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• 16 déc 2018

  Barcelone

  Appel à contribution - Sociologie

  Religion et politique au sein des petites nations. Dimensions socio-culturelles et institutionnelles comparées

  XXXVe congrès de la Société internationale de sociologie des religions (SISR) - Session thématique

  Les petites nations d’Europe centrale et orientale ont fait l’objet d’une attention soutenue des chercheurs qui s’intéressent aux relations entre la religion et le politique. Inspirées des cas-types d’Europe de l’Ouest, plusieurs de ces recherches ont vu « à l’Est » un « nationalisme religieux » de facture « ethnique », tendanciellement « anti-moderne » voire « régressif ». Elles ont souvent expliqué de l’« extérieur » les petites nations, en fonction de leur écart à l’idéal-type moderne de l’État-nation civique et sécularisé. Cette session thématique bilingue, organisée dans le cadre du congrès 2019 de la Société internationale de sociologie des religions (SISR - 9 au 12 juillet 2019 - Barcelone), se propose de contribuer à comprendre de l’« intérieur » les relations d’hier et d’aujourd’hui entre la religion et le politique au sein des petites nations.

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• 18 oct 2018

  Paris

  Informations diverses - Europe

  Engagé·e·s, pour le meilleur et pour le pire! Agir ordinaire, agir radical, agir entrepreneurial...

  Quelles formes pour quelles finalités ?

  Pour la 3ème journée d'étude organisée dans le cadre de ses activités de recherche et de formation, Astérya propose d'interroger les formes et le sens de l'engagement aujourd'hui. Mêlant tables-rondes, ateliers, temps d'échange et de débats participatifs, elle s'adresse aussi bien aux chercheur·se·s qu'aux praticien·ne·s et permet de porter un regard réflexif sur les pratiques actuelles pour susciter et accompagner l'engagement citoyen. Parmi les questionnements abordés : Agir près de chez soi : citoyennisme ou révolution ?, La radicalité pour quoi faire ? ou encore S'engager : vaut-il mieux être seul·e ou mal accompagné·e ?. Cette journée permettra également de comprendre les liens entre engagement et travail, engagement et études, engagement et recherche, engagement et migration, engagement et handicap... à travers des portraits de militants et militantes d'aujourd'hui.

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• 09 oct 2018

  Paris

  Journée d'étude - Études du politique

  Les rapports à l'école comme rapports à l'État ?

  Dans leurs pratiques et représentations de l'école, quels rapports à l'État les familles engagent-elles ? Comment ces rapports se combinent-ils aux pratiques et représentations que ces mêmes familles ont d'autres institutions publiques et services publics (comme les impôts, la police, les guichets des administrations sociales, la, les bailleurs publics, etc.) ? Peut-on identifier les rapports à l'État que ces pratiques et représentations des institutions publiques engagent ? Les rapports pratiques et symboliques que les parents entretiennent avec l'école (i.e. avec leur propre scolarité, avec celles de leurs enfants, avec les professionnel·le·s travaillant dans ces établissements, etc.) sont-ils congruents avec leurs rapports aux autres institutions ? L'école serait-elle, au contraire, une institution à part ?

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• 07 jui 2018

  08 jui 2018

  Francfort-sur-le-Main

  Journée d'étude - Histoire

  L’université et le politique

  Professeurs, étudiants et pouvoirs publics en Europe (1848-1945)

  Cette journée d’études ambitionne, sur la période d’un siècle allant des révolutions de 1848 à la fin de la seconde guerre mondiale, d’interroger la relation entre l’université et le politique en Europe. Onze communications permettront de réfléchir sous de multiples angles aux liens hétérogènes entre acteurs du champ universitaire, qu’ils enseignent, étudient ou administrent, et acteurs du champ politique, dans l’espace européen. Une problématique centrale qui traverse l’ensemble des exposés, qu’ils traitent d’un individu, d’un groupe d’individus ou d’une discipline, est celle de l’autonomie du champ universitaire, de sa constitution et de son éventuelle limitation, par rapport au champ politique, dans une période où l’institution universitaire est en pleine expansion et transformée par la formation de nouvelles disciplines.

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• 30 sep 2018

  Versailles

  Appel à contribution - Histoire

  Réseaux et sociabilité à la cour

  La cour représentait un véritable creuset de la société de l’Ancien Régime. S’y côtoyaient non seulement la famille royale, les grands seigneurs mais aussi tout une foule de titulaires de charges plus ou moins importantes qui permettait le bon fonctionnement de cette mécanique... Pour son programme triennal 2017-2019, le Centre de recherche du château de Versailles a lancé un axe de recherche sur « Réseaux et sociabilité à la cour » et souhaite publier des articles relatifs à cette thématique sur le Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles.

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• 05 avr 2018

  06 avr 2018

  Dijon

  Colloque - Histoire

  La culture enfantine en URSS, 1917-1941

  Objets, lieux et pratiques

  Le présent colloque inaugure une série de rencontres internationales et interdisciplinaires consacrées à la culture enfantine en URSS (1917-1941). Il s’agit d’étudier les objets culturels créés pour et/ou par les enfants et relevant de la culture littéraire, textuelle, musicale, matérielle (comme les jouets), visuelle (illustration, imagerie murale fixe et mobile) et spectaculaire (cinéma, théâtre d’ombres et de marionnettes). Nous situerons ces objets dans leurs conditions de création, diffusion, réception et appropriation, et les comprendrons dans leurs dimensions pratiques et réflexives.

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• 15 jan 2018

  Appel à contribution - Études du politique

  Singularité et solidarité

  Littérature, arts et sociétés dans les îles britanniques aux XIX, XX et XXIe siècles

  Ce colloque prolonge les travaux de deux séminaires communs aux laboratoires « Cultures anglo-saxonnes » (CAS, université Toulouse 2 Jean Jaurès) et Études montpelliéraines du monde anglophone (EMMA, université Paul-Valéry Montpellier 3), portant respectivement sur la littérature et les arts, et sur la civilisation britannique. Son objectif sera de balayer le champ thématique ouvert par l’articulation des notions de singularité et de solidarité, de mobiliser les outils critique et théoriques nécessaires pour l’explorer, et d’affiner notre compréhension de la littérature, des arts et des sociétés des îles britanniques aux XIX-XX-XXI^e siècles.

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