AccueilCalendrier

AccueilCalendrier




  • Lisbonne

    Journée d'étude - Études du politique

    Como estudar o neoliberalismo

    Organizado pelo Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa (IHC NOVA), este  seminário será dedicado à apresentação e debate de distintas abordagens metodológicas e disciplinares ao estudo do neoliberalismo.

    Lire l'annonce

  • Amiens

    Journée d'étude - Amériques

    Le discours des tortionnaires dans le Cône Sud

    Seconde moitié du XXe siècle et début du XXIe siècle

    Cette journée vise à encourager le dialogue et les échanges interdisciplinaires sur la rhétorique des bourreaux dans le Cône Sud (seconde moitié du XXe siècle et XXIe siècle). Dans une perspective interdisciplinaire, la journée réunira des chercheuses et des chercheurs dans les domaines de la linguistique, de la littérature, de l’histoire, de la sociologie et des sciences politiques.

     

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Soulèvements populaires dans les Andes. Regards croisés

    Pérou, Équateur, Colombie, Chili

    Un an après les soulèvements dans les Andes péruviennes, cette journée d’études aura pour objectif de revenir sur les différentes modalités et représentations des mobilisations et de la violence politique dans la région andine. Il s’agira  d’aborder depuis une perspective pluridisciplinaire et comparatiste le cas du Pérou, de l’Équateur, de la Colombie et du Chili à l’aune des sciences sociales, la littérature et les arts. Outre les tables rondes, la journée comptera avec une projection-débat de vidéos en langue quechua et une exposition de photos.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Cinémas en contexte de guerre : histoire, création, réception

    Cette journée d’études s’intéressera à une situation particulière, celle des guerres du XXsiècle, informant en profondeur les processus de création, de circulation et de réception d’œuvres cinématographiques qui leur sont contemporaines. Si la thématique n’est pas nouvelle, on se proposera de mettre la question contextuelle au cœur de l’étude, non seulement des objets filmiques, mais des relations à ces objets. Les communications aborderont ainsi les relations entre histoire et création, de la production (place et rôle des artistes et des groupes, travail opéré par et sur les représentations de la guerre, déplacements en tout genre) à la réception (usages des films, sens du loisir cinématographique en contexte). En lien avec le cinéma de fiction, une ouverture sur les reportages d’actualité en temps de guerre sera également proposée.

     

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Questionner l’héritage colonial. L’art contemporain au prisme des enjeux de mémoire

    Depuis les années 1980 et le déploiement des études postcoloniales dans le champ de l’art contemporain, nombreux sont les artistes à questionner le lien entre passé colonial et présent. Tour à tour qualifiés d’« historiens » ou d’« archivistes », ces plasticiens puisent dans les archives photographiques, les récits de famille ou les documents d’archives, la matière pour faire ou défaire l’Histoire. Cette journée d’étude vise à questionner les rapports entre artistes et historien·nes de l’art en instaurant une série de dialogues autour de la pratique des intervenant·es et des questions de société qui les habitent : mémoire de la colonisation et des Indépendances, rôle des monuments publics dans l’histoire coloniale et post-coloniale, mémoire des corps et des représentations dans l’histoire de la peinture, comptent parmi les thèmes qui seront abordés.

    Lire l'annonce

  • Marseille

    Journée d'étude - Éducation

    Regards pluriels sur l’interculturel en éducation : quelles perspectives pour penser l’éducation à la citoyenneté ?

    L’interculturel, qui traverse et impacte le champ de l’éducation et de la formation au niveau international, national et local, est un enjeu pour la Région académique d’Aix-Marseille et les projets en éducation. Objet politique et parfois polémique, il est aussi objet de recherche et de formation dans un contexte d’internationalisation et de globalisation. Pourtant, il reste à la marge des dispositifs de formation initiale et continue des professionnels de l’éducation. Les valeurs ancrées dans le système éducatif en France telles que la laïcité et la citoyenneté peinent à être abordées sereinement voire génèrent des situations de tension. Cette journée propose une réflexion sur l’interculturel comme ressource pour penser les éducations à la diversité et à la citoyenneté comme perspective de développement professionnel et outil d’apaisement des relations au sein de l’école.

    Lire l'annonce

  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Europe

    Le masque sanitaire à l’époque du covid-19

    Regards croisés en sciences humaines et sociales

    Autrefois cantonné à des milieux professionnels circonscrits, à l’époque du covid-19, le masque sanitaire fait une entrée en force dans l’espace public et dans les interactions sociales. Organisées dans le cadre du projet “Re-Breathe Design Center”, ces journées d’étude sont consacrées à la manière dont la recherche en sciences humaines et sociales a analysé le port du masque durant la pandémie de covid-19. Durant ces deux journées, sociologues, anthropologues, historien·ne·s, chercheur·e·s en sciences de l’information et de la communication exposeront leurs questionnements, leurs méthodes et les données mobilisées pour étudier le port du masque dans ses dimensions sociales et communicationnelles. Ces rencontres offrent ainsi un éclairage sur les racines historiques et l’évolution des usages, sur les politiques publiques et l’acceptabilité, ainsi que sur les enjeux médiatiques du masque sanitaire.

    Lire l'annonce

  • Toulon

    Journée d'étude - Pensée

    Roberto Saviano ou le problème de l’intellectuel dans l’ère de la transmédialité

    L’enjeu de cette journée d’études est de questionner, à travers l’analyse de l’univers transmédiatique de Gomorra, les contradictions de l’engagement civique et politique de Roberto Saviano. Les contributions aborderont plusieurs aspects de l’œuvre de l’auteur de Gomorra en les articulant au thème de l’engagement intellectuel afin de décrypter le problème dont Roberto Saviano est devenu le paradigme.

    Lire l'annonce

  • Tours

    Journée d'étude - Représentations

    Fantasmes et monstres lesbiens dans les mondes hispanophones contemporains

    Cette journée du séminaire intersites « Lectures du genre » propose une réflexion sur les conditions de possibilité, dans le monde contemporain, de discours, de représentations et d’imaginaires complexes et non univoques autour des identités, des luttes et des pratiques lesbiennes. Les fantasmes et les monstres lesbiens dans les productions culturelles hégémoniques et homophobes pourront évidemment être abordés au cours de la journée, mais on s’intéressera avant tout aux raisons qui peuvent pousser des artistes, notamment des lesbiennes, à se réapproprier des archétypes négatifs, échappant ainsi aux stratégies, dominantes dans le panorama actuel, de visibilisation et de normalisation des identités et des désirs LGBQI+. On interrogera également les potentiels effets de telles représentations, dans un contexte où la visibilité des minorités sexo-dissidentes se fait souvent au détriment des sujets les plus vulnérables.

    Lire l'annonce

  • Bobigny

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Faire archives de l’imprimé

    XX-XXIe siècles

    Les sources sur l’histoire littéraire, de l’édition et de la presse constituent un enjeu patrimonial et scientifique de première importance. Négliger leur collecte et leur conservation aurait des conséquences sur la recherche en empêchant une connaissance fine des processus de création, de fabrication et de diffusion des textes et des images imprimées. Cette journée d’étude vise à faire le point sur les fonds conservés et les méthodes de traitement.

    Lire l'annonce

  • Toulouse

    Journée d'étude - Histoire

    Les édifices de spectacle de l’Antiquité romaine dans nos sociétés contemporaines - Workshop

    Construire des méthodes interdisciplinaires d’observation et d’analyse des formes de réception des édifices antiques dans les cultures des XXe et XXIe siècles

    Naguère terrain d’investigation quasi exclusif des archéologues, les vestiges des édifices de spectacle romains, leur perception par nos sociétés contemporaines et leur réutilisation pour y organiser des spectacles modernes intéressent de plus en plus les sociologues des publics et les spécialistes des sciences de l’information et de la communication. L’objectif de ce workshop est d’engager un dialogue interdisciplinaire sur les différentes formes de perceptions et de représentations de ce patrimoine en prenant comme terrain d’étude la médiation culturelle et la culture populaire (bande dessinée, mangas, cinéma, jeux et variétés télévisés…).

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Algérie-Palestine : des sentiers qui s’entrecroisent

    La Palestine occupe désormais une place centrale dans le champ des études comparatistes sur les colonies de peuplement. Réunissant des chercheurs d’horizons divers, des militants, des diplomates et des artistes, l’ambition de cette journée est de dépasser les boîtes noires idéologiques construites par les historiographies coloniales et les régimes politiques pour restituer les liens profonds qui unissent les sociétés algérienne et palestinienne. En fin de compte, il s’agit de créer un espace pour penser non seulement les espoirs mais aussi les tensions et les contradictions inhérentes aux luttes décoloniales à différents moments de l’histoire.

    Lire l'annonce

  • Padoue

    Journée d'étude - Histoire

    Des histoires mêlées : raconter la migration algérienne en France de la guerre d’Algérie à nos jours

    IIe volet

    Le deuxième volet du colloque international Des histoires mêlées : raconter la migration algérienne en France de la guerre d’Algérie à nos jours, se veut un espace de réflexion collective sur la formation d’une mémoire des migrations franco-algériennes contemporaines. L'histoire, la littérature et les sciences humaines en général sont appelées à donner voix aux stigmates d'une période historique controversée, allant de la colonisation française aux harraga qui aujourd'hui traversent clandestinement la Méditerranée. Cette journée d'étude vise à mettre en évidence la complexité de la mémoire de la migration franco-algérienne, en interrogeant parallèlement la littérature et l'histoire de l'Europe contemporaine, avec ses dettes refoulées, ses valeurs fondamentales et ses frontières mobiles.

    Lire l'annonce

  • Paris 04 Hôtel-de-Ville

    Journée d'étude - Psychisme

    Memory, Place, and Material Culture

    Si la mémoire et la sensibilité, la conception et la prise de décision sont des processus liés à l’espace et au corps, alors la cognition peut avoir des composantes matérielles et écologiques. Nos vies mentales peuvent être en partie constituées par des lieux - paysages, environnements bâtis, quartiers - et par des artefacts. Cet atelier examine les relations entre la mémoire, le lieu et la culture matérielle. Les thèmes abordés comprennent les cartes et la cognition spatiale, les outils et dispositifs d’orientation et de mémoire, la santé mentale et la ville, les lieux difficiles et le patrimoine historiquement chargé, ainsi que les perturbations spatiales de la mémoire. Les intervenants s’appuient sur des données issues de l’archéologie, de l’architecture, de l’art, des neurosciences, de la performance, de la philosophie et de la sociologie, et posent de nouvelles questions sur la nature de la perception corporelle et affective lorsque les gens naviguent ensemble dans des lieux et dans le passé.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Du « caring for country » au « care » dans les institutions culturelles

    En prolongement du séminaire « Autochtonie, hybridité, anthropophagie » hébergé par le département ARTS de l’ENS depuis 2020 et des journées d’étude « Arts contemporains et indigénéités » organisées en mars 2021, la journée d’étude « Du caring for country au care dans les institutions culturelles » se propose d’étudier la manière dont « prendre soin » est une activité polysémique. Celle-ci inclut des processus culturels et spirituels inhérents au lien avec la Terre, la potentielle cicatrisation de traumatismes liés au colonialisme, jusqu’à la présentation des arts visuels comme vecteurs d’émancipation.

    Lire l'annonce

  • Saint-Étienne

    Journée d'étude - Représentations

    Genre et hétéronormativité dans les sources

    Représentations et transgressions de l’injonction hétérosexuelle

    En remettant en cause l’hétérosexualité comme doxa, soit comme une forme d’évidence consensuelle et primordiale, la notion d’hétéronormativité suppose d’interroger les mouvements de résistance ou les évolutions au sein des discours et des pratiques. La difficulté, en outre, à nommer et à définir ces dernières autrement que par leur affiliation ou non à une norme modulable pose un problème sémantique : comment désigner la « non-hétéronormativité » autrement que par la négative et, implicitement, par la transgression d’une norme hétérosexuelle entendue comme positive ? En rassemblant des étudiant.es en master et en doctorat, cette journée sera l’occasion d’un dialogue interdisciplinaire entre jeunes chercheur·es sur l’hétéronormativité dans les études de genre, ses apports théoriques comme ses applications pratiques dans l’analyse des sources.

    Lire l'annonce

  • Pessac

    Journée d'étude - Représentations

    Un cirque au(x) féminin(s) ? Repenser et réinventer les genres

    Lors de cette troisième journée d’étude, après avoir abordé les questions de légitimités et les espaces du cirque engagé, nous souhaitons interroger la place des femmes dans le cirque contemporain et les assignations qu’elles subissent et/ou qu’elles parviennent à renverser. Dans l’imaginaire collectif, il n’est pas rare que les disciplines aériennes soient considérées comme des disciplines plutôt féminines tandis que les disciplines de force sont plutôt considérées comme masculines. Durant cette troisième journée d’étude du cycle « Cirque contemporain et engagement » (2022-2024), nous entendrons à nouveau des chercheurs et des chercheuses et des professionnel·le·s du spectacle sensibles aux approches d’études théâtrales, d’études sur le genre, d’histoire, d’anthropologie et de sociologie.

    Lire l'annonce

  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Langage

    Exil et traduction

    Phénomènes parallèles et croisements

    L’idée des journées d’étude « Exil et traduction : phénomènes parallèles et croisements » découle d’une prise de conscience de l’importance de la notion d’exil au sein de la production littéraire mondiale actuelle et des liens qu’elle entretient avec une notion apparentée, la traduction, souvent stimulée et influencée par l’urgence des enjeux géopolitiques. Cette centralité devient encore plus flagrante dans certaines zones du monde affectées par des phénomènes migratoires ou diasporiques, qui opèrent une transformation radicale des textes et des conditions de création et de circulation, aussi bien au sein des champs de production nationaux que dans une perspective transnationale.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Journée d'étude - Droit

    La transmission des biens immobiliers

    Questions d’actualité

    Organisée par le département de droit du laboratoire ESPI Research in Real Estate (ESPI2R) de l'école supérieure des professions immobilières avec la participation d’Estelle Fragu, maître de conférences en droit privé à l’université Paris-Panthéon-Assas, cette journée d’étude a vocation à traiter de la transmission d’un bien immobilier, dans le cadre familial et en dehors, sur le plan juridique, en évoquant notamment la question des successions ou celle de la société civile immobilière (SCI), en passant par le viager et les diagnostics de performance énergétique.

     

    Lire l'annonce

  • Bobigny

    Journée d'étude - Histoire

    Rechercher sur l’histoire des savoirs et de la formation des travailleurs et travailleuses de Seine-Saint-Denis

    Spécificités d’une histoire locale, sources, méthodes

    Cette journée d’étude de mi-parcours du projet Savoirs et formation des travailleurs et travailleuses en Seine-Saint-Denis : recherche et valorisation des sources (SAFO-93) a pour objectifs de problématiser les questions de la recherche et de la valorisation des sources et de la recherche à une échelle locale, consolider le partenariat universitaires / archivistes / responsables d’associations de mémoire, d’histoire et d’éducation populaire établies sur le territoire de la Seine-Saint-Denis grâce à la valorisation de leurs fonds d’archives, faire un bilan de la première année de ce projet, affiner la programmation de la deuxième année et esquisser la poursuite de la recherche.

    Lire l'annonce

RSS Filtres sélectionnés

  • Journée d'étude

    Supprimer ce filtre
  • Sociétés

    Supprimer ce filtre
  • XXIe siècle

    Supprimer ce filtre
  • Europe

    Supprimer ce filtre

Choisir un filtre

Événements

Format de l'événement

Langues

Langues secondaires

Types

  • Journée d'étude

Catégories

Lieux

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search