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Trier
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Lille
La femme entre subordination et autonomie
La femme dans la cité entre subordination et autonomie : normes et pratiques
L’idée de départ de cette journée est que le droit définit des limites, mais que la pratique assouplit ce que le droit rigidifie. Les décalages entre les normes juridiques, mais aussi sociales et les pratiques seront au cœur des travaux orientés sur les m -
Bordeaux
Table ronde organisée par le Centre Aquitain d'Histoire moderne et contemporaine sur le suicide en histoire et sa perception éventuelle comme un échec. -
Genève
Dans le cadre du Groupe d'études d'histoire moderne et contemporaine, de Genève -
Toulouse
Savoirs autochtones et écriture de l'histoire en Afrique et en Amérique Latine (16ème-20ème siècle
Cette journée d'étude étudiera la part prise par les colonisés dans la mise en récit historique de leur passé par les historiens occidentaux. -
Paris
Journée d'étude - Représentations
échanges entre orientalistes français et allemands, de la « découverte » du sanscrit aux débuts de la sociologie et de l’anthropologie moderne
L’Orient comme tiers : échanges entre orientalistes français et allemands, de la « découverte » du sanscrit aux débuts de la sociologie et de l’anthropologie moderne -
Paris
L'Histoire en questions. Faire de l'histoire à l'EHESS
Deux journées d'études présentant l'enseignement de l'histoire à l'EHESS dans l'optique de l'ouverture d'une formation de Master -
Paris
Histoire économique et quantification
Journée d'études de l'Association française des historiens économistes
A l'occasion de son assemblée générale annuelle, l’Association française des historiens économistes propose une journée d’études sur le thème général des rapports entre histoire économique et méthodes quantitatives. Il s'agit de faire le point sur l’évolution de ces disciplines au tournant du siècle afin, notamment, de préciser si une « école française » d’histoire quantitative s’est constituée. L'objectif est de proposer à la fois des réflexions théoriques (définition du vocabulaire, historiographie de la discipline, approche critique des méthodes quantitatives…) et des études empiriques, en laissant la place à des études sur toutes les périodes historiques et sur des terrains variés. -
Limoges
« L'événement tragique » aux époques moderne et contemporaine
Définitions, représentations
L’événement « tragique » à la période moderne et contemporaine, sera envisagé selon trois axes, correspondant à trois types de discours. Le premier est historiographique ; le deuxième axe est social et politique : social quand il s’agit d’étudier les canaux de communication donnant aux faits la résonance quantitative et qualitative propre à « l’événement tragique » ; politique quand il s’agit de prendre en considération l’organisation mais aussi la manipulation de celui-ci. Le troisième registre s’attache à la valeur culturelle de « l’événement tragique », tel qu’on le rencontre dans la culture occidentale, pour dire la fragilité des hommes face aux forces qui les dépassent, tels que les divinités, la nature, mais aussi l’Histoire. -
Paris
On ne peut pas tout réduire à des stratégies
Stratégies sociales et gestes d'écriture, un débat, des manières de faire
Aujourd’hui, toute analyse historique qui semble faire appel à du stratégique suscite un soupçon réflexe : la stratégie, c'est trop simple, réducteur, déjà fait. Il y a là une réaction souvent préalable à la prise en considération de la configuration précise dans laquelle intervient ce mode d’explication. Nous voudrions d’abord la comprendre, ensuite la mettre à l’épreuve, sur un terrain qui nous a paru particulièrement propice à cette démarche : le terrain des écrits, plus précisément de la mise en œuvre d’écrits par des acteurs sociaux. Les écrits, et la question de l'écriture seront donc envisagés ici pour leur capacité à faire ressortir, en les grossissant, les questionnements contradictoires que les réactions à l’invocation de stratégies portent avec elles. -
Paris
Journée d'étude - Représentations
Gender, race and class in the making of the modern self
Reflections on the practice and perils of cultural history
Depuis plusieurs années, l’histoire culturelle telle qu’elle se conçoit et se pratique dans les champs historiographiques britanniques et nord-américains a été l’objet en France d’importations, d’appropriations, mais aussi de nombreuses controverses. C’est autour des principales catégories d’analyse mises en œuvre dans le cadre de cette manière d’appréhender et d’écrire l’histoire que se cristallisent les questionnements : sur la « classe », la « race », mais aussi sur le « genre ». Cette table ronde se propose, autour de Dror Wahrman, de discuter dans le cadre d’une réflexion large de la signification et de la pratique de l’histoire culturelle, de ses apports comme de ses risques, et de la place centrale à accorder dans cette pratique aux analyses de genre. -
Paris
L’EHESS, le Centre de Recherches Historiques (EHESS-CNRS), les Cercles de formation de l’EHESS vous proposent une Journée Jacques Ozouf le 31 mai 2007 (Amphithéâtre de l’EHESS, 105 bd. Raspail, 75006, Paris). -
Paris
La fabrique scolaire de l'histoire
Journée organisée par le CVUH
L’histoire scolaire peut être appréhendée comme un discours sur l’histoire elle-même puisqu’elle profile de façon particulière le rapport passé/présent. . Nous postulerons que les savoirs historiques scolaires et les pratiques enseignantes portent une parole sur la configuration politique de la société d’aujourd’hui. Qui sont les acteurs dans l’histoire scolaire ? Comment les différents événements historiques sont-ils articulés entre eux pour fabriquer un récit linéaire ? Qui sont les « sans-voix » de cette histoire ? Comment les professeurs d’histoire-géographie composent-ils avec les prescriptions ? Réfléchir à ces questions permettra peut-être l’émergence d’un nouvel « horizon d’attente », celui qui appelle un détour par les « sous-terrains » de l’histoire, et la rencontre au passage de la multiplicité des acteurs et des possibles qui fondent chacun des moments historiques -
Poitiers
Profusion et pénurie : les hommes et leur alimentation depuis la pre-histoire à aujourd'hui
Si l'étude de la nourriture est une clé essentielle pour comprendre l'échange, la communauté, la spiritualité, la communication jusqu'aux genres et à la sexualité, cette journée d'études propose des regards historiques sur la gestion, l'extension et même la mise en scène des répertoires alimentaires. En ciblant ainsi la vie quotidienne dans le cadre d'une comparaison systématique au moyen d'approches variées, les intervenants nous font découvrir comment les sociétés anciennes et modernes, sans et avec écriture, ont défini, atteint et célébré la sécurité alimentaire. -
Grenoble
Retour sur 30 ans de rencontre féconde et périlleuse à partir des travaux de Philippe Joutard
Cette journée abordera l’ensemble des questions historiographiques, méthodologiques et thématiques autour de la problématique des sources orales et de la mémoire, à partir des travaux de Philippe Joutard, un des pionniers de cette histoire. -
Dijon
Journée d'étude - Époque contemporaine
Historiographie et archivistique
Écriture et méthodes de l'histoire à l'aune de la mise en archives
On se propose, au travers d’exemples précis, d’objectiver une pratique, l’archivistique, et tenter de mesurer les implications sur la scientificité du discours historien et sur l’élaboration des méthodes historiques. Il conviendrait alors d’envisager les archives et l’archivistique au sens que lui a conféré la pratique professionnelle, correspondant à l’avènement des principes fondateurs de l’archivistique en tant que discipline du " fonds " et de ses corollaires conceptuels le respect des fonds et le respect de la provenance jusqu’à la théorie des trois âges en archivistique. Penser épistémologiquement l’archivistique et la replacer dans son historicité, ce n’est pas seulement considérer la mise en archive comme une condition d’existence du matériel historique, c’est l’appréhender comme un geste historiographique, et non simplement technique. -
Toulouse
Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité
Autour de l'oeuvre de Joseph Déchelette : l'atelier d'un archéologue
Cette première journée organisée en collaboration avec le Centre Archéologique Européen de Bibracte et qui se tiendra à Toulouse le 29 avril 2008 devrait inaugurer une série de rencontres autour de l’œuvre et de la correspondance de Joseph Déchelette. Il s’agira de replacer l’œuvre et la correspondance dans leur contexte historique et historiographique, en s’interrogeant notamment sur tous les apports d’une correspondance scientifique. Mais la priorité sera donnée cette année à une réflexion sur un projet de mise en valeur et de sauvegarde du fonds documentaire de la bibliothèque de Roanne. -
Toulouse
Journée d'étude - Époque contemporaine
Histoire politique du culturel ou histoire culturelle du politique ?
Une journée d'études se tiendra à l'Université Toulouse II, le 21 mai 2008, autour de deux champs majeurs de l'historiographie contemporaine, qui s'entrecroisent souvent : histoire culturelle et histoire politique. Une question simple se pose : laquelle des deux intervient en premier ? Selon la réponse, les thèses s'affrontent. Dans un premier cas, le politique se nourrit du culturel pour justifier son action ; dans l'autre, la culture se trouve au fondement de l'action politique, l'initiant si l'on peut dire. Des possibles qui seront explorés au travers d'études de cas, centrées autour de la France du XIXe siècle. -
Paris
Séance inaugurale du GDR 3177 « Diplomatique »
Le GDR 3177 « diplomatique » qui vient d’être créé au CNRS, sous la direction de P. Bertrand (IRHT), commence ses travaux ce 20 juin 2008. Il veut être le carrefour des recherches en diplomatique et en histoire des pratiques de l’écrit médiéval. Il est destiné à rapprocher les disciplines et à rassembler les chercheurs de tous horizons, qu’ils appartiennent au CNRS, à l’université, à de grandes écoles ou des institutions patrimoniales, autour du document diplomatique au sens large, de la charte au document de gestion. Dans ce cadre, il organisera et/ou soutiendra des actions de recherche ou encore des manifestations et des publications scientifiques. -
Göttingen
Les concepts-écrans en histoire
La journée d’études doctorales « les concepts-écrans en histoire » s’insère dans le programme de formation doctorale « Les mots de l’histoire » (Centre de recherches interdisciplinaires sur l’Allemagne – CRIA, CNRS-EHESS, et Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne – CIERA). L’objectif de cette journée est, à partir d’études de cas précises portant sur principalement sur l’histoire médiévale et sur l’histoire moderne, de susciter une réflexion sur les modalités d’apparition des concepts en histoire, sur leur implantation dans le discours historiographique qui a parfois abouti à leur donner un statut d’évidence non réfléchi, sur les effets produits sur la pratique historiographique par des tels concepts, enfin sur les critiques et remises en cause dont ces concepts ont récemment été l’objet.
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