AccueilCalendrier2012

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  • Luxembourg

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Multi.Pluri.Trans. Emerging Fields in Educational Ethnography

    The conference picks up recent tendencies in ethnographic research that respond to the diversifying social conditions of educational practice by addressing issues such as the translocality and pluricentricity, the multilingual, intercultural as well as multimodal nature of educational realities and the complex relations between local practices and national / global transformations and policies in the fields of education and social work. In different formats of contributions we will present and discuss theoretical and methodological conceptualizations, empirical research findings, as well as questions of research practice and methods.

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  • Lyon

    Colloque - Histoire

    Imagination et histoire : enjeux contemporains

    Conclusion d'un séminaire de deux ans de recherche, le laboratoire junior Imag'His, associé à LARHRA et au Grac, organise un colloque international sur les enjeux liant imagination et histoire dans les productions scientifiques, littéraires et cinématographiques contemporaines.  

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  • Carcassonne

    Colloque - Études des sciences

    L'archéologie partagée. Interprétation et médiation

    Université d'été de Carcasonne

    De toutes les disciplines des sciences humaines, l’archéologie est sans doute celle qui fascine le plus le grand public. Mais de nos visions romantiques, toutes de trésors et de mystères constellées, il y a souvent loin à la réalité du patrimoine mis au jour. Les traces ressuscitées du passé peuvent tout aussi bien s’avérer de « petites » traces, dépourvues de monumentalité, témoignages d’un passé laborieux, domestique, religieux, de vies nombreuses et anonymes. Le manque de spectacularité s’ajoute, dans le cas de cette « archéologie de poussière », à la complexité et aux incertitudes qui caractérisent tout savoir archéologique. Car il est un fait que la restitution de la science archéologique pose toujours problème, au point que certains archéologues y renoncent, passant outre la difficulté, convaincus qu’ils sont du caractère tout à fait accessoire de l’étape de la communication. Au mieux confient-ils à d’autres professionnels la charge de satisfaire la demande toujours grandissante du public. Cela étant, et quoi qu’il en soit du degré de collaboration de l’archéologue à l’œuvre de médiation, la diversification des formes (visites, valises pédagogiques, expositions, évocations, documentaires, docufictions, démonstrations, expérimentations, créations contemporaines) qui en appelle toujours plus à l’émotion et au plaisir, fait planer sur le savoir archéologique la menace d’un dévoiement. Comment dès lors contourner l’écueil du pur divertissement, éloigner le spectre de la disneylandisation, éviter le risque de l’instrumentalisation à des fins identitaires ?

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    Recrutement d'un(e) doctorant(e) pour une thèse en socio-histoire à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

    Démocratie et citoyennetés étudiantes après 1968, dans et hors institution universitaire

    Recrutement d'un(e) doctorant(e) pour une thèse à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Centre d'histoire sociale du XXe siècle (CHS), en partenariat avec la Cité des mémoires étudiantes. Intitulé de la thèse : « Démocratie et citoyennetés étudiantes après 1968, dans et hors institution universitaire ». Responsable scientifique : M. Michel Pigenet (PR). Financement : région Île-de-France, dans le cadre d'un PICRI (Partenariats institutions citoyens pour la recherche et l'innovation).

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  • Montpellier

    Séminaire - Études des sciences

    Création, innovation et invention dans les sciences : approches pluridisciplinaires

    Séminaire organisé par le professeur Anastasios Brenner (Université Paul-Valéry Montpellier III), la Maison des sciences de l'homme de Montpellier, programme « Sciences et société », en partenariat avec le Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales (CRISES E.A. 4424).

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  • Appel à contribution - Langage

    « L’effet propre de la tragédie » de l’humanisme aux Lumières

    Cette journée d’étude vise à réunir les doctorants et jeunes docteurs travaillant sur la tragédie de l’humanisme aux Lumières. Le thème retenu permettra d’explorer une notion problématique mais centrale pour l’étude de la tragédie française à l’époque moderne, c'est-à-dire depuis sa renaissance au XVIe siècle jusqu’à son déclin à la fin du XVIIIe siècle.

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  • Paris

    Journée d'étude - Europe

    Humboldt dans tous ses États

    Les transformations des espaces académiques centre-est-européens depuis 1989, entre dynamiques endogènes et transferts internationaux

    L’objectif de cette journée d’étude est de proposer un premier état des lieux des dynamiques des transformations de l’espace académique dans plusieurs pays de l’Europe du Centre-Est. L’attention portée aux héritages historiques et aux trajectoires de réformes entreprises au début des années 1990 permettra de prendre en compte l’hétérogénéité des points de départ et la manière dont ces héritages différenciés se combinent pour donner lieu à de nouvelles formes souvent hybrides. A rebours des lectures qui réduisent les transformations des champs académiques des pays européens à leur adaptation au processus de Bologne, postulant alors parfois leur « convergence », cette journée d’étude s’attachera à reconstituer les conditions de départ et la première phase des réformes sans négliger les évolutions plus récentes. Une attention particulière sera portée aux acteurs et aux dynamiques sociales des transformations. En dehors des contributions consacrées aux transformations générales des systèmes d’enseignement supérieur des pays étudiés, des études de cas se pencheront sur les transformations de certaines disciplines, les conditions du développement de nouvelles branches de sciences sociales et sur les bouleversements du paysage académique avec l’apparition de nouveaux établissements d’enseignement supérieur, de centres de recherche privés situés parfois aux marges de l’espace académique, de programmes d’échanges et de réseaux internationaux.

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  • Lille

    Colloque - Études urbaines

    Ville, université et projet métropolitain

    Dans le cadre de la Plateforme d'observation des projets et stratégies urbains, le groupe franco-britannique de recherche sur l'aménagement et l'urbanisme, l'équipe du programme POPSU Lille (laboratoires TVES-EA 4477 de Lille 1-ULCO et LACTH de l'ENSAP de Lille) et l'agence de développement et d'urbanisme de Lille organisent un séminaire intitulé « ville, université et projet métropolitain », le 4 avril prochain dans les locaux de l'agence d'urbanisme de Lille. La veille au soir, une conférence présentera l'exemple de Birmingham.

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  • Saint-Étienne

    Colloque - Sociologie

    Espace public et sans domicile fixe. La recherche s'expose

    Le colloque-exposition « espace public et sans domicile fixe. La recherche s’expose » s’intéresse au phénomène social du sans-abrisme, à partir d’un point de vue original (ce qui se traduit par l’articulation sans précédent d’un colloque international et d’une exposition), puisqu’il s’agit de penser le phénomène comme un problème public et indissociablement comme un enjeu de recherche.

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    L'interdisciplinarité en archéologie

    Démarche et méthodologie dans le cadre des recherches doctorales

    Depuis plusieurs années, l’interdisciplinarité semble être une caractéristique essentielle de la recherche en archéologie. De plus en plus, l’archéologue a recours à de nombreuses spécialités qui lui permettent de compléter son corpus de données et d’affiner ses hypothèses et interprétations. Qu’en est-il dans le cadre de recherches universitaires ? Une démarche interdisciplinaire est-elle possible ? Cette journée d’étude a pour but de donner la parole à des étudiants de doctorat et à des jeunes docteurs afin qu’ils puissent mettre en avant les possibilités et les difficultés dans la mise en pratique d’une telle démarche.

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  • Tours

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Archéologie et patrimoine monumental

    Concilier étude, conservation et présentation

    Les cinquièmes rencontres nationales de l'ANACT, Association nationale pour l'archéologie de collectivité terrotoriale, sont ouvertes à tous, pas seulement aux adhérents de l'association. Ces cinquièmes rencontres questionnent deux thèmes. Ce n'est pas, d'abord, parce que certains sites sont pour ainsi dire archéologiques « par nature », que la prise en compte de la recherche scientifique va de soi, parmi de multiples enjeux parfois contradictoires. La diversité des patrimoines pouvant faire, ensuite, l'objet d'archéologie est considérable, à mesure de l'élargissement du champ de notre discipline et de la notion de patrimoine. Comment faire bouger les lignes ?

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  • Paris

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique

    Forum des écoles supérieures d'art et colloque international sur la recherche en art

    « Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique » combine un forum des écoles supérieures d’art et un colloque international sur la recherche en art, qui se tiendront les 8, 9 et 10 février 2012 à l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville, à l’initiative de la Direction générale de la création artistique du ministère de la culture et de la communication et organisé par l’École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy. Contact: Mathilde Villeneuve, École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy, mathilde.villeneuve@ensapc.fr, 01 30 30 54 44. Informations et inscriptions: Ioana Tomsa, ioana.tomsa@ensapc.fr. www.culturecommunication.gouv.fr/Disciplines-et-secteurs/Arts-plastiques/Art-et-recherche

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Deuxième Journée de l'histoire de Sciences Po

    Cette deuxième édition de la Journée de l’histoire propose à tous les passionnés de cette discipline de s’informer, à travers de nombreux forums et rencontres, sur le sujet de l’histoire à Sciences Po, les débouchés professionnels dans le monde académique en France et à l’étranger ou sur le marché du travail en général. Des tables-rondes sur le thème des « crises politiques en Europe » notamment, rassemblant historiens français et étrangers de Sciences Po et d’ailleurs, sont également au programme. Une conférence d’Emiliano Gentile, grand spécialiste du fascisme, sur « Nationalism, A Secular Religion: Living or Dead? » vient clôturer cette journée.

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  • Caen

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Le Collège de sociologie

    Colloque annuel de l'association Anamnèse

    Appel à communications : « Le Collège de sociologie », colloque annuel de l’association ANAMNESE, IMEC – Université de Caen / Basse-Normandie les 12, 13 et 14 septembre 2012. Si les activités du Collège de sociologie se sont tenues sur une période relativement courte, c’est autour d’un projet intellectuel ambitieux que se sont cristallisées les aspirations des membres fondateurs. C’est en particulier sous le signe de l’ouverture et du dynamisme disciplinaire que ce projet s’est développé tout en s’affirmant comme « communauté morale ». L’enjeu principal du colloque sera d’interroger cette ouverture et ce dynamisme.

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  • Pessac

    Informations diverses - Représentations

    Stratégies et valorisation de parcours du jeune chercheur(e) en SIC

    Le REPLIC, association de jeunes chercheur.e.s en SIC (Sciences de l'information et de la communication) organise une journée de formation sur le thème : « Stratégies et valorisation de parcours du jeune chercheur.e en SIC ». Elle aura lieu vendredi 20 janvier 2012, à la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, salle 3.

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  • Berlin

    Bourse, prix et emploi - Europe

    Accueil en délégation CNRS au Centre Marc Bloch à Berlin

    À l'adresse des enseignants-chercheurs des Universités francaises

    Le Centre Marc Bloch accueille des enseignants chercheurs en délégation CNRS. Il apportera notamment son soutien aux demandes dont le projet s'inscrit dans l'un des domaines suivants : arts et société, dynamique des savoirs et la construction des disciplines, les sociétés européennes dans une perspective comparative.

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