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Tunis
Cycle de conférences - Études du politique
Conférences de l'Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (2010-2011)
Cycle de conférences de l'Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC) pour l'année 2010-2011. -
Saint-Denis
Journée d'étude - Représentations
Les Caraïbes : lieu critique du postcolonial
Journée d'étude inscrite dans le cycle « Le 'postcolonial' comparé - anglophonie, francophonie »
Les travaux antérieurs ont examiné les complexités des théories postcoloniales dans le faisceau des pratiques disciplinaires qu’elles incitent, des conflits qu’elles provoquent, et dans la diversité des situations linguistiques et nationales. Il s'agit, en prenant l’espace des Caraïbes pour point focal, de continuer à frayer des passages critiques transdisciplinaires et translinguistiques. Les problématiques de la différence des langues et de la poétique de l’étranger qui font l’horizon du séminaire seront éclairées à travers les histoires coloniales, les formes variées de littératures et les multilinguismes qui font la singularité plurielle des cultures Caraïbes. -
Saint-Martin-d'Hères
Constructions territoriales et transformations sociales : les migrations, XIXe-XXIe siècle
Depuis une vingtaine d’années, l’histoire des migrations, tant infra nationales qu’internationales, a vu ses chantiers et ses sujets renouvelés. Si les questions de mémoire et d’identité restent prégnantes, les questions d’acceptation ou de refus, d’inclusion ou d’exclusion des nouveaux arrivants ont pris de l’importance, que ce soit pour traiter des migrations très contemporaines ou pour revisiter les migrations des deux derniers siècles. Il faut ajouter la question des retours qui n'a jamais été réellement abordée ou celle de l'écriture de cette histoire, notamment la manière dont les musées par les expositions sur le sujet participent de la construction des mémoires. Ce sont quelques-unes de ces différentes questions qui seront abordées lors des deux jours qui, en dialogue avec l’équipe de l’UMR TELEMME, prolongent de précédentes journées d’études organisées par le LARHRA.
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Saint-Denis
Journée de réflexion sur l'enseignement de la sociologie
À Paris 8 comme ailleurs ?
La production sociologique s’idéalise comme une rupture dans les manières de penser le monde, Vincennes (ex Paris-8) promettait la rupture dans les manières de l’enseigner et de l’étudier. Où en est-on aujourd’hui ? Que peut-on vouloir pour le futur ? À quoi, à qui sert la sociologie ? À quoi, à qui sert l’université ? -
Saint-Denis
Séminaire - Préhistoire et Antiquité
Histoire et droit. Conflits privés et publics
Le séminaire, ouvert à tous, a pour objet de présenter la contribution des sources juridiques grecques et romaines à l’histoire de l’Antiquité. Cette année, les interventions porteront sur le traitement des conflits. -
Saint-Denis
Nouveaux territoires médiatiques
Sous le titre « Nouveaux territoires médiatiques », le Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation (CEMTI - EA 3388, Université Paris 8) organise un séminaire mensuel dont l'objectif est d'analyser, selon diverses approches (sociologique, économique, sémiotique, communicationnelle...), les transformations et reconfigurations en cours dans l'univers médiatique. -
Saint-Denis
Séminaire d'histoire intellectuelle
Ce séminaire se veut un lieu de discussion des recherches en cours et des questions historiographiques et théoriques dans le domaine d’histoire intellectuelle, pris dans un sens large. Il se tient un vendredi par mois à l'université Paris VIII. Il est ouvert à tous. -
Saint-Denis
Médias et palmarès (2010-2011)
Les pratiques contemporaines d’évaluation dans les palmarès et autres classements médiatiques
Le projet « Médias et palmarès » questionne la production, la publicisation, l’usage et la critique des palmarès dans le champ médiatique (presse, télévision, radio et web). Les objectifs sont doubles. Premièrement, il s’agit d’impulser un mouvement de recherche significatif en sciences de l’information et de la communication en nous intéressant précisément à la dimension médiatique des classements et à l’articulation des aspects journalistiques, économiques, scientifiques, techniques, politiques et culturels. Pour cela, des enquêtes originales sont conduites. Deuxièmement, il s’agit d’engager ce mouvement en dialogue avec d’autres disciplines (philosophie et histoire des sciences, sciences politiques, sociologie, sciences de l’éducation,…) autour de ces questions. Pour cela, un programme de sept séminaires pour l’année 2010-2011 est mis en place.
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