Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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45 Événements

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Trier

Anvers

Journée d'étude - Histoire

Reconsidérer la modernité (homo)sexuelle européenne

On 18 March 2010 the University of Antwerp hosts three keynote lectures by Dagmar Herzog (City University of New York), Dan Healey (Swansea University) and Rudi Bleys (Independent scholar) on the problem of modernity in the history and historiography of (homo)sexuality in Europe. These lectures are followed by a concluding panel discussion that will be introduced and moderated by George Chauncey (Yale University) For more information and registration: www.ua.ac.be/sexualmodernity. Organised by the Department of History of the University of Antwerp in collaboration with the Yale Research Initiative for the History of Sexuality as the prelude to a two-day (closed) workshop conference. Supported by the Flanders Research Foundation.

Strasbourg

Journée d'étude - Représentations

Muséographie du musée d'art (1919-1939)

Regards croisés : le musée d'art en France et en Allemagne

Journée d’études organisée par les Musées de Strasbourg, en collaboration avec le Centre allemand d’histoire de l’art, dans le cadre de l’exposition « Hans Haug, homme de musées. Une passion à l’œuvre », Strasbourg, Palais Rohan, Galerie Heitz, 8 octobre 2009 - 28 février 2010. Hans Haug (1890-1965) a marqué de façon durable l’histoire des Musées de Strasbourg, dont il fut conservateur de 1919 à 1963. Historien d’art, mais aussi artiste, passionné de théâtre, il a développé une muséographie personnelle, privilégiant les ambiances, la mise en scène, les restitutions d’intérieurs et le pittoresque des lieux. Cette exposition, qui se veut l’occasion d’une réflexion sur l’histoire de la muséographie, servira de support à cette journée d’études consacrée à l’aménagement et à l’architecture du musée d’art dans l'entre-deux-guerres, en France et en Allemagne.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Le risque technique

Histoires de la perception et de la gestion du risque technique

Le Centre d’histoire des techniques de l’université Paris 1 (CH2ST-EA 127) lance cette année les premières journées d’études du centre. Deux journées d’études par an sont ainsi prévues à Paris, organisées tour à tour par un pôle différent du centre : Culture technique, Armement, Construction, Patrimoine industriel, Hydraulique. Cette année, le pôle Culture technique vous invite le 27 mars 2010 à réfléchir sur la perception et la gestion du risque technique à travers l’histoire. Entrée gratuite sur présentation de l'invitation ci-jointe.

Bondues

Journée d'étude - Histoire

La résistance en France et Belgique occupées, 1914-1918 (2010)

Depuis 2001, l'Institut de recherches historiques du Septentrion (IRHiS) et le Musée de la Résistance de Bondues organisent régulièrement une journée franco-belge sur le thème de la Résistance. Une nouvelle journée d'études est prévue le samedi 30 janvier 2010 à Bondues (à proximité de Lille). Contrairement aux précédentes rencontres,cette journée portera cette année sur la Résistance en 1914-1918 dans le Nord de la France et en Belgique.

Lisbonne

Journée d'étude - Histoire

Histórias de Portugal em debate

O panorama editorial volta a ser agitado por notícias sobre Histórias de Portugal. No final de 2009 saíram a público duas novas obras que enriquecem e actualizam o nosso acervo bibliográfico.

Créteil

Journée d'étude - Langage

La littérature migrante dans les pays germanophones : diversité et convergences

Loin de se limiter à la sphère politique et économique, les effets de la migration transforment également le monde de la littérature, si bien que langue, culture et nation ne coïncident plus chez un nombre croissant d’écrivains. En Allemagne et dans les autres pays germanophones, les flux migratoires de ces dernières décennies ont produit un profond remaniement du paysage littéraire. L’apport des écrivains venus d’autres horizons culturels et linguistiques, mais ayant adopté la langue allemande comme langue d’écriture, a conféré une nouvelle richesse et lancé un défi à la littérature dite nationale.

Dijon

Journée d'étude - Représentations

L’image de la société socialiste dans le cinéma de RDA : expression artistique et discours autoritaire

Das Bild der sozialistischen Gesellschaft im DDR-Film: künstlerischer Ausdruck und autoritärer Diskurs

Dans le cadre du pôle Texte et contexte créé au sein de la MSH de Dijon (UMS–CNRS 2739) le Département d’Allemand et le Centre de recherches interlangues de l’UFR Langues et communication (EA 4182), organisent leur 3e journée d’étude interdisciplinaire consacrée à la problématique « Textes et contextes dans l’ex-RDA » sur le thème : « L’image de la société socialiste dans le cinéma de RDA : expression artistique et discours autoritaire »

Amiens

Journée d'étude - Études du politique

Gouvernement territorial de l’environnement : chantiers et état des lieux

Cette journée d’étude organisée par le CURAPP-CNRS a pour but de faire le point et de réfléchir aux mutations qu’a connu le gouvernement territorial de l’environnement depuis le début de la décennie 2000 : transformation de l’État environnemental qui s’est accélérée récemment avec la RGPP et la territorialisation du « Grenelle de l’environnement » ; montée en puissance des acteurs territoriaux à différents niveaux mettant en place des politiques autonomes ; affirmation croissante du rôle des acteurs privés et de la société civile. Cette journée sera l’occasion de présenter les premiers résultats d’un programme de recherche sur ces évolutions et ces ruptures en les associant à deux autres types de savoirs et de points de vue : chercheurs travaillant sur l’action publique environnementale ; acteurs parties prenantes de ces évolutions (acteurs publics étatiques et territoriaux, acteurs privés, société civile).

Clermont-Ferrand

Journée d'étude - Europe

« Transnationalisation » des cultures politiques en Europe (1750-1950)

Journée d'étude organisée par le Centre d'histoire « Espaces et cultures » à la Maison des sciences de l'homme de Clermont-Ferrand.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Époque contemporaine

Migrations et cosmopolitismes en Méditerranée

La croissance de migrations internationales très diversifiées, leur concentration dans des espaces métropolisés, ont favorisé une nouvelle actualité de la notion de cosmopolitisme. Les analystes s’accordent sur le constat d’un monde plus unifié par l’évolution des échanges commerciaux, par les flux de capitaux, de populations, de marchandises et d’informations. Ce monde est aussi générateur de nouvelles hiérarchisations géopolitiques et de nouvelles tensions sociales. De la géographie à la sociologie en passant par la philosophie et l’histoire, les sciences humaines et sociales ont multiplié les réflexions sur l’enjeu fondamental de « la vie bonne » chère à Aristote, celui encore de la « cosmopolis » ou de la « mondialité » selon l’expression du poète Edouard Glissant.

Charbonnières-les-Bains

Journée d'étude - Sociologie

Documenter et transmettre avec et après les témoins

Expériences et enjeux actuels des lieux de mémoire et d'histoire – France, Allemagne, Italie, Espagne

Depuis plus d’un demi-siècle, l’histoire de la seconde guerre mondiale a été racontée de diverses manières selon les contextes locaux et nationaux, les récits eux-mêmes ont connu de multiples évolutions tout comme leurs représentations. Au moment où la disparition des témoins directs renouvelle la question de la transmission, où les rapports des générations actuelles à ce passé deviennent un rapport à l’histoire plus qu’à la mémoire, MEMORHA, un réseau de lieux de mémoires et d’histoire et d’universitaires s’est constitué en région Rhône-Alpes. L’objectif de cette journée sera de mettre en regard des expériences, réalisations, réflexions en Rhône-Alpes avec d’autres expériences régionales, en Allemagne (Berlin), Italie (Piémont et Emilie-Romagne), Espagne (Catalogne). Cette journée se centrera sur trois thèmes principaux : Qui sont les témoins ? Les usages des témoins et de leurs témoignages. Après les témoins le témoignage.

Amiens

Journée d'étude - Éducation

Deux cents ans d'enseignement littéraire à Amiens

On procède à l’étude de la première faculté des lettres d’Amiens en 1810, à l’examen de sa survie et de sa renaissance après la seconde guerre mondiale. On s’intéresse au contexte, à la mise en place des structures, au contenu des connaissances, aux professeurs et aux étudiants, aux examens. On examine ainsi les raisons et les conséquences de la suppression de la faculté en 1815, aux traces de survie d’un haut enseignement littéraire jusqu’à la renaissance et à la recréation de la faculté des lettres en 1969 sous la forme d'une UFR.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Histoires de la photographie en Espagne

Méthodes et enjeux, 1981-2010

Objet culturel qui bénéficia d’un intérêt particulier dans l’Espagne de la transition démocratique, la photographie a été associée de façon singulière à l’affirmation d’une identité espagnole. Depuis le début des années 1980, différents protagonistes, artistes ou historiens, ont ouvert des pistes de réflexion sur l’usage et la reconnaissance de l’image photographique.En interrogeant leurs ambitions et leurs démarches mais aussi les positions de ces historiens et de ces artistes depuis les 30 dernières années en Espagne, il s’agira d’identifier les caractéristiques de ces discours, de questionner les enjeux et les limites d’un possible «modèle espagnol».

Guyancourt

Journée d'étude - Histoire

Le monde britannique (1815-1931) : rayonnement et transferts culturels

Journée d'études organisée à l'université de Versailles-Saint-Quentin, par le Département d'histoire de l'Institut d'études culturelles (IEC) et le Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC). Cette journée a pour objectif de traiter des échanges et transferts culturels propres au monde britannique, du XIXe siècle à l'entre-deux-guerres. Elle s'inscrit notamment dans le cadre de la préparation à la question d'histoire contemporaine du CAPES d'histoire-géographie et de l'agrégation d'histoire. Elle est ouverte à tous, enseignants et étudiants.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Le Concordat à l'épreuve

Catholiques français et italiens au temps de la crise du sacerdoce et de l'Empire (1808-1814)

Dix ans après les célébrations du bicentenaire du Concordat, cette journée d'études s'interrogera sur le fonctionnement de ce même dispositif concordataire dans le contexte de la crise du sacerdoce et de l'Empire opposant Pie VII à Napoléon. On cherchera notamment à comprendre les déterminations des populations catholiques sous souveraineté impériale, placées entre deux allégeances devenues conflictuelles. En contrepoint, on s'intéressera également aux incidences de cette situation sur la redéfinition des identités religieuses en France et en Italie, à travers l'évolution des sensibilités « ultramontaines » et « gallicanes », à l'aube d'un XIXe siècle crucial pour leur confrontation.

Lyon

Journée d'étude - Histoire

Penser et réformer l'action de la police en ville. Lyon au XIXe siècle

Une première table ronde tenue en mars 2009 à l’Institut des sciences de l’homme de Lyon avait eu pour thème la surveillance urbaine, et avait été centrée sur la ville de Lyon aux XIXe et XXe siècles . Elle concrétisait l’aboutissement de plusieurs travaux de recherche, qui portaient à la fois sur l’organisation institutionnelle de la police lyonnaise et sur ses champs d’action. Toutefois, deux questions de fond avaient émergé lors des débats. La première fut celle, ambiguë et complexe, de la notion de réforme dans l’organisation du maintien de l’ordre urbain. Le second thème, qui en découle presque naturellement, est celui tout aussi difficile à appréhender des limites de l’action policière, et de la nécessaire collaboration avec d’autres forces dans le fonctionnement quotidien du maintien de l’ordre.

Lyon

Journée d'étude - Études du politique

Regards croisés sur la Turquie

À l’occasion de la saison de la Turquie en France et dans la perspective du voyaged’études des élèves historiens, géographes et arabisants à Istanbul du 12 au 20 mars2010, l’ENS de Lyon propose une rencontre interdisciplinaire.

Poitiers

Journée d'étude - Histoire

Usages de l'attentat politique

Sous des formes très diverses – du carnage au jet de chaussure en passant par le sabotage de voies ferrées –, l’attentat est au premier plan de notre actualité. Cette journée propose de s'interroger sur l'histoire et l'historicité de ce phénomène à la fois fort ancien et inscrit au cœur de notre modernité politique et médiatique. Sans ignorer la spécificité d'une violence « aveugle » ou « totale » propre au monde contemporain, mais sans s’enfermer non plus dans la catégorie polémique du « terrorisme », on souhaite se resituer dans la longue durée du meurtre politique et des tactiques de la terreur. Le projet est aussi de souligner, à travers études de cas et analyses transversales, la variété des dimensions ou des usages de l’attentat : mode d’action ou stratégie subversive, mais aussi prétexte à la répression ou à l’affermissement du pouvoir, voire motif de l’imaginaire ou modèle de la création.

Nanterre

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Acteurs et témoins de la politique d'asile en France

Les archives orales filmées de l'OFPRA

Présentation de la collecte des archives orales auprès des agents de l'OFPRA réalisée par l'OFPRA, la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC) et les Archives départementales du Val de Marne. Méthodologie de la fabrication et de la valorisation des archives orales. Histoire de l'asile sur le terrain.

Montpellier

Journée d'étude - Représentations

Les médiateurs de la Méditerranée (XIXe-XXe siècles)

Supports et médias

Dans le cadre du programme Médias, écritures et représentations en Méditerranée de la MSH de Montpellier, cette journée d'étude se propose d’étudier la Méditerranée ou les Méditerranées en réfléchissant aux médiateurs de langue française ou anglaise qui les incarnent (journalistes, essayistes, écrivains, idéologues) et aux médiations qui les diffusent (écrit/oral, rapport au discours social, systèmes médiatiques et éditoriaux : presse, émissions radiodiffusées, chansons, entretiens, conférences, récits de voyage et autres…). Il s’agira d’étudier la manière dont, dans l’histoire, des passeurs utilisent les systèmes de médiation pour produire des systèmes de représentations de la Méditerranée articulée autour de types sociaux, de démonstrations idéologiques, scientifiques ou historiques, de lieux communs mais aussi de démarches originales de créateurs et d’ œuvres d’art. Cette journée d'étude s’intéressera à des médiateurs qui ont eu dans l’histoire de l’idée de Méditerranée une résonance importante et cherchera à articuler les différents imaginaires et conceptions de la Méditerranée (géographiques, militaires, scientifiques, poétiques, idéologiques, mythologiques…) qui se sont succédés au fil de l’Histoire, l’idée essentielle étant qu’une représentation ne peut s’étudier indépendamment du canal par lequel elle passe et du médiateur qui l’incarne. Elle sera suivie d'une deuxième journée sur le même thème le 14 juin 2011.

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