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Appel à contribution - Sociologie
Vieillissements, diversités, inégalités
La diversification des parcours de vie et des conditions dans lesquelles les personnes vieillissent est généralement admise. Toutefois, dans plusieurs études en gérontologie, l’enjeu de la diversité n’est considéré ni dans les questions posées ni sur les décisions relatives à l’échantillonnage ou les analyses réalisées. Ce constat fait écho à la vision homogénéisée promue par les modèles dominants du vieillissement à l’échelle internationale. En prescrivant les comportements attendus des personnes aînées pour qu’elles avancent en âge d’une manière optimale, souvent par le biais d’une participation sociale considérée contributive sur le plan économique et d’habitudes de vie jugées saines, les modèles du vieillissement réussi, productif ou actif n’accordent que peu ou pas d’attention à la situation socioéconomique, aux caractéristiques identitaires ou aux préférences des personnes principalement concernées.
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Tours
Journée de l'éthique interdisciplinaire
L’interdisciplinarité est une approche qui vise, à partir de plusieurs disciplines, à appréhender les évènements, phénomènes et processus étudiés de façon systémique. En croisant les regards, les démarches et les perspectives, tant théoriques que méthodologiques, l’objet d’étude apparait dans toute sa complexité. En les dépassant, l’objet devient le centre d’attention et les échanges permettent alors aux chercheur·es d’envisager un dépassement des frontières disciplinaires, en intégrant les problématiques des autres disciplines mises à contribution, tout en permettant une distance critique et une lecture enrichie de l’objet considéré. Cette journée a pour but de rassembler des chercheurs et chercheuses issues de multiples champs disciplinaires (sciences humaines et sociales, sciences de la vie et de la terre, médecine, etc) autour des questions de santé et de confiance.
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Cerisy-la-Salle
L’enfance de demain entre le vivant et le virtuel
Un questionnement par l’art et la science
Comment imaginer ensemble l’enfance de demain à partir des transformations technologiques et écologiques actuelles ou à venir ? Comment se poursuivra l'histoire humaine qui est avant tout une histoire de liens ? Saura-t-on prendre en compte les besoins d'attention et de présence du jeune enfant ? En croisant les regards de scientifiques et d’artistes qui s’inscrivent dans une grande variété de disciplines, nous rechercherons des pistes de réflexion et d’action pour s’approprier les révolutions qui nous attendent.
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Paris
Appel à contribution - Sociologie
Colloque inter Réseaux Thématiques de l'Association Française de Sociologie RT 23 « Travail, activité, technique » et RT41 « Corps, techniques, société »
« La maladresse, rien ne peut nous être plus familier », ainsi commence un fameux article d’Henri Wallon publié en 1928. L’expérience de la maladresse est un fait ordinaire, voire quotidien : elle est la norme du geste plus que son anormalité. « La maladresse, c’est l’imperfection habituelle des mouvements ». La maladresse est une incapacité à résister à une mollesse corporelle qui est en même temps congénitale, morale et accidentelle. Afin d’interroger le potentiel heuristique de la polysémie de ce terme de sens commun, la journée d’étude souhaite convier des chercheurs en sciences sociales ayant enquêté sur le corps, le travail, la technique et l’activité à chercher dans leurs données des traces de maladresses.
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Appel à contribution - Sociologie
La criminalisation des problèmes de santé mentale
Les sociétés contemporaines se tournent de plus en plus vers la justice pénale pour résoudre des problèmes sociaux complexes, notamment la pauvreté, l’itinérance, la santé mentale et la justice des mineurs. On assiste ainsi à une forme de judiciarisation des problèmes sociaux. Cette judiciarisation se traduit par le fait de recourir au système judiciaire pour gérer des situations de nature psychosociale. Les personnes présentant un problème de santé mentale sont surreprésentées dans les systèmes pénal et correctionnel. Les données de recherche indiquent que les personnes ayant des problèmes de santé mentale ont accès à la justice comme toute personne, mais qu’elles peuvent difficilement faire valoir leurs droits ou dénoncer les conditions judiciaires, notamment de remise en liberté, auxquelles elles doivent répondre quotidiennement. Ce numéro de la revue Travail social a pour objectif de proposer une lecture renouvelée des enjeux et des paradigmes dans le domaine de la santé mentale et de la justice.
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Clermont-Ferrand
Appel à contribution - Représentations
Les représentations de l’autisme au cinéma
Colloque international et interdisciplinaire
Ce colloque international sur les représentations de l’autisme au cinéma, qui réunira des spécialistes tout en donnant la parole aux personnes concernées par le sujet et en étant ouvert au grand public, constitue une initiative interdisciplinaire inédite allant bien au-delà des SHS. Il vise à tracer un panorama critique des manières dont, tout au long de son histoire, le septième art a représenté l’autisme ; des contextes (scientifiques, mais aussi politiques, sociaux, idéologiques, culturels, esthétiques…) qui ont nourri ces représentations ; des objectifs qui les sous-tendaient ; et de l’impact qu’elles ont eu à leur tour, notamment sur les représentations sociales en matière d’autisme et sur l’accompagnement des personnes autistes.
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Paris 09 Opéra
Deuil et aidance : des vulnérabilités émergentes dans l’espace scolaire et universitaire ?
Lieux de vie et espaces de construction identitaire, l’école et l’université le sont aussi pour les jeunes aidants et les jeunes endeuillés. Or, le vécu de ces jeunes et les incidences de leur situation d’aidance et/ou de deuil sur la scolarité restent insuffisamment connus. La journée d’études interdisciplinaire du jeudi 23 mai 2024 se propose donc de mettre en lumière des recherches explorant le vécu au sein de l’espace scolaire et universitaire de ces situations singulières de confrontation à la finitude.
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Bordeaux
École thématique - Épistémologie et méthodes
Expérimenter l’interaction humain-objet : théories, méthodologies, analyses [xiho24]
XIHO24 est une école sur la robotique sociale organisée par le groupe pluridisciplinaire de recherche Psyphine. Pendant quatre jours, l’école combinera des cours avancés et des ateliers pratiques destinés à former des chercheurs·euses de toutes disciplines au domaine de l’interaction humain-robot. Le principal objectif de cet événement est d'élaborer un protocole expérimental, permettant une analyse approfondie des interactions entre individus et objets robotisés, qu'ils soient anthropomorphes ou non. En s’appuyant sur différentes plateformes robotiques, les participants pourront explorer les dynamiques de la robotique sociale, tout en étendant leurs compétences en matière de conception d’expérimentation et de recherche interdisciplinaire. Cette école est ouverte aux étudiants de masters 2, aux doctorant·e·s comme aux enseignant·e·s-chercheur·se·s.
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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
La systémique privilégie une approche globale, holistique des phénomènes. Elle observe et étudie un système selon diverses perspectives et à différents niveaux d’organisation, et prend en compte les interactions multiples existant entre les parties du système, et entre le système et son environnement. Le corps, sous ses aspects directement vécus par tout-un-chacun : la santé, la maladie, le plaisir, la douleur ou la souffrance, les thérapies médicales et psychologiques, les processus de guérison, est sans doute le lieu où se manifeste le plus visiblement l’originalité des approches systémiques. Celles-ci, en prenant en compte la globalité et la complexité des facteurs de santé, se distinguent en effet des approches traditionnellement analytiques en biologie et en médecine.
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Appel à contribution - Sociologie
Jeunes et employeurs : des attentes en emploi et des représentations inconciliables ?
Ces journées d’étude ont pour but de documenter les attentes des jeunes et des employeurs dans les processus de recrutement. Dans un contexte de tension sur le marché du travail, comment les jeunes et les employeurs font face à cette situation ? L’ambition de ces journées interdisciplinaires et de confronter les regards de ces groupes.
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Lille
Ce prix récompense une recherche doctorale portant sur la protection de l'enfance. En 2023, pour sa quatrième édition, le conseil scientifique de l'Observatoire national de la protection de l'enfance a récompensé trois travaux qui seront présentés et discutés lors de cette journée dans le cadre d'un partenariat entre l'ONPE, la Fondation de France, l'Université catholique de Lille et le département du Nord.
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Appel à contribution - Psychisme
« Revue Québécoise de psychologie » (hiver 2025)
Au cours des dernières années, les catastrophes naturelles semblent avoir pris de l’ampleur. Ces événements naturels extrêmes bouleversent la vie de millions d’individus à travers le monde. Ils affectent profondément le bien-être des familles, des groupes et des sociétés et font émerger de nouvelles générations de personnes traumatisées. La recherche scientifique et la pratique clinique ont un rôle décisif à jouer et peuvent influencer l’orientation des politiques internationales de gestion des catastrophes naturelles et l’organisation des systèmes de santé.
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Montpellier
Cycle de conférences - Psychisme
Quelles cliniques phénoménologiques aujourd'hui ?
Le champ de la psychopathologie clinique voit depuis quelques années une recrudescence des approches phénoménologiques à la fois basées sur le thésaurus conceptuel du XXème siècle mais incluant aussi de nouvelles avancées scientifiques. C’est pourquoi nous vous proposons cette années quatre conférences entièrement dédiées à la phénoménologie clinique orientées par cette question : Quelles cliniques phénoménologiques aujourd’hui ?
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Informations diverses - Époque contemporaine
Persée va numériser toute la revue Binet-Simon, cet appel vise à inviter les auteurs et autrices, ou leurs ayants droit, des différents titres ci-dessous, à prendre contact avec le directeur de la Société Binet-Simon. Le portail Persée, mis en place avec le soutien du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, est destiné à accueillir des revues scientifiques francophones en sciences humaines et sociales et sciences et vie de la terre, et ce dans une logique d’accès libre.
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Gières
Cycle de conférences - Sociologie
Dixième édition
Ce cycle annuel de conférences, qui fête cette année sa dixième édition, vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales et à créer un lieu d’intersection entre celles et ceux dont le métier est d’édifier des savoirs scientifiques sur la société humaine et leurs concitoyens. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.
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Appel à contribution - Représentations
Pratiques professionnelles et croyances sociales
« Revue du RIRS », numéro 8
Les pratiques professionnelles et les croyances sociales sont au cœur de multiples réflexions dans différents domaines de recherche et secteurs. En effet, l’une peut influencer les normes et les codes de conduite professionnels au sein d’une entreprise par exemple, tandis que l’autre contribue à donner l’existence aux croyances sociales et les valeurs de la société. Le numéro 8 de la Revue du RIRS (Réseau interuniversitaire pour la recherche et la science) propose de les étudier et d’explorer leurs inférences/interférences en puisant dans les apports académiques et universitaires afin d’en comprendre les dimensions et les enjeux connexes.
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Suresnes
Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive
Jeudis du Grhapes - cycle 2023/2024
Ce séminaire s’adresse à tous : chercheurs, chercheuses, doctorantes, doctorants, acteurs et actrices de terrain et plus généralement acteurs et actrices politiques. L’objectif est de décrire les existants dans différents espaces de formations professionnelles ou professionalisantes tout en identifiant les croisements de désignation dans le cadre de la mise en place d’une société plus inclusive. En sus de questionnements sur les enseignements généraux et professionnels ou la mise en place d’Ulis en lycée professionnel, ce séminaire invite à interroger les modalités, les stratégies de transitions et d’orientation professionnelles (en 2023-2024) mais aussi les enjeux didactiques et pédagogiques des enseignements en filière professionnelle (en 2024-2025).
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Appel à contribution - Psychisme
Crise environnementale et psychopathologie
Revue « L’évolution psychiatrique »
La psychiatrie intègre depuis longtemps des facteurs environnementaux dans sa compréhension des maux humains. Certains facteurs environnementaux sont de plus en plus pris en considération dans le repérage des fluctuations de la santé mentale. Mais qu’en est-il des répercussions de l’actuelle crise environnementale sur le psychisme ? C’est le sujet qu’abordera ce prochain numéro de « L’évolution psychiatrique ».
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