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• 27 nov 2014

  28 nov 2014

  Valence

  Colloque - Moyen Âge

  Approvisionner et financer la cour

  Les relations économiques entre les cours ibériques et les sociétés urbaines à la fin du Moyen Âge

  Ce colloque international organisé les 27-28 novembre 2014 à l'Universitat de València par Alexandra Beauchamp (U. Limoges, EA 4270-CRIHAM), Antoni Furió (U. València), la Casa de Velázquez (EHEHI, Madrid) et l'Universitat de València, se propose d’examiner les relations entre la cour et la cité qui l’héberge, entre les cours royales ou nobiliaires d’une part, et les citadins d’autre part, en terme d’approvisionnement et de financement, dans la Péninsule ibérique, aux deux derniers siècles du Moyen Âge. Il s'agit de mieux cerner les conditions économiques nécessaires pour que la cour puisse s’installer dans une ville, l’impact de la présence des cours sur la vie économique urbaine, la contribution des villes au train de vie fastueux des cours, ainsi que la concurrence ou les antagonismes au niveau économique, si ils existent, entre le monde curial et le monde urbain, ou entre les différentes villes.

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• 15 oct 2014

  São Paulo

  Appel à contribution - Époque moderne

  Intermediate Groups in the Portuguese Dominions, 16th-18th century

  Revista de História (Universidade de São Paulo)

  The Revista de História of the University of São Paulo (Brazil) invites interested scholars to submit proposals for articles to be published as part of a ‘dossier’ concerning intermediate groups in the Portuguese dominions on the Early Modern Age. Throughout that period, ‘middle people’ strove to assert themselves in rural areas and helped to shape old and new urban centers in the Portuguese World, corresponding to an increased demand for specialized services and ensuring the necessary extensions of royal representation functions and Church activities. Even though almost non-existent in juridical or normative terms, those groups were recognized both by nationals and foreigners as a complex and vibrant intermediate social layer. Time has come to try and distinguish its specificities, trends of formation and effective roles in social dynamics.

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• 09 aoû 2014

  Paris

  Appel à contribution - Études urbaines

  Cohabiter les nuits urbaines

  Penser, sentir et narrer la vie nocturne

  Depuis quelques années, la qualité de la vie nocturne des métropoles européennes est devenue un enjeu politique. Les états généraux de la nuit de Paris (2010) et de Genève (2011) ont marqué un tournant dans la volonté de certaines municipalités de réguler les temporalités urbaines. Cette nouvelle manière d’appréhender la ville peut s’expliquer, entre autres, par l’évolution des modes de vie et la désynchronisation des temps sociaux entre-eux et avec les rythmes individuels. Quelles sont les manières, aujourd’hui, d’occuper l’espace urbain nocturne, dans les quartiers centraux comme dans les marges des grandes villes ? Que signifie cette conquête progressive de l’espace nocturne ? Peut-on parler d’une banalisation et massification de l’accès à ces nuits ? Comment permettre une vie / ville nocturne apaisée ?

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• 25 jan 2014

  La Defense

  Appel à contribution - Histoire

  Travaux publics de guerre et d’après-guerre

  Administration, politiques et expertises autour d’un ministère civil mobilisé (1914-1929)

  Ce colloque scientifique international est organisé dans le cadre du LABex Ecrire une histoire nouvelle de l’Europe. Il estporté par l’Irice UMR 8138 « identités, relations internationales et civilisations de l’Europe » (Universités Paris 1, Paris 4, CNRS), avec l’appui du Comité d’histoire du ministère de l’Égalité des territoires et du Logement et du ministère de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie. Il se tiendra le19 et le 20 juin 2014, à Paris, dans la Grande Arche de La Défense. L’appel à communication est ouvert du 15 novembre 2013 au 25 janvier 2014.

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• 02 oct 2013	14 oct 2013	21 nov 2013
  09 déc 2013	30 jan 2014	...

  Marseille

  Cycle de conférences - Sociologie

  L’école et l’égalité : la longue marche

  Cycle de rencontres-débats pour l'année scolaire 2013 / 2014

  Ce n’est pas une nouveauté, l’école de la République a du mal à garantir la réussite de tous. Pour autant la démocratisation scolaire est passée par là et les progrès ne sont pas à occulter. Mais les ressorts inégalitaires et discriminatoires sont puissants, à l’oeuvre, et ont déjà frappé des générations d’élèves et de familles. L'association Approches cultures & territoires (ACT) propose de mettre ces questions et mécanismes en débat tout au long de l’année scolaire 2013 / 2014 à travers différentes projections, conférences et débats dans plusieurs quartiers populaires de Marseille.

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