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Paris
Appel à contribution - Langage
Le vulgaire dans la littérature et les arts visuels du monde anglophone
On pourrait, dans un premier temps, aborder le vulgaire par le biais de sa représentation diégétique : qu’est-ce qu’un personnage vulgaire ? Plus largement, la dimension linguistique de la notion nous invite à réfléchir à la fécondité poétique de la langue vulgaire. Que crée l’inscription de cette langue orale, ordinaire et populaire dans le texte ? Si l’usage de l’argot, de dialectes ou d’accents divers donne une plus grande vivacité au texte littéraire, certains y voient non une résistance à l’ossification du langage mais un risque de dévitalisation de cette langue mouvante. Enfin, émerge une perspective plus spécifiquement esthétique et générique. D’une part il est des genres dits vulgaires en littérature (romans de gares, policiers, à l’eau de rose, feuilletons à sensations) et dans les arts visuels (hiérarchie des genres théorisée au XVIIe siècle); d’autre part les codes associés à de tels genres (obscénité, sentimentalité jugée excessive...) discréditent des objets autrement légitimes. Ces genres et ces codes exclus de la culture noble peuvent néanmoins faire l’objet de récupérations esthétiques fécondes.
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Aix-en-Provence
Informations diverses - Langage
Une nouvelle voie possible pour les aidants familiaux : éduquer sa voix et transmettre
Dans le cadre de la journée mondiale de l'autisme, des enseignants-chercheurs, des practiciens hospitaliers et des responsables de l'association La Bourguette-Autisme, avec le soutien de l'Agence régionale de santé (ARS) et le partenariat du Crédit Agricole, vous proposent une conférence-débat sur le thème « éduquer sa voix et transmettre ».
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Appel à contribution - Éducation
Cultures, contextes et apprentissages à distance
L’internationalisation de l’éducation concerne la mobilité internationale des apprenants, des enseignants et des chercheurs mais aussi l’intégration des dimensions internationales et interculturelles dans les programmes de formation, du primaire aux études supérieures. Elle est maintenant bien tangible et fait son apparition dans diverses sphères de notre quotidien. Le Bureau Canadien de l’Éducation Internationale (BCEI) soulignait dans son dernier rapport une augmentation de 92% des étudiants internationaux en 2015. Et cette tendance s’observe aussi ailleurs dans le monde. Selon l’OCDE (2016), un étudiant sur dix à la maîtrise (niveau master) serait en mobilité internationale et cette proportion s’élèverait à un sur quatre au doctorat. L’objectif scientifique de ce numéro est de poursuivre la réflexion sur la place que prend ou devrait prendre la diversité de contextes et de cultures dans nos programmes de formation, plus particulièrement dans l’apprentissage à distance.
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Le Mans
Appel à contribution - Éducation
« L’interculturel » dans les formations de l’enseignement supérieur
Conceptions, pratiques, enjeux et perspectives
Ce colloque interroge la place des pratiques dites « de formation à l'interculturel » dans les filières de l'enseignement supérieur. Il appelle à une réflexion pluridisciplinaire (didactique, sociolinguistique, anthropologie, sciences de l'éducation) sur l'apport de ce type d'enseignement à la formation générale des étudiants. Il vise à interroger, à partir d'analyses portant sur des dispositifs de terrain, la nature même de « la formation à l'interculturel » et les contraintes locales et globales qui influencent sa mise en place institutionnelle.
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Sibiu
Appel à contribution - Époque contemporaine
Instances of power and cultural discourse
Intercultural exchange in the age of globalization, second edition
In the context of today’s social, political and economic changes, power is one of the governing principles of culture. Power comes in many shapes and sizes and it manifests itself under various forms: it can be tyrannical or a combination of forces (Foucault); it can be charismatic, traditional and rational (Weber) or the opposite – manipulative; it can also appear as a system of diluted forces that spring from the “social field” (Bourdieu); it can remain in the unconscious or it can manifest itself in the speech act. However it may appear, it has become clear that power shapes the course of the creation, interpretation and analysis of literary texts and other cultural products.
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Paris
Les chercheurs et leurs pratiques : discours, savoirs, pouvoirs
Ces journées se proposent d’aborder la recherche scientifique comme une pratique sociale et discursive des chercheurs. Nous y explorerons des terrains et objets d’étude originaux, offrant des prismes d’analyse heuristique aussi bien dans des domaines aujourd’hui largement imprégnés par les pratiques des chercheurs que dans des champs investis plus récemment (activités gouvernementales, associatives, militantes, médiatiques). Nous nous demanderons en particulier comment envisager la pluralité des situations dans lesquelles les chercheurs se trouvent engagés, dans le contexte de la mondialisation du marché de l’enseignement supérieur et de la recherche : entre positionnements disciplinaires, institutionnels, réputationnels, sociétaux… quels types de continuités est-il possible de tracer ?
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Paris
Bourse, prix et emploi - Langage
Les langues de Paris – Poste d'enseignement à temps partiel à New York University (NYU) Paris
NYU Paris is seeking a part-time lecturer to teach the following course in Linguistics: “The Languages of Paris”. This course presents the linguistic situation in greater Paris from the perspective of urban sociolinguistics. Topics include the range of French dialects spoken in Paris, their origins and their future; the linguistic situation of immigrants whose first language is not French, particularly immigrant communities from North Africa and Arabic-speaking communities; the connections between language and social and educational issues within and around Paris.
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Villeneuve-d'Ascq
Appel à contribution - Représentations
Sens et senteurs : une question d’expression et de communication
Colloque international et interdisciplinaire en sciences humaines et sociales sur les odeurs
Ce colloque international réunira des spécialistes en littérature française, étrangère ou comparée, également des spécialistes en sciences de l'information et communication pour mieux comprendre le « discours olfactif » dans notre société (perspective synchronique ou diachronique).
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Angers
Penser la rupture : définitions et représentations
Cette journée d’études s’inscrit dans le programme des rencontres scientifiques « Ruptures » de l’équipe de recherche pluridisciplinaire LÉMIC, inauguré par deux Journées d’études « Ruptures : Approches méthodologiques » (17 novembre 2017 et 15 juin 2018).La troisième journée d’études a pour ambition de s’interroger plus en profondeur sur le sens et les usages de cette notion familière mais floue, en questionnant les significations et les représentations qui lui sont associées selon les contextes linguistiques, historiques et sociétaux. L’hypothèse de départ est que la rupture est une catégorie d’intelligibilité de l’histoire des hommes et des sociétés. Elle contribue à construire une représentation du temps et de l’espace.
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Marseille
Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle
Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université. Son objectif est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.
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Lyon
Appel à contribution - Langage
Corpus sur objectifs spécifiques
Depuis le milieu du XXe siècle et la parution des premières grammaires de l'anglais fondées sur les usages telles que l'American English Grammar de Fries (1940), les corpus sont devenus des objets fondamentaux pour la connaissance des langues et de leurs variétés (Biber 1988, Sinclair 2004) ainsi que pour leur enseignement (Kübler 2011, Boulton 2016). Même si pour certains, les corpus « ne changent pas fondamentalement la position du chercheur en linguistique » (Cori & David 2008), il n'en demeure pas moins que les corpus sont aujourd'hui considérés comme une branche légitime de la linguistique au point que la linguistique de corpus fait pleinement partie du paysage scientifique français et international.
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Créteil
Le numérique est en train de transformer profondément l’herméneutique, dans toutes les acceptions que ce terme a acquis dans le temps. Nous observons la naissance, par exemple, de nouvelles méthodes pour l’analyse textuelle, ainsi que pour l’analyse des traces numériques. Le rôle de l’herméneute serait non seulement de pratiquer ces méthodes, mais aussi d’en connaître les potentiels et les limites. D’un point de vue ontologique, des agents artificiels comme les algorithmes de machine learning posent des questions importantes sur ce qu’on entend par « interpréter », « comprendre » et, éventuellement, « agir » et « être moralement responsables ». Le but de cette journée d’études est donc de montrer comment l’herméneutique peut jouer un rôle fondamental pour rendre compte de la conversion numérique.
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Pau
Appel à contribution - Langage
Joseph Peyré (1892-1968) : l’écriture d’un monde. Un monde d’écriture
Hommage à Joseph Peyré au 50e anniversaire de sa mort
Journaliste et écrivain originaire des Basses Pyrénées, Joseph Peyré s’est profondément signalé par son regard d’humaniste. Attentif à son proche environnement dont il tire maints principes directeurs, il n’a de cesse d’en conserver jalousement la quintessence lorsqu’il se lance à la découverte du monde qui lui est échu. Un monde notamment ébranlé par de nombreux conflits –nationaux comme internationaux- qui l’amènent tout naturellement à réagir. Un monde dont il ne peut se résoudre à voir disparaître un certain nombre de valeurs pour lesquelles il s’engage corps et âme : la personne humaine dans toute sa complexité ontologique tout autant que le milieu naturel dans l’intégrité de ses écosystèmes.
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Paris
Christianity, language contact, language change
The present workshop addresses questions of language contact and language change, as well as language standardization in the Christian context both in Europe and in the New World (Americas, Africa) through a study of diachronic and synchronic corpora. Special attention is paid, on the one hand, to the role of translation as a sight of language contact, and on the other hand, to register variation as an indicator of differential propagation of innovations appeared in Christian context.
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Yaoundé
Appel à contribution - Éducation
Culture de la paix et développement culturel au Cameroun
Journée internationale Nelson Mandela 2018
La journée internationale Nelson Mandela offre aux experts (universitaires, étudiants, journalistes, etc.) en sciences sociales et en humanités une excellente occasion pour se retrouver autour des thématiques de la culture de la paix et du développement culturel.
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Stockholm
Appel à contribution - Études du politique
Le groupe de recherche ROMPOL (Discours politiques dans les pays de langues romanes) du département d'études romanes et classiques de l'université de Stockholm, Suède, organise ses IIIe journées d'études internationales à l'université de Stockholm les 15-16 novembre 2018 sur le thème « Discours d'identité et discours d'appartenance vs non-appartenance dans les pays de langues romanes ».
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Thessalonique
Appel à contribution - Éducation
La diversification des disciplines scientifiques qui contribuent au progrès des approches actuelles de l’enseignement / apprentissage des langues et cultures, fait naître le besoin de mettre en réseau des chercheurs de tous horizons. Ce sont notamment les chercheurs en sciences de l’éducation (ingénierie éducative, sociologie de l’éducation, philosophie de l’éducation, psychologie de l’éducation, politique de l’éducation, technologie de l’éducation), en sciences et technologies de la communication, en sciences du langage.
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Paris
Formation à la recherche dans l'aire océanienne (FRAO)
Ce séminaire pluridisciplinaire réunit notamment des anthropologues, des linguistes et des historiens pour rendre compte des travaux classiques et plus récents consacrés à l'étude des sociétés du Pacifique. Plusieurs invités interviennent régulièrement dans le séminaire pour en faire un lieu de formation aux enjeux et aux pratiques de la recherche dans cette partie du monde.
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Dnipropetrovs'k
Appel à contribution - Langage
Langues, sciences et pratiques
Colloque international francophone en Ukraine
Les chercheurs ukrainiens et étrangers sont invités à participer dans le cadre du programme, en soumettant les résumés de leur recherche par une communication orale ou par un poster à afficher. Ce deuxième colloque francophone en Ukraine encourage également les présentations sur des problématiques linguistiques et scientifiques nationales et internationales, telles que la coopération interuniversitaire et interscolaire ainsi que les expériences d’enseignement du français sur objectifs universitaires.
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Copenhague
Appel à contribution - Langage
XXIXe congrès international de linguistique et de philologie romanes
Le XXIXe congrès international de linguistique et de philologie romanes organisé par la Société de linguistique romane et l’université de Copenhague en collaboration avec un nombre d’autres universités nordique aura lieu du 1 au 6 juillet 2019 à Copenhague.
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