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• 16 mai 2023

  Aubervilliers

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Pétropolitiques aux suds

  Avec le concept de pétropolitiques, il s’agit d’aller au-delà des théories de la rente pour analyser la réalité multiforme des pays pétroliers des suds, en prenant en compte non seulement la dépendance aux exportations et l’exposition à des chocs externes, mais également les impacts de l’extraction des hydrocarbures sur l’économie, la société, les territoires. Ce dossier étudie ce que le pétrole, défini comme un fait social total, fait aux pays extracteurs des Suds, en Afrique et Amérique latine, selon trois axes de réflexion : la soutenabilité des modèles politiques, économiques et sociaux de ces pays ; les savoirs spécifiques générés dans ces pays pour faire face aux impacts multiples du pétrole ; la transformation des territoires et les luttes sociales et politiques liées à l’exploitation de cette énergie fossile.

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• 11 oct 2021

  Informations diverses - Europe

  La connaissance du monde associatif à la lumière de la crise covid-19

  Cette demi-journée permettra de découvrir les huit recherches soutenues par l'Institut français du monde associatif au titre de son appel à projets de recherche « Le monde associatif à la lumière de la crise covid-19 ».

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• 01 jui 2015

  Appel à contribution - Afrique

  L’armée dans tous ses états. Armées, États, économies et sociétés en Afrique

  Revue Afrique contemporaine

  L’objet de ce dossier est d’analyser les liens entre armées, États, économies et sociétés en Afrique aujourd’hui. Sur ces différents points, les armées jouent fréquemment un rôle de premier plan dans le parcours historique des pays africains depuis leur indépendance et dans la construction des États. La question alors posée est de savoir pourquoi et comment elles ont acquis une place aussi déterminante. Tel est l’objectif de ce dossier de la revue Afrique contemporaine.

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• 01 jui 2015

  Appel à contribution - Afrique

  L’éducation arabo-islamique en Afrique 

  Institutions, dynamiques et enjeux

  En contexte africain, dans les pays aux sociétés musulmanes, l’éducation arabo-islamique constitue une offre éducative de plus en plus visible, davantage reconnue et mieux discutée dans les espaces publics, notamment depuis le début des années 2000, avec le renouvellement des débats scientifiques et politiques autour de la problématique de la scolarisation universelle.

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