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• 22 nov 2021	26 nov 2021	23 nov 2021
  24 nov 2021	25 nov 2021

  Montpellier

  Colloque - Éducation

  Éveiller le cœur, cultiver l’esprit : « care », éducation, écologie

  L’intention du colloque est d’ouvrir un espace réflexif et expérientiel sur le potentiel des éthiques et philosophies du care pour enrichir les pratiques et les théories de l’éducation dans un contexte de transition écologique. Il s’agit ainsi de faire dialoguer les chercheurs venant de plusieurs disciplines (études littéraires et artistiques, sciences de l’éducation, médecine, psychologie, entre autres) et des praticiens (notamment les enseignants, les formateurs, les soignants mais aussi tous les professionnels intéressés par la thématique du colloque) sur ces interactions potentiellement fécondes entre care, éducation et écologie. 

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• 27 fév 2023

  Informations diverses - Éducation

  Comment faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs ?

  Cet événement un temps d’échange entre chercheurs et praticiens afin de réfléchir aux méthodes pour faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs.

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• 11 déc 2020

  Saint-Genès-Champanelle

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Évaluation participative d’un jeu sur la prévention des maladies à tiques - stage

  La présente proposition de stage vise, au sein des Combrailles dans le Puy de Dôme, terrain du programme Climatick, à évaluer un jeu sur la gestion des maladies à tiques en organisant des sessions participatives de jeu avec différents publics. La personne s’appuiera pour cela sur un partenariat déjà constitué avec une communauté de communes et un syndicat mixte d’aménagement. Ces sessions viseront un triple objectif : déconstruction du savoir scientifique mobilisé sur la base d’une évaluation de ce que les gens comprennent à partir du jeu, analyse de la dynamique ludique et des interactions et validation de la pertinence du jeu comme outil d’accompagnement des démarches de prévention des maladies à tiques. Après une étude bibliographique, la personne recrutée effectuera le design du processus d’évaluation multicritères, l’organisera et animera les sessions de jeu. Elle analysera ensuite les données qui contribueront à la production d’une publication scientifique.

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• 22 nov 2018

  23 nov 2018

  Montpellier

  Colloque - Éducation

  Théories et pratiques du « care »

  L’objectif du colloque est de créer un espace de débat autour de l’idée de care. Les éthiques et philosophies du care qui se sont développées ces trois dernières décennies semblent, en effet, intéresser de nombreuses pratiques professionnelles (enseignement, travail social, aménagement du territoire, entre autres). Quatre domaines d'étude seront ainsi privilégiés dans ce colloque en relation avec les éthiques du care : l'éducation, l'environnement/aménagement, l'écologie de l'esprit et les pratiques artistiques. 

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• 28 fév 2015

  Nanterre

  Appel à contribution - Psychisme

  Transition écologique : de la perception à l'action

  La transition écologique convoque les sciences humaines et sociales avec des questions transversales et complémentaires qui interrogent notre rapport au temps et à l’espace, mais aussi notre rapport au collectif et à l’individuel. En effet, la notion de transition suppose un « passage à travers des frontières définies subjectivement qui entraînent une modification du fonctionnement personnel et des relations interpersonnelles. Dans cette perspective, c’est la perception du changement plutôt que le changement lui-même qui constitue l’objet d’étude. (…). Les situations de transition déclenchent des modes de faire face qui suscitent des nouvelles conduites, des nouveaux projets et valeurs » (Robin et Ratiu, 2005, p.11).

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