux outils d'analyse des enjeux nucléaires et de prolifération les plus contemporains (concepts et doctrines de dissuasion, format et posture des forces nucléaires des États-Unis, avenir des forces de dissuasion britannique et française, crises iranienne et nord-coréenne, émergence de l’Asie comme « nouveau monde » nucléaire, etc.). Autant de questions qui seront au centre de nos réflexions pendant cette deuxième année d’activité. L’atelier est ouvert à tout chercheur intéressé par l’évolution du nucléaire militaire (étudiants de Master, doctorants, professeurs etc.) et plus largement par les enjeux politico-stratégiques européens et mondiaux.

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  • Marseille

    Appel à contribution - Histoire

    Le cinéma peut-il changer la perception de la Shoah ?

    Conduire une réflexion sur la manière dont le cinéma conduit à considérer la Shoah

    Au terme d'un cycle de réflexion « cinéma et Shoah » conduit depuis plusieurs années sur les rapports entre les génocides et leur représentation en images, l’association ARES (Association pour la recherche et l’enseignement de la Shoah) propose, pour son université d’été (9, 10 et 11 juillet 2014 à Marseille), de conduire une réflexion sur la manière dont le cinéma conduit à considérer la Shoah. La réflexion sur le support cinématographique conduite permettra de clore le parcours éclairant qui nous a menés, au fil des années, de la BD au séries télévisées, en passant par les représentation artistiques, littéraires, et même le manga. Sous la forme de rencontres cinématographiques, l'université d'été d'ARES s'inscrit dans une optique transdisciplinaire. Nous serons ravis d'écouter des universitaires, des écrivains, des réalisateurs, des documentaristes, ou tout autre intervenant intéressé par le sujet et susceptible de proposer une approche originale de la question, sur le principe du « un film, un intervenant ». La troisième journée sera consacrée à des ateliers pédagogiques relatifs au sujet. 

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Histoire

    Soldats d'entre-deux

    Les identités nationales dans les témoignages des combattants des empires centraux (Allemagne et Autriche-Hongrie)

    En 2014, la journée d’étude du cycle « Soldats d’entre-deux » est consacrée aux identités nationales dans les témoignages des combattants des empires centraux (Allemagne et Autriche-Hongrie). Il s’agit d’étudier la coexistence au front avec des minorités (pour l’armée allemande) ou entre les différentes nationalités de l’empire austro-hongrois, notamment sous l’angle de la vie quotidienne des soldats, de la pluralité des identités et de leur reformulation après 1918. Les récits personnels des combattants, restés privés ou publiés, contemporains du conflit ou rédigés sous forme de mémoires, seront au centre de l’approche choisie.

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  • Nice

    Appel à contribution - Histoire

    Les avocats en temps de guerre

    Représentations d’une profession face à la crise

    L'étude historique des barreaux en France a montré que l’avocat n’est pas uniquement un auxiliaire de justice, mais également un citoyen au sens plein du terme, qui, parfois, se fait acteur politique. Il s’exprime aussi aisément à la tribune qu’à la barre. Depuis les grands orateurs de Rome aux avocats qui ont forgé la Troisième république, la figure éminente des défenseurs dans la société civile s’impose. Démosthène, Cicéron, Dupin Aîné, Mirabeau, Portalis, Desmoulins, Robespierre, Gambetta, Berryer, Thiers, en sont autant d’incarnations. Ce colloque ne souhaite pas se focaliser sur une époque, mais bien sur une situation : celle de l’avocat en temps de guerre.

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  • Paris

    Séminaire - Époque contemporaine

    Les conséquences littéraires de la guerre

    Le séminaire se propose d’explorer le rapport entre la guerre et la littérature selon deux perspectives, d’une part les débats internes qui agitent les écrivains, d’autre part la place de la littérature dans la société (publics, critiques, institutions).

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  • Paris

    Appel à contribution - Europe

    Allemagne année zéro : repenser la modernité artistique à l’aube de la guerre froide

    La découverte de l’horreur absolue, symbolisée par Auschwitz, a entraîné une « rupture de civilisation » qui s’exprime par des langages artistiques totalement repensés (esthétique du traumatisme). Si cette rupture est réelle en 1945, elle ne doit néanmoins pas occulter l’enjeu politique dont est rapidement investie la neue Musik : après quelques mois d’une unité de façade interalliée, les tensions idéologiques mènent à l’inévitable conflit de la Guerre froide et les politiques artistiques se radicalisent rapidement d’un camp à l’autre. Les années 1945-1949 en Allemagne doivent donc être envisagées comme l’articulation complexe entre des ambitions esthétiques de rupture totale par rapport à un passé immédiat et de nouveaux enjeux idéologiques, géopolitiques et stratégiques.

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    Bourses de recherches post-doctorales concernant la Résistance pendant la seconde guerre mondiale

    La Fondation de la Résistance propose plusieurs aides post-doctorales d’un montant de 5000 euros, destinées à des chercheurs(euses) ayant soutenu depuis moins de dix ans une thèse de troisième cycle et pour des projets concernant la Résistance pendant la seconde guerre mondiale. Les sujets peuvent déborder de la période et aborder la Résistance dans une perspective comparatiste. Ils peuvent aussi déborder de la Résistance pour traiter plus généralement de la façon dont les sociétés, en Europe ou hors d’Europe, ont réagi à des systèmes d’oppression et de domination.

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  • Pau

    Cycle de conférences - Histoire

    Centenaire 1914-1918

    Dans le cadre des manifestations du centenaire de la première guerre mondiale, l'université de Pau et des pays de l'Adour et son laboratoire de recherche ITEM (Identités, Territoires, Expressions, Mobilités) coordonnent une série de manifestations scientifiques et culturelles tout au long de l'année 2014, avec le soutien du conseil général des Pyrénées-Atlantiques, de l'ONAC-VG64, de la Préfecture et de la mission nationale du centenaire de la guerre.

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Violences dans les institutions universitaires

    Représentations, régulations et jurisprudences

    Viol, bizutage, menaces, harcèlement, injures, sanctions inexpliquées, humiliations, agressions verbales et non verbales, les violences constituent le lot quotidien de chaque être humain. Souvent dissimulées, les violences entravent l’évolution académique des étudiants, des enseignants et des agents qui forment cette communauté. Or, l’université, définie comme un milieu d’excellence, de formation et de circulation des élites, même si elle semble outillée à appréhender et à combattre les violences, est elle-même génératrice de celles-ci. Force est alors de constater que ces violences se manifestent sous plusieurs formes et touchent actuellement toutes les catégories d’individus. Malgré tout, les études sur le domaine des violences, leur symbolique, leurs représentations et leur gestion au sein de la communauté universitaire ne font pas légion. Cet ouvrage fournit l’occasion aux chercheurs de présenter des recherches sur les violences en milieu universitaire.

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  • Zurich

    Colloque - Histoire

    Au front et à l’arrière

    La première guerre mondiale et ses champs de bataille militaires et sociétaux

    Avec le colloque « Au front et à l’arrière : La première guerre mondiale et ses champs de bataille militaires et sociétaux », l’Association suisse d’histoire et de sciences militaires (ASHSM) et l’Académie militaire suisse de l’EPF deZurich entendent apporter, en cette année commémorative 2014, une contribution scientifique historique à l’approche supranationale et fondée sur la multiperspectivité de la première guerre mondiale.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Violences coloniales, violences impériales

    Comparaisons, circulations, transferts (XIXe-XXe siècles)

    Ce séminaire a pour objet la violence dans les empires coloniaux contemporains. Elle permet d’approcher le phénomène colonial par le biais des pratiques plutôt que des systèmes. En mettant le colonisateur aux prises avec son idée de la civilisation et de la barbarie, elle suscite ou inquiète les discours de légitimation de la domination coloniale. L’enquête ne se limitera pas aux empires européens : les cas nord-américain et japonais seront abordés. La violence sera étudiée dans la diversité de ses formes et de ses fonctions, de la conquête au travail forcé en passant par les brutalités quotidiennes et à la gestion de la violence « d’en bas ».

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