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• 10 mar 2010

  Boulogne-Billancourt

  Informations diverses - Psychisme

  Après le M2... un doctorat ? Pourquoi ? Comment ? Avec qui ? Tout ce qu'il faut savoir sur le doctorat

  Rencontre entre doctorants et étudiants

  Une réunion d'information sur le doctorat à l'attention des étudiants aura lieu le Jeudi 10 mars à 17h dans amphithéâtre ANZIEU de l'Institut de psychologie de l'université Paris Descartes.

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• 22 oct 2010

  Liège

  Informations diverses - Épistémologie et méthodes

  L'avenir des humanités passe-t-il par les études littéraires ?

  Double rencontre avec Yves Citton

  Le groupe de contact F.N.R.S. COnTEXTES et le Département de langues et littératures françaises et romanes de l’université de Liège ont le plaisir de vous inviter à une rencontre-débat avec Yves Citton (prof. de Littérature française à l’U. Stendhal – Grenoble 3) ayant pour thème : « L’avenir des humanités passe-t-il par les études littéraires ? ».

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• 01 déc 2010

  Gand

  Appel à contribution - Histoire

  Academic Culture of Remembrance

  The combination of university history, jubilees and academic heritage

  The aim of this two-day conference is to discuss the triangular relationship between scientific research, the opening up of academic heritage and the creation of a culture of remembrance. Two series of questions are at the centre of this symposium. (1) Firstly, we would like to examine, from a historiographical perspective, the relationship between university history, the culture of remembrance in general and university jubilees in particular. (2) Secondly, the place of academic heritage in the creation and communication of (historical) knowledge of universities and scientific practices will be considered. Through a combination of both central themes, the conference aspires to offer some innovative perspectives for writing contemporary university history.

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• 01 avr 2010

  Pessac

  Journée d'étude - Pensée

  Foucault lecteur de Kant. Le champ anthropologique

  L’édition récente de la thèse complémentaire de Foucault sur l’anthropologie de Kant donne l’occasion de revenir sur le rapport complexe entre les deux philosophes. La lecture et l’analyse du texte kantien irrigue toute l’œuvre de Foucault, jusqu’aux célèbres Qu’est-ce que la critique ? (1978) et Qu’est-ce que les Lumières ? (1984). Il semble toutefois nécessaire d’éclairer ce rapport constant en remontant à cette première rencontre que constitue la thèse complémentaire.

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• 03 fév 2010	09 mar 2010	06 avr 2010
  11 mai 2010	01 jui 2010

  Nancy

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  L'objet de la recherche en lettres et sciences humaines

  Séminaire Par(en)thèse

  Ce qu'on nomme aujourd'hui « Lettres et sciences humaines et sociales » apparaît comme une collection de disciplines proches, mais dispersées. Une multiplicité de méthodes, de buts, d'approches, que l'étude de l'homme ne suffit pas à unifier. Le séminaire se propose d'aborder cette problématique à travers la question de l'objet : comment étudier son objet en LSHS ? C'est in fine le statut même de l'objet en LSHS qui sera interrogé par regard croisés sur la façon dont les doctorants appréhendent leur objet de recherche.

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• 14 fév 2010

  12 fév 2010

  13 fév 2010

  Paris

  Informations diverses - Pensée

  Le rendez-vous des sciences humaines

  Salon du livres de sciences humaines

  Le « Rendez-vous des sciences humaines » rassemblera quelque 120 éditeurs spécialisés, à Paris, les 12-13-14 février 2010. Conférences et débats accompagneront ces journées.

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• 16 oct 2009	23 oct 2009	20 nov 2009
  27 nov 2009	11 déc 2009	...

  Paris

  Séminaire - Histoire

  Conflit des facultés, usages croisés et transferts entre histoire et philosophie (2009-2010)

  Séminaire histoire / philosophie

  Ce séminaire a pour ambition d’interroger les figures, passées et présentes, de la relation entre histoire et philosophie. Nous partirons de la notion d’usage, c'est-à-dire de la réalité des pratiques discursives, académiques et épistémologiques qui offrent un contraste parfois saisissant avec la netteté affichée des partages disciplinaires ou théoriques. Cette notion nous permettra en effet de parcourir toute une série de pratiques intra- ou interdisciplinaires, qui vont de l’argument d’autorité à la difficile notion d’influence, en passant par des figures discursives (l’avant-propos, la note infrapaginale), des figures politiques (la définition politique de la faculté, la dangerosité maintes fois proclamée de ces deux disciplines) ou des figures théoriques (la philosophie de l’histoire, l’histoire de la philosophie, l’historiographie). L’objectif à long terme consistera alors à faire le partage, au sein du vaste champ des pratiques interdisciplinaires, entre ce qui relève de la pétition de principe (celle de la séparation, mais aussi celles de la complémentarité, voire de la communion) et ce qui peut constituer le socle d’une pratique interdisciplinaire réfléchie, consentie et féconde.

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