AccueilCalendrier2010

AccueilCalendrier2010




  • Montpellier

    Colloque - Langage

    Libanios, le premier humaniste

    Éducation, pensée politique, culture et rhétorique chez un auteur du IVe siècle après Jésus-Christ

    Sous plusieurs aspects, Libanios fait figure de lointain ancêtre des humanistes du Quattrocento et de la Renaissance. Comme eux, il a les yeux fixés sur la culture héritée de ce qui est déjà en son temps une Antiquité. Et ce n'est pas une admiration inerte : cette culture est pour lui le meilleur moyen d'agir sur le présent, l'arme pour en dénoncer les erreurs, l'instrument de son progrès. Écrivain et penseur de référence dans l'Antiquité tardive, presque égalé aux auteurs classiques par les Byzantins, il fut aussi l'objet d'un vif intérêt en Occident pendant la Renaissance et au début de l'âge classique.

    Lire l'annonce

  • Athènes

    Appel à contribution - Langage

    Communiquer, collaborer, échanger en français dans l'espace méditerranéen et balkanique

    Septième congrès panhellénique et international des professeurs de français - Athènes 2010

    Les travaux du septième congrès panhellénique et international des professeurs de français se dérouleront à Athènes (Grèce) sur trois jours : les 22, 23 et 24 octobre 2010, le 21 étant réservé à l'accueil des congressistes / participants et à la cérémonie d'ouverture.Les propositions devront être soumises en ligne avant le 31 mai 2010 [résumé (250 mots environ) et jusqu'à 5 mots-clés]. Le comité scientifique communiquera sa réponse aux intéressés avant le 31 juillet 2010. Nous vous invitons à soumettre une proposition d'intervention à partir de la page suivante : http://www.apf.gr/congres/intervenants.asp

    Lire l'annonce

  • Amiens

    Journée d'étude - Éducation

    Deux cents ans d'enseignement littéraire à Amiens

    On procède à l’étude de la première faculté des lettres d’Amiens en 1810, à l’examen de sa survie et de sa renaissance après la seconde guerre mondiale. On s’intéresse au contexte, à la mise en place des structures, au contenu des connaissances, aux professeurs et aux étudiants, aux examens. On examine ainsi les raisons et les conséquences de la suppression de la faculté en 1815, aux traces de survie d’un haut enseignement littéraire jusqu’à la renaissance et à la recréation de la faculté des lettres en 1969 sous la forme d'une UFR.

    Lire l'annonce

  • Pessac

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    L’ethnicité sportive : signes et ressources de la question sociale et politique de la différence

    Le colloque « Sport, Éducation & Diversité » propose un état des lieux et une réflexion autour du rôle du sport comme signe et ressources de la gestion des différences ethno raciales en sociétés, dans une double perspective historique et contemporaine, et dans la diversité et la tranversalité des contextes et territoires étudiés (la France, mais plus largement les pays d’immigration, les sociétés coloniales et post-coloniales). Il conviendra de s’interroger sur les effets de contextes, sur d’éventuelles dynamiques « ethniques » à l’œuvre, sur leurs dépassements, sur le rôle des minorités et des majorités dans ces constructions sportives et sur les processus de socialisation et d’éducation qui y participent.

    Lire l'annonce

  • Tours

    Colloque - Histoire

    Un passé pour quel avenir ? L’histoire des universités : quelles perspectives ?

    Quelles perspectives l’histoire des universités ouvre-t-elle au futur des universités ? Quelles perspectives de recherches nouvelles pour l’histoire des universités ? À l'occasion du quarantième anniversaire de la création de l'université de Tours, et dans la conjoncture des réformes actuelles, cette rencontre locale de dimension internationale n'entend surtout pas commémorer, mais réfléchir et confronter : faire de l'histoire. Après, on verra. Peut-être moins subir ?

    Lire l'annonce

  • Roubaix

    Appel à contribution - Éducation

    Plumes d'éducs

    La place des revues professionnelles dans la construction du champ de l'éducation spécialisée

    L'École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) organise en avril 2011 une journée d'études autour des revues professionnelles de l'éducation spécialisée et de leur place dans la construction du champ. À l'origine du thème de cette journée se trouve ESCARP, projet commun de l'ENPJJ et de l'université de Poitiers. Cette base documentaire présente des notices descriptives de périodiques de ce secteur.

    Lire l'annonce

  • Palaiseau

    Colloque - Langage

    Variétés, variations et formes du français

    La section de français du Département des langues, cultures et communication organise régulièrement des manifestations scientifiques.En 2004 : "Diversités culturelles et apprentissage du français"En 2005 : "Lexiques scientifiques et techniques" (en coll. avec le CNRS)En 2006 : "Le français de spécialité"En 2008 : "Quel français enseigner ? La question de la norme"Cette année, le Département organise un colloque international intitulé "Variétés, variations & formes du français" à l'Ecole Polytechnique (Palaiseau) les 23 et 24 septembre 2010.

    Lire l'annonce

  • Nantes

    Colloque - Époque contemporaine

    Teaching the World

    L'enseignement des arts à l'épreuve de la modernité

    Le colloque a pour objet de mettre en perspective les mutations pédagogiques et les transformations administratives qui ont affecté l’enseignement des arts visuels à partir de l’époque des avant-gardes historiques. Seront abordés la fin du modèle académique de la formation artistique, l'apprentissage dans les ateliers de l'avant-garde, la création du département universitaire des arts plastiques, la valeur de tradition et son rejet dans les formes actuelles de l'enseignement.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Séminaire - Éducation

    Les transformations des États éducateurs en Europe

    Les politiques éducatives sous le regard des sciences sociales

    Ce séminaire scientifique s’inscrit dans le prolongement des activités du Groupement de recherche RAPPE (Réseau d'Analyse Pluridisciplinaire des Politiques Éducatives) et de la ST 29 de l'Association Française de Science Politique (Congrès de 2009) ainsi que du projet de recherche européen KNOW&POL. Il entend participer au développement de travaux sur les politiques publiques d'éducation, comme il en existe dans d'autres secteurs d'action publique (santé, ville, équipement etc.). Il propose ainsi de faire dialoguer de jeunes chercheurs avec des chercheurs plus confirmés d'horizons disciplinaires multiples (sociologie, science politique, histoire, économie, sciences de l'éducation), français ou étrangers.

    Lire l'annonce

  • Lyon

    Colloque - Sociologie

    Les politiques de lutte contre les inégalités et les exclusions éducatives en Europe et au-delà

    De la compensation à l'inclusion ?

    Avec le soutien de l’année européenne 2010 de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, et à l’occasion des trente ans de politiques d’éducation prioritaire en France, l’INRP organise un colloque international sur les politiques et dispositifs consacrés à la lutte contre les inégalités et les exclusions éducatives et leur devenir. Ce colloque présentera, notamment, les récents résultats de l’étude EuroPEP qui développe une comparaison des politiques équivalentes dans huit pays européens. Il a pour objectif de confronter les savoirs de recherche produits sur ces politiques et les problèmes qu’elles entendent résoudre, d’ouvrir le débat et d’engager la réflexion entre chercheurs, acteurs et décideurs sur les nouvelles dynamiques émergentes en ce domaine en Europe et au-delà.

    Lire l'annonce

  • Limoges

    Journée d'étude - Sociologie

    Système d'enseignement et système de pensée

    Dans cette deuxième journée d'étude du Collectif « Configurations pédagogiques » (Amiens, Limoges, Poitiers), les contributions du matin reviennent sur le travail de production scolaire des dispositions durables perçues comme nécessaires à l’investissement capitaliste. Quels agents et quels groupes, porteurs de préceptes pratiques, s’investissent dans la réforme scolaire comme moyen de transmettre durablement cet ethos ? Les communications de l’après-midi s’intéressent aux fonctions d’intégration logique et morale du système d’enseignement. Elles soulignent la contribution de formes scolaires différenciées à la reproduction d’un ordre des choses, par la transmission d’un ensemble de schèmes pratiques, cognitifs et moraux mais aussi par la production d’une noblesse scolaire (organisation de la rareté d’accès à certains biens scolaires, raffinement des procédures d’examen ou encore valorisation de dispositions altruistes) ou la fabrication d’intermédiaires prescripteurs de normes (journalistes, éducateurs, etc.).

    Lire l'annonce

  • Lyon

    Appel à contribution - Histoire

    L’histoire des formations commerciales en France aux XIXe et XXe siècles

    Si l’histoire de l’enseignement technique porte depuis ses débuts une attention privilégiée aux formations industrielles, elle délaisse encore aujourd’hui les formations aux métiers du commerce et du bureau. Dès la fin du XIXe siècle pourtant, un travail de légitimation et de définition de cet enseignement est entrepris, au sein duquel les stéréotypes de genre sont largement convoqués, qui attribuent les métiers subalternes du bureau et du commerce aux filles, les métiers de responsabilités et d’encadrement aux garçons. Toutefois, cette ligne de genre peut se déplacer sous l’effet notamment de la mixité introduite dans certaines formations. La journée d’études propose d’éclairer ces questions en adoptant un point de vue élargi sur l’histoire des formations commerciales.

    Lire l'annonce

RSS Filtres sélectionnés

  • 2010

    Supprimer ce filtre
  • Histoire de l'éducation

    Supprimer ce filtre
  • Espaces

    Supprimer ce filtre
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search