StartseiteKalender
7 Veranstaltungen
- 1
Sortieren
-
Paris
Kolloquium - Sprachwissenschaften
À propos des phénomènes d’accord en arabe
Perspectives linguistiques et implications didactiques
Ce colloque s’inscrit dans la nouvelle question de linguistique au programme de l’agrégation d’arabe, qui porte sur les phénomènes d’accord en genre et en nombre en arabe. La préparation de cette nouvelle question nous amène à réfléchir, en même temps, au fonctionnement linguistique de ces traits grammaticaux et à leurs implications pédagogiques.
-
Troyes
Images, réalités et fictions des rapports Nord / Sud
Ce projet de recherche porte sur la réception des formes audiovisuelles à valeur didactique qui utilisent le récit à des fins de médiation. Afin d’évaluer leurs effets en matière d’éducation, Les organisateurs proposent de les envisager à partir d’études de réception et d’études comparatives prenant en compte la diversité des publics qui se situent de part et d'autre de la Méditerranée.
-
Créteil
Explorer les diverses perspectives relativement aux enjeux et objectifs poursuivis en particulier par chaque système éducatif, quant à leur rapport à la langue maternelle, aux langues secondes et à la langue officielle. Ce colloque portera sur la confrontation de ces trois questions centrales. Diverses équipes binationales seront amenées à présenter leurs premières observations et leurs premiers résultats dans les domaines du langage, des activités et des rituels. Sur les trois thèmes centraux on retiendra aussi bien des contributions théoriques et des analyses empiriques que des études portant sur des problèmes de méthodologie de la recherche.
-
Aix-en-Provence
Fachtagung - Geistesgeschichte
L'enseignement de l'arabe en France, vu de tous les points de vue
Journée d'étude de l'Association française des arabisants (AFDA)
La situation de l’enseignement de la langue arabe en France est, aujourd’hui, préoccupante. Ses caractéristiques varient entre dispersion, instabilité, positions variables de l’institution et difficulté des praticiens sur le terrain. Ainsi, l’Association française des arabisants organise une journée d’études intitulée L’enseignement de l’arabe en France, vu de tous les points de vue, à l’IUFM d’Aix en Provence le samedi 2 Février 2013, de 9h à 16h.
-
Rennes
Jeunes adultes en Europe et en Méditerranée
Identités et participations sociales des jeunes, enjeux pour l'action publique
Ce colloque entre chercheurs et professionnels se tiendra à l’université Rennes 2 (31 mars et 1er avril 2010) et abordera la question de la socialisation et de l’engagement des jeunes adultes en Europe et au Maghreb ainsi que leur prise en charge par les politiques publiques.Quatre thématiques seront abordées au cours de ce colloque : - les identités locales et l'ancrage au territoire ; - les mobilités et les migrations ; - la participation sociale et l'engagement ; - les enjeux pour le travail social et l'animation socioculturelle. -
Saint-Denis
L’éducation spécialisée en Algérie et au Maroc avant et après les indépendances (1950-1965)
Avant les indépendances respectives du Maroc et de l’Algérie, en 1956 et en 1962, des institutions pour jeunes délinquants, jeunes réputés difficiles ou enfants des rues, issues du secteur public ou du secteur associatif, ont été ouvertes. Malgré un léger décalage dans le temps, celles-ci semblent correspondre aux modèles en vigueur dans la métropole : tribunaux pour enfants, services sociaux, centres d’accueil, centres d’observation, foyers de semi-liberté, internats. Les archives nuancent pourtant l’idée d’une simple transposition et témoignent d’une situation plus complexe, ne serait-ce parce que ces deux pays ont connu des statuts et des destins différents. Les acteurs n’ont ainsi cessé de s’interroger sur une « pédagogie de l’enfant musulman », à partir des spécificités de la culture, de la religion, de la langue, des structures sociales et familiales. -
Paris
L'éducation spécialisée au Maghreb avant et après les indépendances
À l’heure où les études coloniales se développent de manière féconde, cherchant à dépasser les enjeux de mémoire au profit d’une histoire des territoires, des administrations, des économies et des sociétés, le CNAHES (Conservatoire national des archives et de l’histoire de l’éducation spécialisée) a souhaité consacrer sa journée d’étude annuelle à l’éducation spécialisée au Maghreb au XXe siècle. Menée en partenariat avec l’université Paris 8, elle sera l’occasion de questionner un domaine jusque-là peu exploré.
7 Veranstaltungen
- 1
Filter auswählen
Veranstaltungen
Veranstaltungsformat
Sprachen
- Französisch (7)
Sekundäre Sprachen
- Englisch (3)
Rubriken
- Fachtagung (3)
- Beitragsaufruf (2)
- Kolloquium (2)
Kategorien
- Gesellschaft (5)
- Soziologie (2)
- Kultursoziologie (1)
- Lebensphasen (1)
- Ethnologie, Anthropologie (1)
- Studien zur Wissenschaft (1)
- Geographie (1)
- Geschichte (2)
- Sozialgeschichte (2)
- Politikwissenschaften (1)
- Recht (1)
- Rechtsgeschichte (1)
- Soziologie (2)
- Erkenntnis (7)
- Geistesgeschichte (1)
- Sprachwissenschaften (2)
- Linguistik (1)
- Vermittlung (1)
- Darstellung (1)
- Erziehung (7)
- Bildungsgeschichte (3)
- Erziehungswissenschaften
- Epistemologie und Methoden (1)
- Epistemologie (1)
- Geistesgeschichte (1)
- Zeitraum (3)
- Neuere und Zeitgeschichte (3)
- 19. Jahrhundert (1)
- 20. Jahrhundert (2)
- Neuere und Zeitgeschichte (3)
- Geographiscer Raum
- Afrika (7)
- Nordafrika
- Subsahara-Afrika (1)
- Asien (2)
- Naher Osten (1)
- Mittlerer Osten (1)
- Europa (4)
- Frankreich (3)
- Mittelmeerraum (1)
- Deutschsprachiger Raum (1)
- Afrika (7)
Orte
- Europa
- Frankreich (7)