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  • Porto

    Appel à contribution - Sociologie

    Les équipements de protection individuelle (EPI) : protecteurs, mais pas toujours

    Revue scientifique Laboreal

    Le recours aux équipements de protection individuelle (EPI) doit ainsi être la solution de la dernière chance et il ne suffit pas de les porter pour être protégé. Encore faut-il qu’ils soient adaptés au risque à couvrir et à la nature de l’activité, qu’ils soient correctement portés, stockés, entretenus et remplacés à temps. Dans le cadre de ce dossier, la revue Laboreal valorisera la multidisciplinarité – à savoir des contributions qui se situent dans le champ de l’ergonomie ou de la psychologie du travail, mais également de la sociologie du travail, des sciences de l’ingénieur et de toute approche qui privilégie les questions de la santé au travail.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Sociologie

    Technologies de communication : quels enjeux et usages pour les familles ?

    AISLF 2016 – GT26 « Technologies de communication et réseaux familiaux »

    L’objectif de ce colloque, qui s’intéresse aux enjeux liés aux usages d’internet par les familles, est de cerner leurs modes d’utilisation de cet espace et les répercussions de ces usages en fonction des profils et trajectoires des individus liés à des problématiques familiales. Il compte aussi explorer les stratégies d’intervention ciblant les familles et rendre compte de l’expérience des familles dans leur appropriation et leur utilisation des outils disponibles sur internet, afin de dégager leur contribution aux stratégies de réseautage, d’accès à des groupes de soutien et à des formes de relation d’aide et d’intervention en ligne.

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  • Roubaix

    Séminaire - Sociologie

    L’insertion des jeunes : entre adaptation contrainte et mise en scène de soi

    Ce séminaire, organisé par le service de la recherche et de la documentation de l’ENPJJ, traite chaque année d’une thématique interpellant tant les professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse que ceux d’autres institutions du champ éducatif et social. Il s’intéresse cette année à la question de l’insertion dans son acception la plus large. On ne peut, sur ce thème, s’empêcher de convoquer d’emblée la question de l’accès au travail. Mais ce séminaire envisage aussi l’insertion comme un processus qui prend place dans un parcours censé mener à l’âge adulte. Ce processus est traversé de tensions entre « parcours social imposé et trajectoire biographique singulière » et il peut ainsi confronter les intervenants à des interrogations, contradictions, voire des impasses.

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  • Olivet

    Appel à contribution - Sociologie

    La participation : droit, norme, injonction ?

    Les « Rencontres de la recherche » du pôle Ressources Recherche Régional (P3R) Centre Val-de-Loire

    « Démocratie participative », « pouvoir d’agir », « usager-citoyen », « droit à la participation », « empowerment », « intelligence collective » forment un nouveau champ sémantique investi par les politiques publiques. Derrière ces termes, c’est l’existence et l’effectivité d’une logique ascendante d’action qui est envisagée, que ce soit pour les usagers des structures sociales et médico-sociales (enfants, jeunes, personnes en situation de handicap, personnes âgées, etc.) ou pour les habitants des territoires. Ces deuxièmes « Rencontres de la recherche » auront pour objet d’interroger les dispositifs et démarches mis en œuvre dans le cadre des politiques sociales et de la ville. Elles visent également à engager une réflexion autour des enjeux sociaux, politiques et culturels qui irriguent la problématique de la participation.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Sociologie

    Sociologie de l'enfance

    Enfances en mouvement – sociologie de l'enfance en changement

    La sociologie de l’enfance et les Childhood Studies cheminent depuis plus d’une quinzaine d’années en ayant tracé des horizons de recherche nouveaux sur les âges de la vie, les formes familiales, les générations, les socialisations, les inégalités. Le comité de recherche « sociologie de l'enfance » du colloque de l'Association internationale des sociologues de langue française « Société en mouvement, sociologie en changement » (Montréal, 4-8 juillet 2016) invite les chercheurs en sciences sociales à discuter de ces questiosn traditionnelles mais aussi à ouvrir de nouvelles perspectives à partir de leurs objets de recherche en lien avec l'enfance ou les enfants.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Sociologie

    Les âges de la sexualité

    XXe congrès de l'AISLF - GT07 « Sociologie des sexualités »

    Le XXe congrès de l'AISLF incite à penser une sociologie en changement dans un monde social en mouvement, en considérant l'émergence de nouveaux objets, en décentrant un regard souvent trop focalisé sur la sphère occidentale et en incluant les apports d'autres disciplines. Partant de cette orientation thématique générale, le groupe de travail « sociologie des sexualités » propose de repenser l'un des paramètres classiquement mobilisés en sociologie, l'âge, qui se trouve rarement pris en compte de façon centrale dans les recherches concernant les sexualités. Les projets de communication attendus devront donc croiser les questions sexuelles avec celles d'âge, ceci de manière très large : il pourra s'agir de l'âge des personnes concernées, de l'écart générationnel entre les partenaires sexuels, des cadres légaux et sociaux des pratiques envisagées, ou encore des messages d'information et de promotion de la santé.

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  • Paris

    Séminaire - Europe

    Sentir son corps vivant

    Séminaire Emersiologie : philosophie du corps-techniques du corps-éthique du sport

    L’émersiologie, comme écologie corporelle, étudie la langue du corps vivant dans l’éveil de nouvelles sensations jusqu’à la conscience sans que celle-ci l’ait désiré volontairement ni recherché délibérément dans une performance. Éveiller son corps vivant par des techniques du corps suppose de pouvoir l’activer en le plaçant dans des situations vivifiantes qui déconstruisent le schéma corporel habituel. Plutôt que de lâcher prise dans une situation de perte de contrôle il s’agit de déclencher l’émersion en laissant passer l’involontaire et l’inconscient tout en ne s’en délivrant pas dans une transe mais dans une danse, un mouvement majoritairement contrôlé ou dans une image de motricité libérée

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Éducation

    Prix Françoise Tétard

    Histoire de l’éducation populaire. Histoire de l’éducation spécialisée

    Le prix Françoise Tétard est conjointement créé par l’Association pour l’histoire de la protection judiciaire des mineurs (AHPJM), le Conservatoire national des archives et de l’histoire de l’éducation spécialisée et de l’action sociale (CNAHES), en partenariat avec l’Association des déposants aux archives de la jeunesse et de l’éducation populaire (ADAJEP). Il est créé en hommage à l’historienne Françoise Tétard, chercheuse qui avait particulièrement le goût de l’archive et qui a durant toute sa carrière questionné les frontières entre une « jeunesse qui va bien » et une « jeunesse qui va mal ». Il vise aussi à décloisonner les savoirs sur l’éducation, l’enfance, l’adolescence, la jeunesse, à encourager les recherches dans ces domaines et à améliorer leur visibilité.

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