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  • Cergy

    Jornadas - Educação

    Quelles perspectives pour les activités physiques adaptées ?

    Entre sport, éducation et santé

    A partir de perspectives éducatives, physiologiques, psychologiques, sociologiques, économiques, historiques et politiques, il s'agit de resituer à travers ces XIV° Journées de l’AFAPA les logiques, les territoires et les enjeux qui structurent et/ou déstructurent les pratiques et les recherches qui se développent dans le champ des Activités Physiques Adaptées. Cinq thématiques seront plus particulièrement privilégiées au cours de ces Journées.- Depuis (1)25 ans, deux Histoires ont façonné l’Histoire des Activités Physiques Adaptées : l’Histoire des pratiques éducatives et l’Histoire des pratiques de santé.- Eduquer à la santé : un objectif qui concerne chaque âge de la vie, une finalité qui met en scène des APA.- Les dimensions interculturelles des APA.- Les enjeux économiques du Handicap et des APA- Les enjeux politiques et culturels du Handicap et des APA

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  • Saint-Denis

    Informações diversas - Psiquismo

    Psychologie des explorateurs

    Stress et prise de décision en milieu extrême

    Cette conférence, réunissant une psychologue et deux explorateurs qui se prêtent à ses observations, a pour thème le suivi psychologique, cognitif et physiologique d’explorateurs expérimentant des conditions extrêmes. Il s’agit en particulier de rendre compte et de discuter les facteurs de l'altération des capacités de prise de décision.

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  • Paris

    Informações diversas - Sociologia

    Les rencontres du livre de sciences humaines

    Avec une centaine d’éditeurs, une vingtaine de conférences et tables rondes réunissant quelque 70 auteurs universitaires et journalistes, la Fondation MSH propose une deuxième édition des rencontres du livre de sciences humaines.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Educação

    L'éducation nouvelle

    Le cosmopolitisme militant du mouvement de l’éducation nouvelle ou l’impossible communauté d’esprits

    Appel à contribution pour un numéro thématique de la revue Carrefours de l'Education consacré à l'histoire du mouvement de l'éducation nouvelle.

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  • Paris

    Seminário - Antropologia

    Corps humains, corps divins

    Ce séminaire Corps humains, corps divins / Cuerpos humanos, cuerpos divinos organisé à Paris avec le soutien de la formation « Histoire et civilisations » de l’EHESS et à Madrid avec celui du Seminario de Estudios sobre Mediación en Arte y Ciencia du département de psychologie basique de l’Université Autonome de Madrid entend proposer un espace de réflexion et de rencontre organisé autour d'une double thématique : "Le corps des hommes, le corps des dieux" (Paris) et "Le gouvernement des corps" (Madrid).

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  • Paris | Madrid

    Seminário - Antropologia

    Corps en action - Cuerpos en acción

    Ce séminaire Corps en action – Cuerpos en acción, organisé à Paris avec le soutien de la formation « Histoire et civilisations » de l’EHESS et à Madrid avec celui du Seminario de Estudios sobre Mediación en Arte y Ciencia du Département de psychologie basique de l’Université Autonome de Madrid entend proposer un espace de réflexion et de rencontre autour du corps en action.

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  • Caen

    Colóquio - Psiquismo

    Les troubles du développement : théories et pratiques en psychologie

    Ces deux journées scientifiques réunissent des spécialistes des troubles du développement de l’enfant. Ces troubles sont analysés au regard du paradigme original et novateur de la psychopathologie développementale. Selon cette perspective, les troubles du développement sont considérés comme des solutions adaptatives et non comme l’expression d’unepathogénie endogène au sujet. Les troubles résultent alors de l’interaction entre systèmes biologiques, psychologiques et environnementaux, ce qui permet de définir la notion même de trajectoires développementales spécifiques. Le développement troublé sera abordé sous différents aspects : les troubles du lien et de la relation, les troubles du développement moteur, les troubles du langage.

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  • Poitiers

    Colóquio - Sociologia

    Questions à Judith Butler

    Colloque, Poitiers, 13 et 14 mars 2008

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  • Toulouse

    Colóquio - Sociologia

    Culture and Power : Bridging Bourdieu and Cultural Studies

    Colloque, Toulouse, 27 mars 2008 à partir de 10h

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  • Poitiers

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    École européenne sur les processus d’acquisition du langage et les interactions verbales

    Ecole CNRS sur le langage intégré à son contexte d'utilisation

    Les participants à l'École européenne sur les processus d’acquisition du langage et les interactions verbales pourront découvrir comment cette perspective est à la fois le résultat d’un ensemble de progrès techniques dans le domaine de l’informatique et de l’audiovisuel mais aussi de la maîtrise de concepts issus de la théorie de l’énonciation, des théories pragmatiques, des théories interactionnistes du développement et des théories de l’esprit.

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  • Paris

    Jornadas - Psiquismo

    Séminaire interdisciplinaire sur Pierre Janet

    Ce séminaire s’adresse aux étudiants, chercheurs, praticiens et professionnels (psychologie, éducation, philosophie, sociologie, histoire). Des sujets de mémoires pourront être proposés aux étudiants. Les communications sont accessibles aux non-spécialistes.

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  • Cerisy-la-Salle

    Colóquio - Sociologia

    Individualisme contemporain et individualités

    Regards des sciences sociales et de la philosophie

    L’objectif est de mettre en discussion les thèses relatives à l’individualisation des sociétés contemporaines. Nombreux sont les travaux d’historiens, d’anthropologues, de sociologues, de politistes, de philosophes, qui font l’hypothèse d’un changement en profondeur de ces sociétés : après un premier individualisme, celui des Lumières et de l’avènement du Citoyen, on assisterait, depuis quelques décennies, à la venue progressive d’un second individualisme. Pour les auteurs qui lui sont favorables, cette « seconde modernité » serait caractérisée par de nouvelles marges de choix individuel, une réflexivité personnelle plus poussée (quête de soi) et l’apparition de nouvelles formes collectives. Pour les auteurs les plus critiques, cette phase développerait le narcissisme et engendrerait de nouvelles pathologies, tout en défaisant le lien social. Colloque international, Cerisy-la-Salle, 14 au 21 juin 2008

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  • Lyon

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    I_DOCORA - Interaction : données, corpus, analyse

    École thématique CNRS

    Le programme de l'école porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, du point de vue qualitatif et du point de vue quantitatif (exploitation de banques de données). Il se développe de façon progressive selon trois dimensions : 1. Constitution des corpus : recueil du corpus, mais aussi sa préparation - notamment sa transcription - pour le rendre disponible à l’analyse. Cette reflexion intègre la connaissance des outils. 2. Questions méthodologiques : différentes méthodologies qualitatives seront présentées. La question des quantifications sera également abordée. 3. Journées thématiques. Deux journées seront consacrées à des thèmes de recherche classiques de l'analyse conversationnelle : les unités (TCU) et la catégorisation. Ces journées thématiques comprendont une présentation théorique générale, une présentation de la démarche et la présentation de recherches exemplaires.

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  • Lyon

    Informações diversas - Sociologia

    Identités de l'individu contemporain

    Rencontre-signature, mercredi 2 avril 2008 à 18h30

    Une rencontre-signature avec Philippe Corcuff, maître de conférences de science politique à l’IEP de Lyon, co-auteur du livre Identités de l’individu contemporain, sous la direction de Claude Calame, directeur d’études à l’EHESS (éditions Textuel, mars 2008).

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  • Nanterre

    Jornadas - Sociologia

    Santé et travail : une question sociologique

    Journée du 14 avril 2008

    Dans le cadre du séminaire public du laboratoire Genre Travail Mobilités (CNRS, université Paris 8 université Paris10), une journée d'étude est consacrée le lundi 14 avril 2008 à la question de la santé et du mal être au travail. On s’efforcera de faire le point sur des notions et des théories issues de différentes disciplines (psychologie, sociologie, ergonomie, psychodynamique…) et de montrer les enjeux sociologiques et politiques que cette question de la santé ne manque pas de soulever. Stress, souffrance, pénibilités, risques psycho-sociaux, travail insoutenable seront au cœur des présentations et des discussions tout au long de cette journée.

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  • Nantes

    Chamada de trabalhos - Educação

    Pratiques éducatives et développement. Croyances et représentations sociales

    Lors des Journées Scientifiques de l'Université de Nantes du 16 juin 2008, le Laboratoire de psychologie Education Cognition Développement (LABECD) et l'Equipe de Recherche Technologie en Education (ERT-50) organisent une journée d'étude sur deux thématiques : "Pratiques éducatives et développement" et "Croyances et représentations sociales : questions théoriques et applications.

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  • Boulogne-Billancourt

    Jornadas - Sociologia

    Risques et menaces

    Cette sixième journée d’études, organisée conjointement par les laboratoires de Psychologie environnementale (UMR 8069) et de Psychologie sociale de l’université Paris Descartes, est destinée à explorer la thématique des risques et menaces. Elle se propose de soumettre au débat scientifique, les réponses possibles - conceptuelles, théoriques et pratiques, qu’offre aujourd’hui la recherche afin d’assurer une meilleure préparation et protection (individuelle, institutionnelle et sociétale) face aux situations de risques et de menaces. Elle sera l’occasion d’appréhender ces deux concepts et leur interface, au travers d’un éclairage pluridisciplinaire. Il sera question de menaces et de risques concrets (e.g. sécurité informatique, catastrophe naturelle), symboliques (e.g. menaces identitaires, risques psychosociaux), et de l’analyse des situations de crises avérées et potentielles.

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  • Nîmes

    Jornadas - Estudos urbanos

    Interdisciplinarité et gestion environnementale

    Partage d'expériences autour de la psychologie environnementale

    Adaptation des aménagements, amélioration des cadres de vie, gestion de crise, facilitation de comportements, etc. sont autant de questions qui s’avèrent de plus en plus difficiles à étudier et à traiter, et qui nécessitent le croisement de disciplines complémentaires permettant de mettre en œuvre des démarches véritablement interdisciplinaires.Ainsi, pour une meilleure compréhension des interactions homme-environnement, la coopération entre diverses disciplines s’impose : physico-chimie, biologie, épidémiologie, toxicologie, économie, géographie, sociologie, psychologie, anthropologie, urbanisme, architecture, sciences de la terre, sciences politiques, spécialistes en pollutions locales et globales, etc.C’est sous l’impulsion des membres d’ARPEnv qu’est née l’idée de cette rencontre scientifique. Il s’agit de favoriser les échanges et de continuer à décloisonner les différentes disciplines impliquées dans l’analyse des interactions individu-environnement, dans un objectif non seulement de compréhension et d’action sur le rapport des individus et des groupes à l’environnement mais également d’insertion conjointe des différents savoirs et démarches à tous les stades de la mise en œuvre des études et recherches.

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  • La Rochelle

    Jornadas - Sociologia

    La centralité des marges

    Dans le cadre des séminaires en Sciences de l'Homme et Sociétés organisés depuis 2004, ce nouveau rendez-vous entend poursuivre la réflexion initiée en mars 2006 lors de la manifestation "Socialités" organisée en collaboration avec le CEAQ Paris 5 Sorbonne.

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