AccueilCalendrier2012

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    La ruine

    La revue Société consacre son prochain numéro au sujet de la ruine. Ce numéro cherche à revisiter et élargir la notion de ruine en prenant en compte son imaginaire spatiale, social, architectural et urbain. Car la ruine est au même temps représentation et recours pictural du paysage, forme métaphysique de la pensée, destin et vision primitive. À cet égard, la mémoire, l’architecture et le symbole, la vie et la mort, la décadence et la renaissance, le temps et la durée, la rouille et l’ossature, la communication éternelle, l’utopie antérieure et l’expérience intérieur, la décomposition et la recomposition, l’écosophie et l’économie du conflit, l’obsolescence et l’affordance, seront quelques des questions à explorer et qui renvoient à l’état des choses qui est la ruine : fondement « imaginal » du romantisme et sensibilité propre de notre contemporanéité.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études urbaines

    L'implication des habitants dans les projets d'écoquartiers en France : quelles pratiques, quelles perspectives ?

    Cette rencontre s'inscrit dans le cadre de la recherche « La concertation citoyenne dans les projets d’écoquartiers en France : évaluation constructive et mise en perspective européenne », liée au programme CDE du MEEDTL. Elle vise à susciter des débats entre observateurs et acteurs de la production du cadre bâti et de la vie urbaine. Elle est organisée autour de trois axes : l’ingénierie des projets urbains participatifs, les rôles des collectifs ou des associations dans la prise en compte du point de vue des habitants, les enseignements prospectifs des premières opérations d’écoquartiers.

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  • Lisbonne

    Bourse, prix et emploi - Études urbaines

    Periurban - Áreas peri-urbanas perante os desafios da sustentabilidade

    Desenvolvimento de cenários para a AML

    Encontra-se aberto concurso para atribuição de uma Bolsa de Investigação [BI/02/2012 – DINÂMIA’CET-IUL] no âmbito do Projecto “Periurban – Áreas peri-urbanas perante os desafios da sustentabilidade: desenvolvimento de cenários para a AML”, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES. Este projecto de investigação tem como instituição de acolhimento o Instituto Superior Técnico (CESUR/IST/UTL e ICIST/IST/UTL) e como entidades parceiras o ISCTE-IUL (DINÂMIA’CET-IUL) e o Instituto Superior de Agronomia (CEABN/ISA/UTL). Área Científica: Arquitectura e Urbanismo.

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  • Guyancourt

    Appel à contribution - Représentations

    De la rue au musée

    Silences et sons du Moyen Âge à nos jours : perceptions, identités sonores et patrimonialisation

    Le Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines (UVSQ), le MRTE, laboratoire de géographie de l'UCP et le LéaV, laboratoire de l'École d'architecture de Versailles lancent un appel à contribution pour une journée d'études consacrée à la perception, aux identités sonores des espaces vécus et à la patrimonialisation des archives sonores. Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre du LabEx Patrima visant à fédérer la recherche sur le patrimoine matériel en associant praticiens de la conservation et chercheurs des sciences exactes et humaines. Les organisateurs se proposent de réunir des contributions venues de tous horizons autour de thématiques allant de la perception ou la mesure des environnements sonores, la conservation ou la cartographie des paysages sonores anciens, la formation des identités sonores, aux représentations ou évocations des scènes sonores dans les arts et la littérature. Les propositions de communication doivent être retournées pour le 1er septembre 2012.

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    Habiter les Outre-mer

    Patrimoines et création architecturale

    La Direction générale des patrimoines organise en partenariat avec la Cité de l'architecture et du patrimoine, un colloque international « Habiter les outre-mer : patrimoines et création architecturale » , qui se déroulera les 11 et 12 décembre 2012. Cette opération conduite par le Département du pilotage de la recherche et de la politique scientifique, concerne l’ensemble des services de la Direction générale des patrimoines du Ministère de la culture et de la communication. L'objectif est d'encourager la collaboration des professionnels des différents domaines sur ce champ de recherche.Ce colloque se propose d'aborder l’espace des cinq départements d'Outre-mer (Guadeloupe, Guyane, Martinique, Mayotte, Réunion), mais aussi les pays et territoires d'Outre-mer (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Terres australes et antarctiques françaises,Wallis et Futuna, Saint-Martin, Saint Barthélémy). Cette architecture se conçoit également dans un environnement géopolitique plus large, sa génèse s'inscrivant dans le contexte du développement des villes coloniales dans les anciens Empires. L'architecture des Outre-mer français dialogue donc de façon très étroite avec celle des villes africaines, brésiliennes, orientales et asiatiques, faisant intervenir les champs de recherches propres aux études post-coloniales.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Les usages ligneux de la forêt

    Journée d'Etudes Annuelle du Groupe d'Histoire des Forêts (GHFF)

    Le Groupe d'histoire des forêts organise sa Journée d'études annuelle sur les « usages ligneux des forêts » le samedi 28 janvier 2012 à Paris.

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  • Paris

    Cycle de conférences - Études urbaines

    Jardins, paysages et génie naturel

    Gilles Clément : « Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l’écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d’un enseignement dispensé, notamment, à l’École nationale supérieure du paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l’expérience – c'est-à-dire au terrain – par un choix d’images en relation directe avec le thème abordé. »

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