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  • Aix-en-Provence

    Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine

    Contrat doctoral projet PICCH – Polyvocal Interpretations of Contested Colonial Heritage

    Les médiations du passé colonial sur le web en histoire

    Le projet global se situe à la croisée des questions liées au patrimoine (post)colonial et de l’histoire du Web. Le projet PICCH vise à identifier et analyser le patrimoine audiovisuel (post)colonial au regard des usages qui en sont faits, tant au niveau des modalités ou dispositifs qui en permettent l’accès et l’exploitation qu’au niveau des multiples formes de réception, de réappropriations offertes par leur numérisation et leur mise en ligne depuis la fin des années 1990.

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  • Clermont-Ferrand

    Bourse, prix et emploi - Géographie

    Post-doctorat - Perceptions des risques naturels et interprétations des campagnes de communication

    Le laboratoire Communication et sociétés de Clermont-Ferrand (UCA) recrute un/une post-doctorant(e) pour la rentrée 2021-2022. Ce post-doctorat porte sur les perceptions des risques naturels et l’interprétation des campagnes de communication consacrées à deux risques naturels importants en Auvergne (inondations, glissements d'argiles). 

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  • Appel à contribution - Études du politique

    Laïcité et recompositions idéologiques contemporaines au prisme des sciences humaines et sociales

    Revue InterPares

    Ce numéro thématique d’Inter Pares souhaite participer au débat scientifique interdisciplinaire sur la notion de laïcité en la reliant à celle des mutations idéologiques en cours. Ces deux concepts polysémiques et protéiformes peuvent en effet être mobilisés pour explorer différentes thématiques en sociologie, droit, sciences de l’éducation, philosophie, sciences de l’information et de la communication (SIC), ainsi qu’en psychologie et en sciences de l’activité physique et sportive.

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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Pensée

    Écrivains polémistes et essais polémiques dans la littérature mondiale

    This conference intends to reflect on the articulation between literature and politics by taking the polemical essay and the polemical writer out of their local and historical anchorage and placing them in the perspective of world literature. Because of its hic et nunc inscription, the polemical essay seems particularly unfit to participate in it, that is, to “circulate beyond their culture of origin, either in translation or in their original” (Damrosch, 2003). And yet, these writers circulate, these writings are translated. What are the consequences on their contentious belonging to the literary domain?

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  • Lisbonne

    École thématique - Moyen Âge

    O que é o Livro da Noa? Introdução ao estudo dos manuscritos medievais

    Este curso destina-se a estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento, bem como a todos os interessados no estudo da Idade Média, e tem como objectivo introduzir os participantes no estudo dos manuscritos medievais sob várias perspectivas (histórica, codicológica, filológica, linguística). Neste sentido, aplicar-se-ão conhecimentos básicos ao estudo de um caso concreto, o chamado Livro da Noa, para desenvolver capacidades técnicas que permitam a análise de outros textos.

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  • Nanterre

    Bourse, prix et emploi - Information

    Post doctorat - ANR Collabora

    Le poste s’inscrit dans le cadre du projet ANR COLLABORA, qui vise à développer une réflexion théorique, empirique et politique à propos de nouvelles plateformes numériques contributives de création, documentation et valorisation des cultures et des patrimoines. Pendant sa première année, l’équipe du projet a réalisé un état des lieux des plateformes contributives culturelles existantes en France et à l’étranger. Avec le terme « plateformes contributives culturelles », nous faisons référence à tout dispositif numérique qui permet à des amateurs, ou plus généralement à des citoyens, de contribuer à la construction de savoirs liés à des objets culturels en interaction avec une ou plusieurs institutions culturelles.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Les livres ont-ils un genre ? (XVIe-XXe siècle)

    Revue « Histoire et civilisation du livre », 2023

    Depuis la fin des années 1990, une bibliographie croissante s’est intéressée aux relations entretenues par les femmes avec les livres et il n’est plus contestable qu’observer les femmes à l’œuvre permet d’ouvrir des perspectives latérales, de produire un autre regard sur des réalités consolidées par l’historiographie et d’examiner autrement l’ordre des livres. Mais de plus en plus, l’entrée par les femmes est une entrée par le genre : il s’agit tout autant de considérer les dominations masculines sur les pratiques du livre, que toutes les traces de l’incorporation du travail féminin dans les objets et les lieux de l’imprimé. Ce numéro s'articule autour de trois axes croisant l'histoire du livre avec l'histoire du travail, avec l'histoire de la construction des rôles sociaux de genre, et avec la question de l'agentivité féminine dans ses rapports au monde de l'imprimé.

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  • Appel à contribution - Éducation

    Politiques éducatives, contenus d'enseignements, livres pour la jeunesse...

    Archives de la revue « L'école et la Nation »

    La revue L’école et la Nation (É&N ci-après) est parue de 1951 à 1999, avec une périodicité mensuelle. Elle était publiée par le Parti communiste français à destination du monde éducatif au sens large : école, formation professionnelle, périscolaire, pratiques culturelles enfantines, loisirs et vacances, éducation parentale… Elle a constitué l’un des pôles principaux du débat politique de la deuxième moitié du XXe siècle. Les archives de l’É&N peuvent être une source pertinente pour appréhender ce demi-siècle d’histoire de l’éducation en France (et dans une moindre mesure dans le monde, avec la présence d’une rubrique internationale) en ne se limitant pas seulement aux sources produites par les partis au pouvoir ou par les technocrates. Elles constituent une source rare pour interroger l’affrontement politique en matière éducative, et pour saisir comment des idées contradictoires ont été débattues en vue ou au moment de leur pénétration dans l’École.

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  • Bonoua

    Appel à contribution - Langage

    L’adjectif : du questionnement fonctionnel dans les langues naturelles à l’analyse structuro-discursive

    « L’adjectif appartient à une classe de mots dont la forme peut varier en genre et en nombre ; contrairement au nom, il ne possède pas par lui-même un genre, celui-ci étant déterminé par le terme auquel il se rapporte. » Cette définition montre que l’adjectif n’a pas de genre propre dans la mesure où il copie les propriétés du mot qu’il qualifie. L’adjectif n’a pas une définition universelle donc conciliante puisqu’il se manifeste différemment dans les langues du monde. Cependant, il y a une convergence transversale du fait que l’adjectif qualificatif demeure l’expression de la qualité quelle que soit sa forme, sa nature et sa position dans la chaine parlée. Ce colloque international pluridisciplinaire donne l’opportunité aux enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants d’apporter leur contribution à l’enrichissement des études sur l’adjectif.

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  • Appel à contribution - Information

    Intelligences collectives : communautés et interactions épistémiques

    Revue « Les cahiers du numérique »

    Si le concept d’intelligence collective est ancien, notamment identifié en regard de la construction de connaissances scientifiques et de la religion, son renouveau est favorisé par la convergence entre l’informatique et les télécommunications. En référence à cette posture, Engelbart évoquait des individus aux esprits distribués et co-évoluant dans le système technique. L’idée d’une intelligence collective instrumentée, qui irrigue les collectifs où elle opère, a émergé avec l’environnement numérique et donné lieu à un regard anthropologique depuis lequel s’articulent une structure technologique et ses implications sociales.

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  • Appel à contribution - Droit

    La disparition sociale des corps

    Approches pluridisciplinaires

    La disparition des corps dans la société actuelle redistribue les cartes du vivre-ensemble. La distanciation sociale, si elle permet une rationalisation certaine des activités humains (travail, soin), n’entraîne-t-elle pas paradoxalement un isolement physique et psychologique ? Par ailleurs, la dissociation à laquelle elle conduit entre le sujet et l’« e-mage » donnée de lui ne tend-t-elle pas à transformer les relations sociales en un jeu infini où demi vérités, mensonges et illusions produisent de nouveaux rituels et artifices dépendant principalement de la technologie ?

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Paris, métropole polyphonique

    Pour une histoire de la presse parisienne en langue étrangère (XIXe-XXIe siècle)

    Ce colloque se fixe pour objectif de mettre en évidence la contribution de la presse, publiée dans la région parisienne, dans des langues autres que le français – dont nombre des titres restent encore à découvrir – à une meilleure connaissance de sa topographie, de sa polyphonie, de sa sociologie, de l’évolution de son paysage socioculturel et de son éventuel apport à une meilleure intégration de ses lecteurs dans leur lieu d’accueil. L’étude des journaux et des périodiques fondés par ou pour les différentes communautés linguistiques, devrait permettre d’éclairer cet angle mort de l’histoire de la presse parisienne et de poser les jalons d’une histoire polyphonique de la presse publiée à Paris et dans ses environs directs.

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  • Appel à contribution - Langage

    José Saramago : personnage et figuration

    Revista de Estudos Literários journal

    Cet appel à contribution pour le numéro 12 (2022) de la Revista de Estudos Literários (revue d’études littéraires) porte sur le thème « José Saramago : personnage et figuration », organisé par Carlos Reis, Ana Paula Arnaut et Sara Grünhagen. La Revista de Estudos Literários est une publication annuelle du Centre de littérature portugaise de l’université de Coimbra.

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