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  • Bruxelles (Ixelles)

    Colloque - Études du politique

    Présences de la Boétie

    Histoire et actualité de l'énigme de la servitude volontaire

    La plupart des déplacements théoriques ou détournements politiques qui scandent la réception du Discours jusqu'à nos jours, loin d'être réductibles à de simples appropriations ou réductions de l'interrogation ouverte par La Boétie, témoignent aussi de sa fécondité philosophique. En réunissant spécialistes de l’histoire de la philosophie et spécialistes de la philosophie politique, cette journée d’étude entend explorer la tension entre l'énigme proprement philosophique de l’œuvre et quelques-unes de ses actualisations politiques récentes (servitude totalitaire, servitude néolibérale, etc.).

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  • Paris

    Appel à contribution - Époque moderne

    France 1600. Actualité de la recherche et nouvelles perspectives en histoire de l'art

    L'Institut national d'histoire de l'art, en partenariat avec le musée du Louvre, organise en mai 2021 deux journées d'études consacrées à la création artistique en France autour de 1600. Elles auront pour objectif de mettre en lumière l'actualité de la recherche et d'interroger l'état des connaissances sur l'histoire de l'art en France à la charnière entre Renaissance et Grand Siècle (entre 1580 et 1620 environ), et devront aborder des champs aussi divers que l'étude des styles, l'histoire sociale, les transferts culturels dans le contexte européen, le connoisseurship, l'exploitation des sources d'archives. Dix ans après la fin des commémorations liées au quatrième centenaire de la mort d'Henri IV en 1610, de nombreuses découvertes ont été faites sur cet « Automne de la Renaissance », et l'étude des foyers régionaux s'est révélée un terrain fertile de nouvelles données, propices à un renouvellement de la discipline et à la naissance de nouveaux horizons pour la recherche.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Pensée

    Écrire la violence au théâtre en France et en Angleterre dans les années (1560-1600)

    Hippolyte (Robert Garnier) et Richard III (Shakespeare)

    Il s'agit de proposer une lecture croisée de deux pièces de théâtre au programme de l'agrégation des lettres, l'une du dramaturge français Robert Garnier, Hippolyte, et l'autre de Shakespeare (Richard III), d'initier une série de comparaison dans la façon dont ces deux dramaturges se saisissent notamment de l'héritage sénéquien pour rendre compte de la violence, du désir macabre et des liens qui se tissent entre terreur et pouvoir.

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