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• 30 sep 2003

  Appel à contribution - Pensée

  Histoire des milieux scientifiques en Europe

  Les milieux scientifiques en Euroep, de 1945 aux années soixante

  Appel à contribution : Les milieux scientifiques en Europe, de 1945 aux années soixante La revue Histoire et Sociétés – Revue Européenne d’Histoire Sociale, souhaite consacrer l’un de ses prochains dossiers aux milieux scientifiques européens dans

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• 20 nov 2003

  Nancy

  Colloque - Pensée

  Philosophie et logique en Pologne (1918-1939)

  COLLOQUE INTERNATIONAL Philosophie et Logique en Pologne (1918-1939) Contribution à l'histoire de la philosophie du XXe siècle20 - 22 novembre 2003UNIVERSITE DE NANCY 2Campus de Lettres et Sciences Humaines Organisation du coll

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• 13 déc 2003

  Lyon

  Séminaire - Époque contemporaine

  Histoire des sciences agronomiques

  Séminaire de l'Institut d'études rurales de l'Université Lyon II

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• 03 jui 2004

  Paris

  Colloque - Époque contemporaine

  Biologistes engagés : science, histoire, philosophie, politique

  Autour de Cambridge dans les années 1930

  Needham, Bernal, Haldane, Huxley... Autant de noms qui ont marqué l’histoire des sciences de la vie et l’historiographie des sciences. Sous leur impulsion, Cambridge, notamment, fut dans les années 1930 le creuset de réflexions et d’initiatives concrètes concernant les politiques scientifiques et le rôle social et international de la science. Les travaux entrepris jusqu’ici sur ces scientifiques ont porté surtout sur l’un ou l’autre aspect de leurs activités. Cette rencontre a pour objectif de mettre en évidence les interactions entre ces différentes dimensions et de montrer les conséquences de ces liens sur chacune d’entre elles.

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• 28 mai 2004

  Paris

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Peut-on faire l'histoire de la psychiatrie ?

  Journée d’études réalisée dans le cadre du programme Histoire des savoirs (CNRS), en collaboration avec le Centre Alexandre Koyré et sous le patronage de la Société française de l’histoire des sciences de l’homme et du soutien de l’Ecole normale Supérieure

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• 05 jui 2004

  Paris

  Colloque - Pensée

  La Mesure de l'Intelligence

  Centenaire de l¹Echelle Binet/Simon

  Le nom d'Alfred Binet(1857-1911) est traditionnellement associé justement à celui de Théodore Simon dans l¹élaboration du premier test pour mesurer l¹intelligence, sous la désignation du test Binet-Simon, dit le B.-S. Cette association aura conduit à des interprétations naturalistes du test. Or Alfred Binet avait su s¹inspirer de la réflexion d'enri Beaunis sur les questionnaires psychologiques individuels et sur les tests mis au point précédemment. A. Binet avait su critiquer avec Victor Henri en 1896 dans leur article sur « la psychologie individuelle » dans l¹Année psychologique les séries de tests sur les processus psychiques inférieurs mis au point en 1890 par Cattell, en 1891 par Münsterberg, puis par Bolton en 1892 et par Jastrow et Scripture en 1893.

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• 25 fév 2005

  Mulhouse

  Appel à contribution - Histoire

  Entre l'atelier et le laboratoire

  Recherche et innovation dans l'industrie électrique du milieu du XIXe à nos jours

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• 15 nov 2005

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Figures du scientifique depuis Louis Pasteur

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• 18 nov 2005

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Frédéric Le Play : itinéraire, contexte et réception

  Conférences mensuelles 2005-2006

  L’objectif des conférences complémentaires proposées par Antoine Savoye pour 2005-2006 est non seulement de capitaliser et de transmettre le savoir disponible sur Le Play, mais aussi d’élaborer une vision renouvelée de son œuvre sur la base de recherches socio-historiques originales. Celles-ci anticiperont sur les manifestations scientifiques dont, en 2006, le bi-centenaire de la naissance de Le Play et le cent-cinquantenaire de la fondation de la Société d’économie sociale seront l’occasion.

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• 25 oct 2006

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  Sciences, agriculture, alimentation et société en France au XXe siècle

  A l’occasion du soixantenaire de l’INRA et à la suite de la rencontre «les chercheurs ont-ils besoin d’histoire?» du 24 octobre, cette journée d’étude vise à interroger les constructions réciproques entre dynamiques de la recherche scientifique et de l’innovation technique d’une part, et transformations de l’agriculture, de l’alimentation, du monde rural et de l’environnement d’autre part, et ce depuis un siècle en France. Il s’agit de favoriser une mise en relation entre différents chercheurs partant de différentes perspectives (histoire des sciences et des techniques, histoire rurale, histoire environnementale, histoire politique, autres perspectives de sciences sociales prenant en considération les dimensions temporelles…) qui pourrait déboucher sur d’autres initiatives pour animer ce champ de recherche.

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• 01 nov 2006

  Los Angeles

  Appel à contribution - Études des sciences

  Collecting across Cultures in the Early Modern World

  The conference organizers invite proposals for papers examining aspects of collecting as a global and transcultural phenomenon in the period ca. 1450 to ca. 1850.

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• 23 nov 2006

  Paris

  Colloque - Études des sciences

  L'électricité et le vivant

  Perspectives historiques, XVIIIe-XXe siècles

  L’électricité, depuis qu’elle s’est instituée comme science au XVIIIe siècle, a offert un ensemble de connaissances et d'outils qui ont permis d’interpréter les phénomènes du vivant à l’aide de théories recourant à des concepts ou des artefacts électriques. Par ailleurs, les innovations techniques pour produire de l’électricité ont été mises au service de la physiologie expérimentale et de la médecine. Ce colloque expolore les relations entre électricité et vivant, entrecroisant des perspectives d'histoire des sciences, des techniques, de la médecine, de la culture. La session consacrée aux photographies de Duchenne de Boulogne, jeudi 23 novembre après-midi, sera ouverte à un large public.

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• 25 nov 2006

  Paris

  Colloque - Études des sciences

  Quel avenir pour l'espèce humaine ? Quel futur pour la planète ?

  Quel avenir pour l’espèce humaine ? Quel futur pour la planète ? Telle est la question que l’UNESCO a décidé de poser, à l’occasion de la prochaine séance des Dialogues du XXIe siècle, à quelques-uns des meilleurs scientifiques, philosophes, décideurs politiques et intellectuels du monde entier.

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• 30 jan 2007

  Ischia

  Appel à contribution - Études des sciences

  Visualising Nature

  Making Images and the Production of Biological Knowledge from Early Modern Natural History to Contemporary Life Sciences

  The 2007 summer school will explore the relationship between making and knowing in the biological sciences as mediated by visual culture from the Renaissance to the modern day. We intend to focus on three interrelated themes. One theme concerns craft practices and the development of visualising technologies. The second theme concerns the historical relation between theory and image in the formation of scientific arguments.Third, there are the cognitive claims about reality that are made through images.

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• 13 jui 2007

  Paris

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  La philanthropie américaine et ses réseaux intellectuels, politiques et scientifiques en Europe au XXe siècle

  Actrices importantes des relations internationales contemporaines, les fondations philanthropiques américaines ont été très présentes en Europe cours du XXe siècle. Leurs actions seront analysées au cours de cette journée à partir de trois grands axes de réflexion : 1/La perspective de long terme; 2/L’étude des réseaux philanthropiques; 3/L’interaction de la politique internationale des fondations avec les dynamiques internes des pays où elles interviennent.

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• 07 jui 2007

  Besançon

  Journée d'étude - Études du politique

  Proudhon, lecteur des économistes

  Deux journées d'études, le 7 et 8 juin 2007

  Alors que Pierre-Joseph Proudhon est très étudié en tant que penseur politique et social, les origines et les sources exactes de sa pensée n’ont jamais été analysées en profondeur, en particulier la lecture qu'il faisait des économistes de son temps, consignée dans des "cahiers de lecture", n'a pas fait l'objet d'une étude exhaustive et critique. Sans doute cette lacune s’explique-t-elle par le fait que, plus qu’un autre, il fut abordé en tant que représentant d’une idéologie toute faite (qu’elle soit socialiste, anarchiste, petite-bourgeoise, « fasciste », etc), soit pour l’en louer, soit pour l’en blâmer. Sortant de ces grilles interprétatives, on se posera les questions suivantes: comment Proudhon lisait-il les économistes ? Comment les comprenait-il ? Et à partir de quels dispositifs théoriques en faisait-il la critique ?

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• 13 jui 2007

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  Histoire de l’aéronautique, XVIIIe-XXe siècle

  Nouvelles problématiques, approche transversale et longue durée

  Le développement de l’aviation au XXe siècle a souvent conduit à considérerrétrospectivement la découverte du plus léger que l’air comme un obstacle au vol mécanique,dont la technique procèderait d’une tout autre pensée...

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• 28 sep 2007

  29 sep 2007

  Paris

  Colloque - Géographie

  Lieux, pratiques et formation des savoirs de l’espace en France (fin XVIIIe-milieu XIXe)

  Rationalités géographiques en circulation

  Le colloque est consacré aux formes de pratiques savantes, sociales et institutionnelles de la géographie à la fin du XVIIIe siècle et dans la première moitié du XIXe, dans le contexte d’une diversité des savoirs de l’espace. On cherchera à éclairer ces types de pratiques, dans leurs raisons, leurs enjeux et les problèmes qu’ils font apparaître. Mais on veut surtout insister sur les expériences de circulations, c’est-à-dire sur les diverses formes et situations de confrontation à l’altérité (nationale, institutionnelle, savante) au sein desquelles les savoirs géographiques se développent.

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• 11 sep 2007

  Angers

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  De la mémoire à l'archive orale

  Questions pour la constitution d'un corpus de témoignages

  Journée d'études "De la mémoire à l'archive orale. Questions pour la constitution d'un corpus de témoignages" à Angers, le 11 septembre 2007, ouverte à tous ceux qui s'intéressent à la collecte et à l'exploitation des sources orales et plus spécifiquement au statut épistémologique et methodologique de l'entretien dans l'histoire des sciences.

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• 12 oct 2007

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  L'État et les savoirs : institutionnalisations, résistances, alternatives (1808-milieu XIXe siècle)

  L'objectif de cette journée d’étude est d’analyser les formes de production et de diffusion des connaissances à l’œuvre au cours de la période impériale, longtemps délaissée par l’histoire sociale et culturelle des sciences. À travers l'analyse des transformations qui traversent certains champs de savoirs particulier (la chimie, l'histoire, la philosophie ou le droit...), il s’agira notamment d’évaluer la place de cet héritage impérial et de s’interroger sur les processus de redéfinition des relations qui lient l'État au monde des savoirs. Il conviendra de s'interroger précisément sur les « effets » de ces transformations des systèmes de représentation, des pratiques et des logiques de publications qui caractérisent le monde des sciences de la première XIXe siècle.

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