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  • Paris

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Anthropologie, biosciences et santé mondiale

    Séminaire de lectures

    L’objectif de ce séminaire de lectures est de discuter des monographies récentes, au carrefour de l’anthropologie des biosciences et de la santé mondiale. Le format de ce séminaire est résolument informel, la priorité est donnée au cadre convivial pour approfondir nos lectures par des échanges stimulants. Un livre sera présenté par un rapporteur et une discussion suivra. La discussion sera d’autant plus riche si les participants ont lu le texte, cependant, l’intérêt du séminaire est aussi de permettre à ceux qui n’ont pas le temps de tout lire de se tenir au courant en suivant les discussions. Y sont conviés tous ceux qui souhaiteraient participer à une communauté de lecture et de discussion autour de ces problématiques.  

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Maladies industrielles et mobilisations collectives (2012-2013)

    Troisième année du séminaire. L'objectif de ce séminaire de recherche est d'explorer un champ encore peu stucturé des études en sciences sociales sur les liens entre travail et santé : l'histoire et la sociologie des mobilisations contre les effets sanitaires néfastes des activités de production.

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  • Alger

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    L’Université algérienne et les langues vivantes

    Enseignement et recherche (Bilan critique 1962-2012)

    Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur.

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  • Grenoble

    Appel à contribution - Histoire

    L’engagement dans la protection de la nature et de l’environnement

    Les femmes

    L'AHPNE, le LARHRA et Irstea organisent une série de séminaires consacrés aux acteurs et artisans de la protection de la nature et de l'environnement. Le premier volet concerne les femmes.

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  • Birmingham

    Appel à contribution - Études des sciences

    Complaining about Medicine

    In recent years, studies into experiences of health care have led historians to engage with the issue of the medical complaint. As expressions of dissatisfaction, disquiet and failings in service provision, the complaint is both a vital antidote to progressive histories of health care and, in generating contemporary investigation and debate, has also left a fertile seam for historical research. Often it is only when things go wrong that we begin to understand thecomplexity at work in past events. This two-day international conference will explore what has happened historically when medicine generated complaints.

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  • Paris

    Séminaire - Études des sciences

    Le Muséum national d'histoire naturelle, objet d'histoire

    Recherches, hommes, institutions, patrimoine, enseignement

    Le séminaire « Le Muséum national d’histoire naturelle, objet d’histoire. Recherches, hommes, institutions, patrimoine, enseignement » entend contribuer au partage de la vitalité de la recherche historique autour de cet établissement, de ses métiers, de ses réseaux et de ses modèles intellectuels. Ce séminaire est spécifiquement consacré à la longue histoire du Muséum, depuis le jardin du roi jusqu’au musée de l’homme rénové. Il intègre toutes les composantes de la recherche historique en lien avec le passé de l’institution et tient la part égale entre études de contexte, des idées et des controverses, des chaires et de leur transformation, des savoirs théoriques et techniques, des matériaux et ressources de la recherche.

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