Calendrier des sciences humaines et sociales

Appel à contribution - Langage

Paris

Le théâtre comme espace de protestation en Espagne (1960-1980)

Cette journée d’études, organisée dans le cadre du projet de l’université Paris Lumières « Les espaces temps de la contestation dans la Péninsule ibérique (1926-2014) », a pour objet le théâtre comme instrument de protestation et de dissidence en Espagne dans les dernières années de la dictature franquiste et au début de la démocratie.

Bourse, prix et emploi - Représentations

2017 Terra Foundation for American art international essay prize

The Terra Foundation for American art international essay Pprize recognizes excellent scholarship by a non-U.S. scholar in the field of historical American art. Manuscripts should advance the understanding of American art, demonstrating new findings and original perspectives.

fév

Appel à contribution - Sociologie

Athènes

Visual and filmic sociology: The (Un)Making of Europe - Capitalism, Solidarity and Subjectivity

13th Conference of the European Sociological Association, ESA 2017

The “Visual and Filmic Sociology” Research Stream seeks to observe and analyse a Europe undergoing major transformation by means of photographs and videos produced by sociologists themselves. Europe is both an abstraction and a daily reality. It is a major long-term project that brings people together while also regulating and structuring their activities. These regulations pertain to policy areas ranging from agricultural production to industrial standards, competition law and the free movement of people. At the same time, Europe disorganises production (through tax competition and social dumping, out-of-control financialisation, etc.) while exacerbating conflicts between people around problems like unemployment and social inequality. Hence the growing polarisation between the agricultural, urban, industrial and other spaces where people live.

Appel à contribution - Information

Troyes

Images, réalités et fictions des rapports Nord-Sud

Cette journée d'étude organisée à Troyes le 23 mars 2017 constitue la première étape d’un programme de recherche (PHC Tassili), qui comprend l’organisation d’un colloque international à l’université d’Oran 2 en 2018 et la publication d’un ouvrage collectif en 2019. Notre projet de recherche porte sur la réception des formes audiovisuelles à valeur didactique qui utilisent le récit à des fins de médiation. À partir d’études de réception et d’études comparatives, nous souhaitons répondre à la problématique suivante : Comment sont reçus des deux côtés de la Méditerranée les objets audiovisuels qui visent à informer tout en divertissant ?

Journée d'étude - Représentations

Paris

L'écran français

Il s’agira lors de cette journée, de renouveler la connaissance d’un périodique à la fois connu et méconnu de la presse cinématographique française de l’après deuxième guerre mondiale afin d’enrichir l’histoire de la critique française, de la cinéphilie et des débats « de fonds » qui ont pu la nourrir dont certains eurent et ont encore des prolongements au-delà de l’existence même de l’écran français.

Appel à contribution - Représentations

Dijon

Alphonse Legros de la France à l'Angleterre

Organisé par le Centre interlangues (TIL, université de Bourgogne, EA 4186) et le musée des Beaux-arts de Dijon, ce colloque est consacré à l'artiste Alphonse Legros (1837-1911) et s’adresse aux historiens de l’art, aux spécialistes de la culture visuelle, de la critique d’art et de l’esthétique, aux commissaires, aux collectionneurs et aux enseignants d’art.

Paris

Les artistes africains-américains et la « color line »

Histoires, généalogies, formes, gestes

En examinant les pratiques des artistes africains-américains du XIX^e au XXI^e siècle à travers le prisme de préoccupations historiques, esthétiques et politiques, ce symposium propose de repenser l’histoire de l’art en tenant compte des recherches actuelles. Des questions relatives à la manière dont les différentes politiques culturelles officielles ont dénié la spécificité du cas africain-américain tout en engendrant des inégalités et des discriminations excluant la possibilité d’une lecture généralisée de ces artistes seront soulevées.