Trier

Par date de publication

Par pertinence

• 15 avr 2023

  Sète

  École thématique - Histoire

  Éditer une correspondance d’Ancien Régime à l’ère du numérique

  L’école thématique CNRS Éditer une correspondance d’Ancien Régime à l’ère du numérique (Sète, 13-18 mai 2023) permettra de réunir une trentaine de personnes collaborant à des éditions de correspondances des Lumières, susceptibles d’entrer dans une équipe éditoriale, ou s’intéressant à ce domaine, et des intervenants spécialistes internationaux du livre, de l’édition, des circulations, et des humanités numériques.

  Lire l'annonce

• 06 oct 2022

  07 oct 2022

  Mont-Saint-Aignan

  Colloque - Pensée

  Lire les classiques en Normandie

  Cette rencontre invite à croiser les approches et les méthodes (littéraires, historiques, sociologiques) pour mener une réflexion commune sur les conditions matérielles, politiques et intellectuelles qui ont favorisé la conservation, la diffusion et les lectures diverses des classiques de la littérature antique et tardo-antique en Normandie, depuis la constitution des premières bibliothèques monastiques jusqu’aux collections qui forment les fonds anciens des bibliothèques actuelles.

  Lire l'annonce

• 01 jui 2021

  Aubervilliers

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Aux racines des dictionnaires de l'hébreu

  Traduire, transcrire, transmettre

  Achevé en 1210, le Sefer ha-Shorashim est l'aboutissement du travail de plusieurs générations de grammairiens et lexicographes de l'hébreu biblique. Il est dès lors devenu un outil indispensable pour accéder à la Bible et à son interprétation, aussi bien pour les Juifs que pour les Chrétiens. Cette journée d'étude vise à explorer les traditions qui ont contribué à sa rédaction et à mettre en lumière son influence au Moyen Âge et à la Renaissance.

  Lire l'annonce

• 25 sep 2018

  Leeds

  Appel à contribution - Moyen Âge

  Text as object in the Middle Ages

  The International Medieval Congress (IMC) is the largest medieval studies conference in the world. In line with the Special Thematic Strand in 2019 “Materialities” and the recent creation of the strand “Manuscript studies”, we organize sessions on “Text as object in the Middle Ages”. Texts, indeed, are at the same time an idea and a form. The latter is the result of a combination of inherited social uses and specific intentions by the various actors involved in transmitting the text as idea. This process begins with the authors, continues to the craftsmen (parchment and paper makers, copyists and chancery clerks, painters and illuminators, sculptors and weavers, booksellers…) and then on to possessors, readers, archives and libraries. All textual artefacts are concerned: manuscripts, charters, inscriptions, tapestries, seals, coins, etc.

  Lire l'annonce

• 22 nov 2013

  23 nov 2013

  24 nov 2013

  Paris

  Colloque - Épistémologie et méthodes

  La variance en philologie et dans la critique génétique

  Qu’elle soit considérée comme une déviation qu’il convient d’éliminer ou comme une transformation créatrice qu’il convient de valoriser, la variation est au cœur de toutes les sciences du texte. Il est grand temps de confronter les différentes conceptions de la variation, de manière à examiner ce qu’elles ont en commun et quelles différences irréductibles demeurent – sans toutefois viser à l’uniformité, ce qui serait paradoxal pour un colloque consacré à la variance.

  Lire l'annonce

• 09 fév 2012	27 mar 2012	12 avr 2012
  10 mai 2012	14 jui 2012

  Paris

  Cycle de conférences - Information

  Le document numérique

  L'École nationale des chartes propose une série de conférences sur le document numérique et, plus généralement les mutations de l'écrit, depuis ses conditions de production, traitement, gestion, préservation jusqu'à ses conditions d'accès et de diffusion. Pour cela il est fait appel à des spécialistes issus de différentes disciplines : sciences de l'information, sciences informatiques, philosophie, archivistique. Ces conférences ont lieu une fois par mois, de février à juin 2012. Toutes les informations sont disponibles à la page : http://www.enc.sorbonne.fr/index.html?id=1901

  Lire l'annonce

• 28 fév 2010

  Casablanca

  Appel à contribution - Langage

  Langues et technologie, enseignement / acquisition

  Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010

  Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives.

  Lire l'annonce

• 15 jan 2008

  Appel à contribution - Langage

  Création en collaboration

  Créer à deux, écrire à quatre mains, sous l'œil ou la dictée de l'autre: la revue "Recto/Verso", consacrée à l'étude de la création littéraire et artistique, propose d'analyser ces formes et stratégies multiples de création dans son troisième numéro, qui paraîtra en juin 2008.Des propositions venant de différents domaines de recherche (littérature, arts plastiques, musique, architecture, histoire du livre et de l'édition, philosophie, histoire des sciences, etc.) seront au programme de ce prochain numéro sur la "Création en collaboration", un vaste sujet, qui mérite de nouvelles réflexions et mises à jour.

  Lire l'annonce