Trier

Par date de publication

Par pertinence

• 07 oct 2020

  08 oct 2020

  09 oct 2020

  Montpellier

  Colloque - Études des sciences

  Circus, arts et sciences

  Cinquième semaine de cirque

  L'ambition de ce colloque est de montrer par ces travaux – théorique, pratique et artistique –, combien la pluridisciplinarité conduit à une collaboration riche de sens, qui permet la rencontre, l'écoute et la complémentarité des champs de recherche et produit des résultats scientifiques et artistiques tangibles. En effet, la complémentarité des approches, du partage des connaissances, du respect des points de vue différents, sont des valeurs qui nous relient au sein de l’université et restent, dans une société mondialisée et hyper concurrentielle, un espace où se manifestent et se défendent dans la liberté les enjeux du vivant.

  Lire l'annonce

• 01 déc 2018

  Oxford

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Race, Gender and Technology in Science-Fiction

  The Maison Française conference committee invites proposals that examine the themes of race, gender and technology in science-fiction from the classical period to the present, in all media (print, film, television…) and from any continent.

  Lire l'annonce

• 16 mai 2017

  Paris

  Colloque - Sociologie

  Le talent et ses approches en sciences sociales

  Attributions, marchés, mobilités

  Ce colloque pluridisciplinaire, organisé par la chaire de sociologie du travail créateur, au Collège de France, réunit des intervenants issus de la sociologie, de l'économie, de l'histoire et du droit pour interroger la notion de talent. Trois angles seront privilégiés : l'analyse des mécanismes et des processus d'attribution de cette mystérieuse qualité ; son rôle structurant dans le fonctionnement de marchés et de systèmes d'emplois ; les enjeux que recouvrent, de ce point de vue, l'intensification des mobilités internationales.

  Lire l'annonce

• 27 jui 2017

  Paris

  Journée d'étude - Pensée

  Georges Demenÿ et Georges Hébert : la nature en mouvement

  La journée d'études « Georges Demenÿ et Georges Hébert : la nature en mouvement » se tiendra à l'occasion du centenaire de Georges Demenÿ (1850-1917) dans le cadre de la deuxième semaine internationale du corps (Body Week 2) autour du thème : « apprendre de son corps » ! La semaine est organisée par l’EA3625 TEC « Techniques et enjeux du corps » et le GDRI 836 CNRS « Body Ecology, Physical Adaptated Activities » à l’UFR-STAPS de Paris-Descartes.

  Lire l'annonce

• 31 oct 2014

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  La part de la main

  Numéro spécial de la revue Ethnographiques.org

  La revue Ethnographiques.org lance un appel à contribution pour un dossier intitulé « La part de la main » coordonné par Nicolas Adell et Sophie Chevalier. Ce dossier est sous-tendu par une question à laquelle il s'agira d'apporter des réponses élaborées à partir de matériaux ethnographiques : si tout l'esprit n'est pas dans le cerveau, quelle est la part qui revient aux mains ?

  Lire l'annonce

• 15 jui 2009

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Post-doc : « Le travail scientifique interdisciplinaire : réalités et contraintes »

  Dans le cadre du programme de recherche ANR – « Le travail scientifique interdisciplinaire : réalités et contraintes », le Centre d’études et de recherches sur le sport et le mouvement de l’Université Paris Ouest Nanterre recrute, pour une durée de 18 mois à compter du 15 septembre 2009, un(e) chargé(e) d’études de niveau post-doctoral.

  Lire l'annonce

• 20 mar 2009

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  Techniques du corps. Gestes et savoirs, XVIe-XIXe siècle

  Journée d'études organisée par le CRHST, Cité des sciences et de l'industrie

  L'objectif de cette journée d'étude est de s'intéresser à des pratiques concrètes pour étudier le sens de gestes spécifiques et leur capacité à structurer la réalité. Nous espérons ainsi attirer l’attention sur le détail, détail souvent négligé par des recherches qui se concentrent sur les grandes évolutions culturelles ou sur les institutions. En étudiant plus particulièrement la période moderne et le début de l’époque contemporaine, nous espérons mettre à jour similitudes et différences dans ces arts de faire et les savoirs auxquels ils ont donné naissance.

  Lire l'annonce