Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Alger

Appel à contribution - Langage

Représentations et discours au carrefour des disciplines

Le laboratoire de linguistique et de sociodidactique du plurilinguisme (LISODIP, ENS d'Alger) organise une journée d’étude qui propose d’interroger la notion de représentation dans les différentes disciplines en lettres et langues étrangères. Elle aura donc pour objectifs de comprendre comment se construisent et se déconstruisent les représentations sur les langues et leur apprentissage en milieu universitaire ; d’évaluer l’impact qu’elles ont sur les discours et les pratiques des étudiants et des enseignants ; d’analyser les procédés poétiques qui permettent de saisir les représentations sociales présentes dans une œuvre littéraire et d’envisager les implications didactiques de ces représentations.

Buenos Aires

Appel à contribution - Amériques

XIIIe rencontre internationale du Groupe d’étude et de recherche en espagnol de spécialité

À la lumière des réflexions menées lors des rencontres précédentes et dans l’esprit de continuer à promouvoir les études sur l’espagnol comme langue de communication de spécialité, ses particularités et son enseignement, le Groupe d’étude et de recherche en espagnol de spécialité (GERES) organise, avec l’appui de la Pontificia Universidad Católica Argentina, sa XVIIIe rencontre internationale dans la ville de Buenos Aires. Nous réfléchirons sur les aspects de la variation linguistique dans l’Amérique hispanique en espagnol de spécialité (ESP) et sur l’élaboration de matériels didactiques.

Paris

Appel à contribution - Langage

Re-situer et restituer Haïti. Nouvelles connexions

« Dire Haïti et sa littérature autrement, c’est se demander, à travers les mots de ses écrivains et de ses écrivaines, quel éclairage peut apporter aujourd’hui au monde francophone, sinon au monde tout court, l’expérience haïtienne » déclara l’écrivaine haïtienne Yanick Lahens dans sa leçon inaugurale de la chaire annuelle des Mondes Francophones (2018-2019) au Collège de France. Ce colloque s’inscrit, à l’instar du propos de Lahens, dans une urgence de dire Haïti autrement. Urgence de « dire » et « autrement » pour tenter de sortir le pays de l’économie à la fois du silence et de la diffamation qui entoure le discours sur lui depuis le succès de la révolution haïtienne qui abolit l’esclavage et mit fin au colonialisme français sur l’île caribéenne.

Appel à contribution - Pensée

Déboulonner les Lumières ?

Revue « Dix-Huitième Siècle », n° 57

Ce numéro de la revue Dix-Huitième Siècle s’interrogera sur le rapport contemporain aux Lumières. Déboulonnées, décapitées, vandalisées ou déplacées, les statues des Lumières sont devenues, ces dernières années, les cibles d’âpres débats mémoriels et politiques. Après avoir été elles-mêmes iconoclastes et militantes, après que ses philosophes se sont donnés pour but de combattre les injustices, renverser les idoles et questionner l’ordre établi, voici que les Lumières incarnent aujourd’hui une autorité qu’on voudrait désacraliser et déconstruire. Les valeurs généralement attribuées à la période – esprit critique, rationalisme, tolérance religieuse, liberté d’expression, vision optimiste du progrès scientifique – et leur prétention universelle ne suffisent plus à prévenir une méfiance face à ce que l’on considère comme les points aveugles des Lumières. Qui sont ceux qui veulent déboulonner les Lumières ? Comment repenser ce courant qui, bien plus qu’un autre, a fait l’objet de controverses médiatiques et universitaires ces dernières années ?

Lyon

Appel à contribution - Langage

Transition(s) dans et pour les centres de langues et de ressources en langues

Congrès Ranacles - Lyon 2023

Lors du congrès 2022 dont la thématique portait sur l’avenir des centres de langues (CL) et centres de ressources en langues (CRL) ainsi que leur place dans les politiques linguistiques des établissements d’enseignement supérieur, la question de la transition ou des transition(s) s’est posée. L’édition 2023 du congrès Ranacles sera donc l’occasion d’aborder la notion de transition en didactique des langues et des cultures.

Appel à contribution - Langage

Langues de vipères ! Genre, animalité et langage

Numéro thématique de GLAD! revue sur le langage, le genre et les sexualités

Le numéro thématique « Langues de vipères ! Genre, animalité et langage » de la revue GLAD ! sur le langage, le genre et les sexualités se propose d’interroger les relations entre genre et animaux dans une perspective linguistique, qui reste aujourd’hui encore peu explorée. Pensé à la fois comme une synthèse des travaux existant qui articulent études de genre, études animales et linguistique, tout en palliant le manque d’études globales dédiées à cette approche, ce numéro thématique invite à explorer les interconnexions entre genre et animalité que le langage véhicule, construit, promeut ou questionne.

Sfax

Appel à contribution - Pensée

L’interdisciplinarité à l’université

L’école doctorale en Lettres, Arts et Humanités (ED08FLSHS01), loin de toute perspective polémique ou promotionnelle, se propose de réfléchir sur les conditions dans lesquelles le mode interdisciplinaire peut apparaître comme bénéfique, voire nécessaire dans l’enseignement ou la recherche.

Constantine

Appel à contribution - Langage

La professionnalisation des formations universitaires et le développement professionnel

État des lieux, enjeux et perspectives

Le concept de professionnalisation est de plus en plus important dans la formation initiale et continue, ainsi que dans le développement professionnel, en raison d’une intention sociale liée à l’évolution du travail et à l’efficacité des formations. Cela conduit à un rapprochement entre l’école et l’entreprise, qui est en réalité une « construction sociale ». Bien que la professionnalisation soit établie depuis longtemps dans les pays anglo-saxons et européens, elle est encore en quête d’adéquation entre les formations et les offres d’emploi, de transformation des individus en professionnels et de construction d’un champ de recherche. Cette triple visée peut être poursuivie dans les trois conceptions de l’université : libérale, de recherche et au service de la société. L’objectif de cette rencontre scientifique est de réfléchir aux enjeux de la professionnalisation dans les contextes nationaux et internationaux, en termes de réalité, d’enjeux sociétaux et de perspectives, et de bénéficier des avancées théoriques et des expertises de terrain réalisées dans d’autres domaines.

Galaţi

Appel à contribution - Langage

Construction discursive des événements dans les médias

Le Centre de recherches en théorie et pratique du discours de l’université « Dunărea de Jos » de Galați, Roumanie, organise une journée d’étude dédiée aux jeunes chercheurs. Cette année la journée aura pour thème Construction discursive des événements dans les médias et vise à scruter les enjeux discursifs accompagnant la transformation de l’événement brut en événement médiatique. Doctorant·es et jeunes doctorant·es menant des recherches avoisinant cette thématique sont invité·es à présenter leurs travaux.

Nancy

Appel à contribution - Langage

Décrire et enseigner les langues sous le prisme du genre

Enjeux scientifiques et politiques

Ce colloque rassemble dans un même espace de réflexion des chercheur·euses dont les travaux articulent études de genre et études des langues et du langage selon différentes perspectives, explorant des questions liées à la description des langues ou à leur enseignement. Il s’intéresse tout particulièrement aux cadres théoriques et méthodologiques, ainsi qu’aux terrains et postures de recherche.

Chambéry

Appel à contribution - Droit

L’interprétation du droit : réflexions croisées de juristes et de traducteurs

Revue « Jurisprudence »

Le comité éditorial de la revue Jurisprudence - Revue critique prépare un numéro sur « l’interprétation du droit : réflexions croisées de juristes et de traducteurs », en collaboration avec le Centre d’études en traduction juridique et institutionnelle (Transius) de l’université de Genève. Le numéro 11 souhaite contribuer au dialogue intellectuel qui se noue entre chercheurs·euses et praticien·nes relevant des différentes disciplines aux prises avec le droit.

Halden

Appel à contribution - Langage

Études francophones en Norvège / dans les pays nordiques : état des lieux et perspectives

En Norvège, la réalité francophone semble occuper une place encore modeste dans les programmes d’enseignement du français langue étrangère (FLE) en collège et lycée. Il existe aujourd’hui 321 millions de locuteurs francophones (OIF, 2022). Les projections démographiques prévoient plus de 700 millions en 2050 (France Alumni, 2023). Malgré ces chiffres, la francophonie n’est en général abordée qu’en dernière année de collège, selon une règle non écrite d’après laquelle le français c’est avant tout le français de France. Comment la diversité francophone peut-elle être prise en compte lorsqu’elle n’occupe que quelques chapitres des manuels de dernière année ? Ce numéro spécial se propose de faire le point sur les études francophones en Norvège / dans les pays nordiques, tout en examinant la diversité de la réalité francophone dans le but de consolider, élargir enrichir les connaissances des professionnels amenés, dans leurs domaines respectifs, à transmettre la langue française et les cultures qui lui sont rattachées.

Paris

Appel à contribution - Histoire

La traduction dans les diplomaties de l’époque moderne : entre tradition et innovation

L’époque moderne est une période d’activité diplomatique florissante sur le continent européen, caractérisée par la diffusion de la représentation diplomatique permanente et l’apparition des congrès de paix. Les pratiques linguistiques évoluent également de manière spectaculaire, le latin, l’allemand et l’italien étant progressivement éclipsés par le français en tant que moyen de communication diplomatique paneuropéen. Tous ces développements ont eu un impact considérable sur la traduction en diplomatie, affectant son fonctionnement et son rôle de diverses manières. Nous souhaitons adopter un point de vue transnational et interdisciplinaire et examiner le sujet sur la base de nouvelles sources primaires dans le contexte général du développement de la traduction et de l’évolution de la diplomatie au début de la période moderne.

Appel à contribution - Langage

Naissance et propagation des unités phraséologiques

Lexis – Journal in English Lexicology mettra en ligne en 2024 son numéro 24, dirigé par Damien Villers (Université Toulouse Jean Jaurès, France). Celui-ci sera consacré à la thématique « Naissance et propagation des unités phraséologiques ».

Lisbonne

Appel à contribution - Moyen Âge

Romance Languages in Medieval Latin Documentation

Following recent discussions on the presence of Romance elements in medieval Latin documents, we propose this meeting, which aims at offering a new opportunity to reflect on all forms of manifestation of Romance languages in the mentioned texts, as well as to present the latest scientific advances made in their study in the wider European context. Thus, issues related to how, both morphologically and syntactically, the diplomas show the transition from Latin to Romance languages, the mechanisms for Latinizing Romance elements, or the presence of borrowings from other languages that were assumed by Romance languages, may be subject to analysis. Similarly, contributions will be welcome regarding the role that medieval Latin lexicography plays in relation to Romance language and how dictionaries and lexical databases contribute to their study.

19 jan 2024	09 fév 2024	15 mar 2024
29 mar 2024

Paris

Séminaire - Droit

L’humanisme juridique

Humanisme juridique, logique et dialectique

Composante essentielle du renouveau intellectuel européen, le courant dit « humanisme juridique » (it. Umanesimo giuridico, angl. Legal Humanism, all. humanistische Jurisprudenz), particulièrement fécond aux XV^e et XVI^e siècles, se définit par une approche des textes hérités du droit romain qui s’oppose et en même temps complète les traditions médiévales de la glose et du commentaire. Des chercheurs travaillant sur l’humanisme juridique ont décidé de créer un groupe de travail qui les rassemble. Il s’agit de faciliter la convergence, l’échange et la mise en commun de ressources entre les spécialistes partenaires, qui ressentent le besoin d’approfondir leurs connaissances de façon complémentaire et souhaitent la mise en place d’une action commune et coordonnée dans le domaine de l’humanisme juridique.

Antalya

Appel à contribution - Sociologie

Tendances modernes de la recherche en sciences humaines et sociales

Septième conférence internationale - Antalya

La septième conférence internationale sur les tendances de la recherche en sciences humaines et sociales (MTRHS-23) est organisée par la faculté d’éducation de l’université Akdeniz et la Fondation mondiale Scholar (SCHWLAR). Cette conférence rassemblera des chercheurs du monde entier pour présenter leurs travaux sur des sujets contemporains, des projets de recherche et des documents de travail. Les études en sciences humaines et sociales ont gagné en importance ces dernières années et sont devenues une priorité mondiale, notamment en raison des défis actuels comme la pandémie de coronavirus. Cette évolution a suscité un intérêt croissant des chercheurs et des universitaires pour comprendre et analyser ces changements. Les contenus de recherche dans ces domaines doivent être examinés à la lumière des fluctuations mondiales en cours.

Yaoundé

Appel à contribution - Langage

Langues maternelles hier, aujourd’hui et demain

La Journée internationale de la langue maternelle, chaque 21 février, est une occasion de célébrer la diversité linguistique mondiale. L’année 2024 marquera encore une étape dans ce voyage exaltant. Le Centre National d’Education, organisme de recherche en sciences sociales et humaines, rattaché au Ministère de la Recherche Scientifique et de l’Innovation du Cameroun (MINRESI) entend célébrer la diversité linguistique en organisant une journée d’étude dédiée. Cela sera l’occasion d’un moment d’échange scientifique sur le plan diachronique de la notion de langues maternelles à travers une approche interdisciplinaire.

Colloque - Langage

Littératies universitaires à l’ère du numérique : de la formation aux pratiques

L’entrée à l’université représente un « événement littéracique majeur » (Jaffré, 2004) et « un des moments de la vie au cours desquels l’écrit joue un rôle capital ». La littératie universitaire analyse les écrits et les genres de discours ainsi que les difficultés qu’ils posent aux étudiants, et s’occupe des modalités de formation liées à ce champ de recherche. Dans cette perspective, ce congrès international abordera la question des littératies universitaire à l’ère du numérique et s’interrogera sur ses nouvelles formes évoluant « en fonction de l’évolution de la société elle-même ».

Bruxelles

Appel à contribution - Langage

Communication, mediation et traduction dans une Europe pluriculturelle : enjeux linguistiques, politiques et didactiques

PLIDAM (INALCO – Paris) et PROTAGORAS (IHECS – Bruxelles) présentent l’appel à communications de leur colloque « Communication, médiation et traduction dans une Europe pluriculturelle : Enjeux linguistiques, politiques et didactiques », autour des enjeux du multilinguisme et de la traduction dans l’espace public européens, des rapports de pouvoir linguistiques au sein des institutions et de la prise en compte des dimensions discursives et interculturelles en didactique des/en langues.

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