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• 01 jui 2023

  Paris

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Publications d’archives numériques et auteurs contemporains

  La journée d’étude Publications d’archives numériques et auteurs contemporains se propose d’étudier à travers des retours d’expérience, positives ou négatives, comment la publication d’archives peut aider à la réception, à la compréhension d’un auteur contemporain, sur une œuvre en train de se faire ou close. Il ne s’agit pas de considérer cette publication d’archives uniquement sous l’angle génétique mais de déterminer quels sont ses freins et ses avantages et son impact sur la perception de l’œuvre de l’auteur considéré. La période prise en compte concerne la deuxième moitié du XX^e ainsi que le XXI^e siècle.

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• 26 mai 2023

  Nantes

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Écritures alternatives de la recherche en sciences humaines et sociales

  Nouvelles stratégies, nouvelles pratiques, nouveaux formats

  La 2e édition des journées consacrées aux écritures alternatives de la recherche en SHS se tiendra du 13 au 15 novembre 2023 et sera l’occasion d’approfondir la réflexion amorcée en 2022 sur ce que ces pratiques font à la recherche dont elles sont l’un des chemins possibles : loin de ne constituer qu’une forme de valorisation des résultats scientifiques, elles font en effet partie intégrante d’un processus qui va de la construction de l’objet de la recherche à sa transmission, en passant par sa légitimation scientifique et sociale. Ces journées proposeront de faire dialoguer chercheur.se.s et doctorant.e.s sur la place de ces pratiques et ce qu’elles induisent dans leur démarche. Elles interrogeront la place du sensible dans la recherche, ses apports heuristiques et épistémologiques. Enfin, elles poursuivront les échanges amorcés sur les enjeux académiques de ces pratiques et leurs modes d’évaluation.

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• 22 mai 2023

  23 mai 2023

  Paris 04 Hôtel-de-Ville

  Colloque - Époque contemporaine

  Human Agency, Digital Society and Data-Intensive Surveillance

  L’ambition de ce colloque est d’explorer l’interaction entre l’action humaine et la surveillance intensive des données et de caractériser les défis et les opportunités contemporains pour les utilisateurs, les décideurs politiques et le développement technologique à travers les sociétés, les traditions et les langues. S’appuyant sur les recherches diverses et étendues dans le domaine de la surveillance et des sociétés numériques, le colloque a pour objectif de faire converger les résultats des recherches et de favoriser le dialogue entre les disciplines et les secteurs.

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• 09 mai 2023

  07 jui 2023

  Paris

  Séminaire - Histoire

  Digital Humanities meet Artificial Intelligence Seminar Series

  DHAI Seminar Summary : Fostered by the creation of new algorithms, computation power and the development of deep learning techniques, Artificial Intelligence needs constantly to confront new issues and data sets in order to deepen its methodologies and increase its range of scientific applications. Digital humanities, developing digital science methodologies in the study of humanities and using the critical approaches of humanities in the analysis of the contemporary “digital revolutions,” are constantly in search of new tools to explore more and more complex and diversified data sets. The ambition of this seminar is to be one of the places where this coupling is shaped, fostered and analyzed. It intends to offer a forum where both communities, understood in a very inclusive way, exchange around emerging issues, ongoing projects, and past experiences in order to build a common language, a shared space, and to encourage innovative cooperation on the long run.

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• 15 mai 2023

  Nanterre

  Colloque - Langage

  Traitements automatiques pour les humanités numériques

  Corpus d’histoire de l’art, d'enseignement, d’urbanisme

  Ce colloque porte sur les traitements automatiques pour les données des sciences humaines et sociales par des méthodes relevant du traitement automatique de la langue (TAL) et/ou de l’apprentissage automatique appliqués aux corpus textuels principalement. Qu’ils passent par la recherche d’entités nommées, la création de modèles linguistiques, l’analyse sémantique ou encore des méthodes d'intelligence artificielle, les projets présentés impliquent des collaborations pluridisciplinaires, favorisées pour la plupart par des rapprochements opérés au sein du Labex les passés dans le présent et l’utilisation de moyens numériques de plus en plus abordables et partagés par la communauté.

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• 26 mai 2023

  Lyon

  École thématique - Langage

  Neolatinlyon 2023

  Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences). On définit comme « néo-latins » les ouvrages rédigés en latin depuis la fin du Moyen Âge et jusqu’à nos jours mais, dans le cadre de cette école, les périodes visées seront en particulier la Renaissance et l’Âge classique. Cette formation, assurée par d’éminents spécialistes, s’adresse à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes. Le programme comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis.

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• 11 mai 2023

  12 mai 2023

  Montréal

  Colloque - Représentations

  Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires

  Le colloque Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires aura lieu dans le cadre du quatre-vingt dixième congrès de l’Acfas. Pour la première fois lors du congrès, le champ de recherche des études de fans se retrouve au centre d’un colloque, témoignant de l’intérêt pour ce champ de recherche dans la francophonie. Nos panélistes aborderons des aspects diversifiés des études de fans, allant des pratiques de fans de jeux vidéo, à l’engagement politique au sein des communautés, en passant par des approches théoriques et méthodologiques pertinentes pour penser le phénomène.

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• 16 mai 2023

  Bourse, prix et emploi - Information

  OpenEdition recrute un·e doctorant·e en sciences de l’information et de la communication

  Dans le contexte du projet COMMONS (Consortium de moyens mutualisés pour des services et données ouvertes en sciences humaines et sociales), OpenEdition recrute deux doctorant·es pour travailler à concevoir et déployer un observatoire des usages qui permettra de documenter les pratiques des utilisateurs et utilisatrices des quatre plateformes d’OpenEdition, ainsi que d’Huma-Num et Métopes. Cette annonce concerne le doctorat en science de l’information et de la communication.

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• 26 avr 2023	03 mai 2023	17 mai 2023
  07 jui 2023	28 jui 2023

  Paris

  Séminaire - Moyen Âge

  « Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique

  Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.

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• 23 mai 2023

  24 mai 2023

  Tourcoing | Villeneuve-d'Ascq

  Colloque - Psychisme

  Arts, santé mentale et nouvelles technologies

  L’art, le numérique et la création artistique sont aujourd’hui des moyens de médiation dans la prise en charge des patients suivis en soin dans divers services médicaux, dont ceux des champs de la santé mentale (psychologie, psychiatrie, neurosciences, cognition, etc.) et dans différentes pathologies. Ce séminaire, organisé les 23 et 24 mai 2023, sera composé d’une série de conférences sur des projets de recherche menés par différents acteurs en santé mentale, des regards transdisciplinaires tant sur les processus de recherches-créations, sur les collaborations, les partenariats que sur les processus et les protocoles qui en sont issus.

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• 11 mai 2023

  Bordeaux

  Journée d'étude - Histoire

  Un patrimoine encore méconnu : la photographie stéréoscopique

  Premières rencontres internationales de la photographie stéréoscopique

  L’ambition de ce congrès est de mettre en avant la pluralité des travaux menés actuellement sur la photographie stéréoscopique. Pour cette première rencontre, il nous semble utile de présenter un état des lieux de la recherche à l’échelon international sur ce sujet. Une douzaine de spécialistes internationaux viendront présenter leurs travaux.

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• 10 mai 2023

  Saint-Denis

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Épistémologie des arts vivants

  Entre méthodes transdisciplinaires et méthodes sur les pratiques

  Cette journée rassemble des doctorant·es et jeunes chercheur·es afin de partager leurs travaux et de débattre autour des méthodologies réflexives, des postures situées et des procédés de recherche-création en arts vivants. Cet évènement est envisagé afin de mieux contribuer à la production des repères théoriques de l’ethnoscénologie, ethnoscience spécialisée dans l’étude des arts vivants et performatifs. Par l’impulsion de la Société française d’ethnoscénologie (SOFETH), cette discipline privilégie le prisme de la transdisciplinarité à échelle internationale. Cette rencontre vise ainsi à assurer la visibilité et pérennité de cette ethnoscience dont les problématiques contemporaines méritent d’être pensées et discutées dans un contexte de partage scientifique et d’émulation.

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• 01 mai 2023

  Paris

  Appel à contribution - Éducation

  Transmission des savoirs : processus, discours, enjeux

  Pour la troisième journée d’étude des jeunes chercheurs du laboratoire EDA (Éducation, discours, apprentissage) nous souhaitions vous inviter à partager vos travaux, vos réflexions et vos expériences autour de questions liées à la transmission des savoirs. Celles-ci devront s’inscrire dans le cadre des sciencesde l’éducation et des sciences du langage.Les participants pourront y présenter leurs corpus, leurs analyses ou encore leur méthodologie de recherche et ce quel que soit le niveau d’avancement de leur travail. La journée d’étude souhaite également offrir un espace pour interroger nos propres pratiques d’enseignement ainsi que de communication autour de nos travaux vis-à-vis de nos pairs ou du grand public. À cet égard, les présentations pourront porter plus particulièrement sur les enjeux sociopolitiques entourant la transmission des savoirs.

   

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• 15 mai 2023

  Aussois

  Informations diverses - Information

  Gestion de projet sur les sources numériques en sciences humaines et sociales

  Action nationale de formation

  L’action nationale de formation « Gestion de projet sur les sources numériques en sciences humaines et sociales » s'adresse aux enseignants-chercheurs, chercheurs, doctorants, ingénieurs, techniciens, bibliothécaires impliqués ou allant être impliqués dans un projet de numérisation des sources de la recherche. Elle vise à présenter les nouveaux contextes et cadres de travail et à vous sensibiliser aux différents enjeux du monde des données numériques.

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• 01 jui 2023

  Cherbourg-Octeville

  Appel à contribution - Histoire

  Humanités numériques, quantification et histoire maritime

  À l’occasion du vingt-cinquième anniversaire du projet de base de données consacré aux gens de mer CIMARCONET, le Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS) organise une journée d’étude sur le thème de l’usage de la quantification et des humanités numériques en histoire maritime, de l’Antiquité à nos jours. Il s’agit d’interroger le rapport des chercheurs de ce champ à ces outils, notamment après le tournant épistémologique et méthodologique dont ils ont bénéficié au cours des années 1980 et 1990, et d’envisager des projets passés ou en cours à travers la constitution des corpus de données et de leur exploitation.

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• 17 fév 2023	24 mar 2023	21 avr 2023
  26 mai 2023	16 jui 2023

  Aubervilliers

  Séminaire - Époque contemporaine

  Histoire juridique de la folie en situation coloniale

  Inscrit dans le cadre de l’ANR -  « “Aliéné mental” et “indigène”. Histoire d’une double discrimination de statut en Afrique française (Fin XIX^e siècle-1960) » - ce séminaire retrace le discours et les pratiques juridiques relatifs au traitement de la maladie mentale en situation coloniale, en s’arrêtant en particulier sur les effets produits par le chevauchement des statuts d’« indigène » et d’« aliéné ».

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• 10 nov 2022	08 déc 2022	16 fév 2023
  09 mar 2023	20 avr 2023	...

  Woluwé-Saint-Lambert

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  La transformation des espaces du soin et de la recherche par le numérique : enjeux éthiques et épistémologiques

  Séminaire de bioéthique

  De nombreux travaux ont montré que le numérique en santé « ne conduit pas à une abolition des frontières et des espaces, contrairement à une vision du sens commun souvent portée implicitement par les politiques publiques » (Mathieu-Fritz et Gaglio). Au contraire l’usage du numérique en santé implique un réaménagement des lieux, une hybridation des espaces et une réorganisation matérielle et organisationnelle. Le séminaire explorera les enjeux éthiques et épistémologiques de cette hypothèse d’une nouvelle forme de « spatialisation » (Foucault) des soins et de la recherche induite par le numérique à travers la présentation de différents cas d’études. 

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• 27 oct 2022	07 nov 2022	02 fév 2023
  23 fév 2023	11 mai 2023	...

  Oxford

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  Channels of Digital Scholarship

  The general aim of the seminar/discussion, is an exchange of information about the different offerings of our various institutions in the field of digital humanities/scholarship training. Particular matters of interest that have been identified are: the curriculum of each course, how it evolved, and why; if there is a particular emphasis for each course (practical, theoretical, &c.); the make-up and background of the student body for each course, and how students are selected; what the prospects and possibilities might be for students going on from the course, in the sense of career directions, and whether trends might be emergent about where they want or are tending to go, once they have finished their course.

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