Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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15

jui

2024

Tanger

Appel à contribution - Langage

Traduction et intelligence artificielle

Enjeux de la théorisation et de la pratique

Ce colloque sur la traduction et l’intelligence artificielle vient pour éclairer un aspect qui n’est pas récent dans les études traductologiques, celui des nouvelles technologies assistant l’acte de traduire. Selon plusieurs sources, l’intelligence artificielle ne semble pas faciliter la traduction si bien qu’elle suscite actuellement de houleux débats, afin de déterminer le vrai apport de l’IA aussi bien sur le plan théorique que pratique. De ce fait, nous aspirons, à travers cette rencontre, discuter les aspects linguistiques et techniques de la traduction à la lumière de l’intelligence artificielle qui pourraient égaler, voire impacter, l’intelligence réelle.

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Tunis

Journée d'étude - Afrique

Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique

Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage.

12

jui

2024

Louxor

Appel à contribution - Afrique

PTAH symposium

Preservation and Transmission of Archeological Heritage

Le Centre Franco-Égyptien d’études des Temples de Karnak (CFEETK – MoTA/ CNRS) est heureux d’inaugurer une nouvelle conférence, le PTAH Symposium. Ce symposium international sur les pratiques en conservation-restauration en Égypte se concentre pour sa première édition sur les professionnels et les travaux effectués dans la vallée thébaine, à la fois sur les monuments et les objets.

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22

avr

2024

Khenchela

Appel à contribution - Langage

Neurosciences, technologies innovantes et communication : pratiques individuelles, collectives et professionnelles sur le web social en contexte algérien

L’objectif de ce colloque est double. Il s’agit de décrire la mouvance actuelle dans le développement des recherches en sciences du langage en rapport avec les technologies innovantes, d’un côté, et d’étudier les tendances dans la communication numérique amplement axée sur le neuromarketing, de l’autre côté.

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10

jui

2024

Tlemcen

Appel à contribution - Représentations

L'altérité en question : La conceptualisation de l'Autre dans la pensée contemporaine (Orient/Occident)

Ce colloque s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire préconisant des questionnements autour de l’altérité et ses représentations dans la pensée contemporaine entre Orient/Occident. Les études consacrées à la question de l’altérité et à ses corollaires, l’étrangeté, la discrimination, l’inclusion, l’exclusion sont d’une importance considérable, leur potentiel a pu nourrir des réflexions scientifiques. Les représentations en question qui fabriquent l’image de l’Autre sont alimentées par un imaginaire qui se nourrit en partie de représentations empruntées au passé historique, en l’occurrence le colonialisme et l’impérialisme, et d’autres qui sont nées face à un nouvel imaginaire à l’aube de ce troisième millénaire.

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30

jui

2024

Dakar

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

« Sunu-xalaat », revue électronique africaine des sciences de l’Antiquité - Varia

La revue électronique africaine des sciences de l’antiquité Sunu-xalaat lance un appel à contributions pour son quatrième numéro. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs sont invités à soumettre leurs articles et recensions ayant trait aux trois grands axes suivants : sciences de l’Antiquité, sciences du langage, littératures et arts, sciences humaines et sociales (Antiquité à nos jours – continent africain).

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Tunis

Appel à contribution - Époque contemporaine

Ibn Khaldun : pensée et patrimoine universels partagés

Malgré de nombreuses études et recherches sur Ibn Khaldun, plusieurs aspects liés à sa vie et à sa pensée nécessitent d’être approfondis et analysés. Ibn Khaldun, en tant que figure historique symbolique, est considéré comme un patrimoine autant partagé que disputé par de nombreux pays contemporains qui cherchent à « monopoliser » l'appartenance de cette figure et ses contributions intellectuelles. Cette rencontre, qui coïncide avec le 692^e anniversaire de la naissance d'Ibn Khaldun, vise à contribuer à l’approfondissement de la recherche sur la vie et la pensée de cette figure éminente. Elle a pour objectif de comprendre comment les milieux politique et intellectuel, en Orient comme en Occident, ont réceptionné la pensée khaldunienne depuis le Moyen Âge mais principalement après sa « redécouverte » à l’époque contemporaine.

01

jui

2024

Oran

Appel à contribution - Époque contemporaine

Extensions urbaines et défis environnementaux des pays méditerranéens : constats et perspectives

Revue « Insaniyat », revue algérienne d’anthropologie et de sciences sociales

Les contributions attendues sur la question des extensions urbaines à l’échelle du bassin méditerranéen et en lien avec l’environnement, privilégient les études de cas selon les objectifs qui visent à décrypter des processus d’urbanisation en terme des modes d’habiter. Ils impliquent l’examen des mécanismes de conception-réalisation-anthropisation de l’espace incluant des changements dans les principes d’aménagement et des pratiques sociales. La « coévolution » des interdépendances entre gestion et planification des besoins, qualité environnementale et cadre de vie, intègre plusieurs thèmes de réflexion qui se rapportent à différents enjeux et logiques de la planification (instruments d’urbanisme, les acteurs, les contraintes, les normes, la régulation…).

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Dakar

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Sciences sociales et drogues en Afrique francophone : diversification des usages, transformation des pratiques

Colloque SCIDAF 2024

L’augmentation de la production, de la diffusion et du transit des stupéfiants en Afrique de l'Ouest, la diversification des produits et des usages (nouvelles drogues, médicaments détournés de leur indication, nouvelles formes de consommation), liées à la mondialisation des stratégies économiques et des modèles culturels, constituent un défi pour la définition de politiques des drogues respectueuses des droits humains. Dans un contexte répréssif, des centres pilotes proposent un traitement et une prévention par la réduction des risques (RDR), mais la demande de soin reste importante (incluant le tabac, le cannabis, l’alcool…). Quelles tensions créent ces évolutions ? Quels modèles de traitement juridique, médical et social sont proposés et à soutenir ? Le colloque vise à apporter des éclairages interdisciplinaires sur ces questions (sciences sociales, addictologie, santé communautaire et savoirs expérientiels) face à la demande d’évolution des politiques des drogues en Afrique et dans le monde, en rassemblant les connaissances et en identifiant les priorités de recherche.

Sétif

Appel à contribution - Époque contemporaine

مناهج تكوين الأساتذة بالجزائر من منظور معايير الجودة للاستجابة لمتطلبات التعليم خلال المرحلة الراهنة من القرن الـ 21 م

يتفق الباحثون في ميدان التربية والتكوين على الدور المحوري للأستاذ في المساهمة في تربية الأجيال وتحضيرهم لمواجهة مشكلات الحياة ولخدمة مجتمعاتهم أيضا. لأداء الأستاذ لهذا الدور، فمن الواضح أن ذلك يتطلب التكوين الجيد المتكامل له من مختلف الجوانب المعرفية، النفسية، المهنية والقيمية التي تتطلبها مهنة التعليم. في هذا الإطار، تمثل المناهج الدراسية للتكوين الأولي للأستاذ وأثناء الخدمة أيضا لمختلف الأطوار التعليمية الأداة العملية التي تتحقق بها الكفايات المهنية المطلوبة لتمكينه من أداء مهامه بكل إتقان. ففي محيط عالمي متميز بالتطورات المتسارعة على أصعدة البحث العلمي والمعلوماتية وتكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي والاقتصاد القائم على المعرفة وعولمته، فإن تأثير ذلك على مناهج تكوين الأساتذة يقتضي إخضاعها للتحسين وللتطوير المستمرين لتحقيق تناغمها مع هذه التغيرات متعددة الجوانب التي تتميز بها المرحلة الحالية من القرن الـــ 21 م.

Ouargla

Appel à contribution - Langage

Le changement linguistique : Agents, formes et conséquences

Revue « Paradigmes » vol. VII, n° 2 – mai 2024

La problématique du changement linguistique occupe une place exceptionnelle dans les sciences du langage : elle a toujours été au cœur des réflexions sur les langues ; de la linguistique historique à la sociolinguistique contemporaine, en passant par la linguistique structurale – qui a été la première à formuler de manière positive l’objet et la nature de l’étude scientifique du langage. L’ambition de ce numéro de Paradigmes est d’une part, d’offrir aux chercheurs l’opportunité de développer des problématiques liées aux horizons théoriques des études sur le changement linguistique ainsi que de cataloguer les dialogues qui peuvent en émerger. D’autre part, de permettre aux chercheurs de circonscrire des cas de changements linguistiques selon des contextes différents afin d’en identifier les agents et d’en comprendre les formes de même que d’en saisir les conséquences réelles au plus près de leurs manifestations respectives.

15

mai

2024

Béjaïa

Appel à contribution - Histoire

Migrations méditerranéennes : les circulations humaines à l’aune des incantations et des réalités

« Revue d’histoire méditerranéenne » - Volume 06, numéro 1 (juin 2024)

La Revue d’histoire méditerranéenne est une revue semestrielle de la faculté des sciences humaines et sociales de l’université de Bejaia. Elle est indexée dans la base de données européenne ERIH Plus et la base de données arabe ARCIF. Elle est une revue quadrilingue, donc ouverte aux contributions en anglais, français, arabe et en langue amazigh. Elle a pour objectifs de diffuser des connaissances historiques auprès des enseignants, les chercheurs, les étudiants et auprès d’un large public, ainsi que la recherche historique en offrant aux chercheurs une opportunité de partager leurs découvertes et à faciliter le dialogue entre les historiens et chercheurs, favorisant ainsi le partage d’idées, de débats et d’approches méthodologiques. La revue constitue une plateforme pour la documentation d’événements historiques, de biographies, et d’autres sujets pertinents.

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Saint-Louis

École thématique - Histoire

Apprivoiser les chiffres pour s’en emparer. Afrique francophone (XVIII-XXIe siècle)

Residential Research School organisée à l’Institut d'études avancées (IEA) de Saint-Louis du Sénégal (juin 2024)

Financée par le CNRS la Residential Research School réunira des enseignant·es et chercheur·es des universités de différents pays francophones d’Afrique, d’Amérique et d’Europe pour encadrer quinze doctorants et doctorantes de sciences humaines et sociales sélectionné·es qui résideront pendant deux semaines à Saint-Louis du Sénégal et participeront aux ateliers seront organisés à l’Institut d’études avancées. Cette résidence vise à la fois à présenter des travaux classiques et récents sur les chiffres et leurs usages, en particulier les approches critiques de la quantification, à approfondir et renouveler les questionnements sur les chiffres, à impulser de nouvelles collaborations et provoquer des discussions entre les chercheurs, praticien·nes et étudiant·es afin d’encourager la formation d’une école doctorale hors les murs consacrée aux chiffres en Afrique francophone.

Yaoundé

Appel à contribution - Afrique

Gestion des déchets urbains et sécurité sanitaire au Cameroun

Dans leur recherche de l’amélioration des modes de vie, les sociétés contemporaines se retrouvent face à un ensemble de déchets dont la quantité a considérablement augmenté. On y retrouve des objets non biodégradables à l’échelle humaine ainsi que des composés susceptibles d’endommager certaines ressources naturelles (eau, sol et atmosphère). Aussi, les effets de déchets chimiques actuels sur la santé de l’homme et son environnement peuvent être d’ordre chimiques, bactériologiques ou parasitaires. Les populations peuvent ressentir les effets selon la forme par exemple à court terme, des pollutions peuvent être détectées par les sens humains (nuisance olfactive, visuelles) à plus long terme, des risques sanitaires pour les populations et l’environnement. Cette situation invite à une réflexion qui interpelle les politiques publiques de gestion des déchets urbains et leurs effets/impacts sur la santé des populations conformément aux orientations de la SND30. L’objectif de cette journée d’études est d’analyser les enjeux de la gestion appropriée des déchets dans l’optique de proposer aux pouvoirs publics des pistes de solutions pour une meilleure gestion des déchets urbains, en vue prévenir les atteintes à la sécurité sanitaire des populations.

Ziguinchor

Appel à contribution - Droit

Les enjeux multiples de la terre

Pour cette sixième édition de son colloque international biennal, le Laboratoire de recherche en sciences économiques et sociales (LARSES) n’a pas dérogé à sa tradition scientifique en choissant un thème transversal englobant les aspects économiques, managériaux, juridiques, socioculturels, environnementaux et historiques. Cette présente édition, qui marque les douze ans du LARSES, sera le lieu d’échanges sur différents aspects relatifs à la terre.

Bouaké

Appel à contribution - Afrique

Frederic Ehui Meiway ou l’art au service de la citoyenneté : un engagement pour l’Afrique

XIIIe colloque pluridisciplinaire international de l’Observatoire national de la vie et du discours politiques (ONVDP)

Le présent colloque se propose de revenir, sur l’actualité, certes, mais aussi sur l’historicité de Frederic Ehui Meiway comme moment discursif et épistémologique, à la lumière de toutes les disciplines des arts et des humanités (comparatisme, poétique, herméneutique, stylistique, sciences du spectacle, musicologie, performatologie, sciences du langage, analyse du discours, sémiologie, philosophie, sociologie, histoire etc.). Les réflexions sont attendues autour des axes majeurs que sont son engagement artistique, son engagement culturel, son engagement sociopolitique et panafricaniste, et son érection en modèle d’excellence. Ces axes sont indicatifs, les contributions originales relatives à l’artiste, à son œuvre et à ses représentations sociales seront accueillis avec intérêt.

Tétouan

Appel à contribution - Afrique

La transdisciplinarité et les « soft-skills » au service de l’université 4.0

Les transformations sociales, économiques et culturelles spectaculaires que connait l’humanité, ces dernières décennies, nous confrontent à des nouveaux défis et enjeux de plus en plus complexes auxquels il faudrait apporter des solutions innovantes, ce qui nécessite des connaissances diversifiées qui ne peuvent être contenues dans un seul champ ou une seule discipline. Ainsi, mener une réflexion collective autour de ces problématiques contemporaines n’est plus un choix, mais une nécessité, et la transdisciplinarité est certainement au cœur de cette dynamique.

Tlemcen

Appel à contribution - Histoire

Guerres, carcéralité et prisons coloniales : H(h)istoire, témoignages et représentations

Revue plurilingue « Études des langues, littératures et cultures » (ÉLLiC) volume 8, n°1

Ce numéro thématique sera centré sur l’expérience mémorielle/testimoniale et sur les représentations de l’univers pénitentiaire dans le contexte des guerres coloniales et leur impact sur l’incarcération, l’internement, la déportation, l’isolement et les camps de regroupement.

01

jui

2024

Abidjan

Appel à contribution - Afrique

Littérature et usage des langues africaines : enjeux et perspectives identitaires

Ières journées scientifiques sur les langues africaines et la création littéraire

Les langues locales dans les littératures africaines sont particulièrement vivaces et diversifiées. Ethnologues et linguistes africains, forts d’une longue expérience d’analyse de leurs formes écrites et orales, ont également montré qu’elles conservent leur nature orale, étant destinées à être manifestées par la parole, récitées ou chantées. Cependant, la question de l’écriture des langues locales est restée jusqu’à présent peu étudiée, alors qu’elle est porteuse d’importants enjeux linguistiques, culturels et politiques. De nos jours, si à l’échelle du continent africain, l’on s’emploie à mener la réflexion sur le problème de la pauvreté des éditions contemporaines en langues africaines et ses solutions possibles, on peut faire le constat que les publications en langues africaines sont numériquement insuffisantes, destinées avant tout à un public scolaire et souvent financées par des fonds publics.

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Sousse

Appel à contribution - Représentations

L’art invisuel : champs d’application et d’implication

L’art invisuel est un nouveau concept qui s’affranchit de l’art contemporain et qui vient déstabiliser bien de convictions. Il se détacherait du matériel, se distinguerait de l’art conceptuel, des situationnistes et de fluxus sans rejeter pour autant le recours à la pensée et en serait non le double « illégitime » mais la réplique de celui-ci. L’art invisuel consisterait aussi à construire un art sans œuvre, à élargir le champ de la création de l’art et de le faire sortir des mouroirs des musées et des galeries. Voilà donc un art où l’activité créative chercherait non à créer une œuvre mais à « faire œuvre », ce qui la mettrait dans une posture d’engagement socio-économique, laquelle jurerait avec le marché de l’art et les retombées du système qui l’a créé. La question du champ d’application et d’implication tant artistique qu’idéologique de l’art invisuel s’inscrirait dans l’urgence d’un débat que nous pensons fructueux pour repenser l’essence de l’art tout court, amener, d’un côté, les artistes à débattre de leur souscription à l’acte artistique, sans distinction de genres, et de l’autre, le spectateur à reconsidérer son rapport à l’art.

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