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• 11 jui 2021

  Journée d'étude - Représentations

  L'imaginaire du Nord dans les arts

  L’objectif de cette journée d’étude est de fournir une lecture critique de l’imaginaire nordique dans les arts, en observant non seulement la généalogie, les tendances, les constantes traversant les diverses formes artistiques et ses évolutions à travers les époques, mais aussi la manière dont cet imaginaire se voit réapproprier par les Nordiques dans une optique de singularisation face à la menace que représente le processus d’uniformisation à l’œuvre dans la circulation culturelle mondialisée. Sera également, à l’inverse, abordé le mouvement de rejet émanant de certains artistes qui, en réaction à l’imaginaire nordique globalisé, visent à redéfinir cette fois-ci de l’intérieur une identité nordique débarrassée de toute tendance boréaliste.

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• 02 sep 2021

  03 sep 2021

  Angers

  Journée d'étude - Europe

  En bord de ville, au bord de l'eau

  Le patrimoine de la villégiature

  La Région des Pays de la Loire et le département de Maine-et-Loire organisent à Angers les 2 et 3 septembre 2021, avec la participation de la mission de l’Inventaire général du patrimoine culturel (ministère de la culture), des journées d’études sur le patrimoine de la villégiature. L’enjeu de ces journées d’étude est de remettre en contexte les études d’inventaire abordant ce sujet en Pays de la Loire avec celles d’autres territoires. Il s’agira d’élargir le thème de la villégiature de bord de ville et de rivière, de la fin du Moyen Âge à nos jours, et de le considérer à l’aune du paysage, de l’urbanisme et des moyens de communication.

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• 07 jui 2021

  Talence

  Journée d'étude - Représentations

  Autour des pratiques de la création située

  Paysage, architecture, arts, littérature

  La journée d’étude « Autour des pratiques de la création située » a pour objectif de mettre en dialogue des conceptrices et concepteurs issu·es à la fois du champ du paysage et des champs artistiques qui ont en commun dedévelopper des formes de création située. Nous proposons d’explorer l’hypothèse selon laquelle le territoire, dans le cadre de la création située, constitue non seulement un vecteur de création mais aussi un espace spécifique, conduisant à une hybridation des pratiques paysagistes et des pratiques artistiques. Il s’agira de questionner les formes de création qui mobilisent, saisissent, embarquent le territoire, à la fois comme ressource, moyen et objet de l’œuvre.

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• 27 avr 2018

  Lyon

  Journée d'étude - Études urbaines

  Les leçons de Rome

  Les Leçons de Rome propose un espace de réflexion et de débat pour quiconque appréhende l’Italie comme laboratoire de recherche architecturale, urbaine et paysagère. Définir l’Italie comme laboratoire suppose d’analyser les contextes de fabrication des politiques urbaines aussi bien que les expériences de projet, les théories comme les pratiques, les héritages et les mutations tout autant que les orientations et les prospectives. En quelques mots, construire un savoir et une culture, mais encore tirer des enseignements et développer des outils opératoires pour appréhender le présent et enrichir les pratiques contemporaines.

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