Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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jui

2024

Appel à contribution - Sociologie

Algorithmes, intelligence artificielle et transformations du travail au prisme du féminisme

Revue « Nouvelles Questions Féministes », numéro 45/1, 2026

Quelles sont les nouvelles formes de travail émotionnel effectué par les femmes en ligne ? Comment les métiers féminisés, notamment ceux qui relèvent du care, sont-ils soumis à de nouvelles formes de rationalisation ou de surveillance ? En quoi l’utilisation d’algorithmes dans les processus de recrutement, ou encore les représentations stéréotypées des compétences féminines dans les contenus produits par les outils d’IA générative, renforcent-ils les discriminations sur le marché de l’emploi ? Quelles sont les conséquences de la sous-représentation des femmes et des minorités de genre et raciales aux postes de conception ou de décision au sein des grandes entreprises du web, mais aussi dans les formations aux métiers du numérique ?

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22

avr

2024

Paris

Appel à contribution - Études des sciences

In Relation to Life

Biological Relationality in Contemporary Science, Theory, and Politics

La relationalité, en tant que concept et cadre théorique, est devenue une composante essentielle dans les sciences, théories et politiques contemporaines. Son importance transversale se manifeste dans sa description comme un changement de paradigme dans les sciences, un tournant relationnel dans la philosophie et la théorie, et une nouvelle finalité de la politique. Ce colloque vise à établir des liens entre les sciences, théories et politiques contemporaines en se concentrant sur les différentes façons dont ces dernières abordent et intègrent la relationalité biologique, comprise comme l'enchevêtrement des entités vivantes entre elles à différentes échelles (cellulaire, physiologique, multi-espèces, écosystémique, planétaire, etc.) et avec des entités non vivantes (polluants, machines, matière elle-même, etc.).

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22

avr

2024

Appel à contribution - Études des sciences

In Relation to Life

Biological Relationality in Contemporary Science, Theory, and Politics

Ce colloque vise à établir des liens entre les sciences, théories et politiques contemporaines en se concentrant sur les différentes façons dont ces dernières abordent et intègrent la relationalité biologique, comprise comme l'enchevêtrement des entités vivantes entre elles à différentes échelles (cellulaire, physiologique, multi-espèces, écosystémique, planétaire, etc.) et avec des entités non-vivantes (polluants, machines, matière elle-même, etc.). Dans le contexte des sciences de la vie et des théories contemporaines, la relationalité biologique est désignée par diverses notions et se voit accorder des degrés d'importance variables. En reliant l'idée de l’établissement d’un paradigme relationnel dans les sciences de la vie à celle d'un tournant relationnel dans la théorie contemporaine, le colloque tente d'encourager les discussions et de poser des questions transversales en rapport avec la vie.

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Strasbourg

Appel à contribution - Éducation

Genèses et effets d’un clivage académique

Appel à communications pour une journée d'étude, associant approches sociologiques et historiques, sur la division entre lettres et sciences qui parcourt le système éducatif et académique. Parmi les divisions structurantes du système éducatif français, celle qui oppose les formations scientifiques aux formations littéraires est ancienne et puissante. La journée d’étude se consacre aux sciences et aux lettres prises dans leurs interdépendances et leur co-construction, c’est-à-dire en tant que catégories de vision et de division du monde, contribuant à structurer entre autres les univers scolaire, savant et professionnel.

Appel à contribution - Études des sciences

Médiations scientifiques et usages sociaux des savoirs

Revue « Les enjeux de l'information et de la communication »

Ce projet éditorial s’inscrit dans le cadre des recherches pluridisciplinaires menées sur les différentes formes de diffusion et d’usages sociaux des savoirs issus de la recherche scientifique. Celles-ci portent sur la vulgarisation scientifique, les institutions et organisations dédiées à la médiation scientifique, les politiques publiques centrées sur la culture scientifique, le niveau de culture scientifique des populations, l’éducation formelle et non formelle aux sciences, les enjeux communicationnels des institutions productrices de savoirs, etc. Ce supplément de la revue Les Enjeux de l'information et de la communication est consacré à une autre dimension de ce qu’il est convenu d’appeler aujourd'hui le dialogue science-société ou « sciences avec et pour la société ».

Toulouse

Appel à contribution - Sociologie

Colloque². Socio-histoire des congrès, colloques et réseaux académiques transnationaux à l’époque contemporaine

COLLOQUE² : socio‐histoire des congrès, colloques et réseaux académiques transnationaux à l’époque contemporaine est un « colloque sur les colloques » conçus comme des espaces où se rencontrent des acteurs dotés de capitaux social, culturel et symbolique spécifiques. À l’heure où la marchandisation du savoir, les réseaux sociaux et internet modifient en profondeur la communication entre chercheur·es et expert·es mais aussi de l’urgence écologique qui questionne l’intérêt de certaines mobilités humaines et d’échanges de données, COLLOQUE² se propose de réfléchir à l’articulation entre les réseaux académiques transnationaux, d’une part, et la construction du colloque/congrès international comme forme traditionnelle de socialisation et d’échanges dans les milieux académiques.

Reims

Appel à contribution - Économie

Individual and Collective Issues in the History and Philosophy of Economics

Workshop organized prior to the 7th “International Conference Economics and Philosophy”

From the individual to the collective level, is there an insurmountable step ? The categories of “individual” and “collective” can be useful to shed light on the objects of study in economic methodology and the history of economic thought. Whether it is for policy-design or for scientific claims, can one start from the individual level to deduce policies or scientific claims at the collective level ? Can we explain macro-level phenomena simply by looking at their micro-foundations ? The aim of this workshop will be to analyze how these relations shape economics as a scientific field. We, thus, encourage proposals that aim to interrogate the individual among the collective – as in the micro-foundation of macroeconomics models for instance – and vice versa the collective among the individual – as in the performativity of economic theories to the individual for instance. The aim of this workshop is to bring together young researchers to question the lenses by which one can analyze economics, philosophy of economics and history of economic thought.

Genève

Journée d'étude - Études des sciences

Heritage and human remains

The challenges of historical and biomedical research in medical collections and biobanks

In the context of the Neverending infectious diseases project, we have been confronted with the challenges of using a historical medical collection for biomedical research. Historical collections have a rich potential for current and future research, but their use is far from straightforward. This is a relatively unexplored topic and as such, this workshop proposes to take concrete situations into account in order to consider the status of historical medical collections and consider them from medical, historical and social science perspectives.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Quel sujet digital, quelle société à l’ère numérique ?

Les outils numériques sont-ils des instruments de liberté ou d’aliénation et de dépendance et à quel degré ? Ces outils ont transformé les espaces publics et passent pour rendre la vie plus facile en termes de communication et de mobilité, de gestion et d’administration, de mémoire et de transmission. Ils installent de nouveaux mode d’interaction et de mobilisation, de rapports sociaux et de liens d’interface. Ils sont portés par un imaginaire de la « nouvelle frontière », vers un capitalisme réenchanté. Ils ont permis une réorganisation logistique à l’échelle globale. À quel prix pour la société, les sociétés, le sujet individuel, le citoyen, les relations intersubjectives ? Pour la biosphère ? La démocratie ? Les mutations engendrées sont fulgurantes, et les sciences sociales doivent continuer à s’emparer de leur compréhension processuelle.

Oran

Appel à contribution - Études des sciences

Mémoire patrimoniale dans un contexte évolutif, changeant et enjeux de futur

Depuis des années, la mémoire patrimoniale fait l’objet de recherches scientifiques, d’une introspection et d’une interprétation. En effet, la mémoire patrimoniale, dans son sens large, est un produit et un processus qui offre aux sociétés un ensemble de ressources héritées du passé, recréées dans le présent et mises à disposition pour le bénéfice des générations futures. De ce fait, elle peut être un outil d’attachement identitaire, d’inspiration pour la créativité et l’innovation, mais aussi un motif d’exclusion. Elle peut aussi être l’otage de conflits politiques et de débats idéologiques.

Montpellier

Appel à contribution - Études des sciences

Fiction et sciences sociales

Ce colloque a pour vocation de créer un espace de discussion - une « communauté de langage » - autour de la fiction et de ses liens possibles avec l’anthropologie, et plus généralement avec les sciences sociales. La thématique n’est pas nouvelle puisqu’en 2014, un colloque a déjà eu lieu à l’université Paris 1 intitulé « Fiction et sciences sociales. Bonnes et mauvaises fréquentations. ». Il avait été question des rapports de concurrence, de collaboration et de complémentarité entre la fiction et les sciences sociales. Le colloque concerné par cet appel à contribution sera l’occasion d’une part, de prolonger ces réflexions entamées en 2014 et d’autre part de les déborder afin de penser certains usages plus récents de la fiction en sciences sociales, notamment à travers celui de « l’enquête fictionnelle ».

16

sep

2024

Appel à contribution - Études des sciences

La didactique des sciences et des technologies et l’éducation à la santé globale

« Revue en didactique des sciences et des technologies » (RDST) n° 32, 2025

Ce dossier sera l’occasion de faire le point sur les recherches en didactique des sciences et des technologies qui s’attachent aux relations de l’éducation à la santé avec les apprentissages en sciences et en technologie, dans des contextes d’enseignement ou de médiation. Il s’agira de centrer les analyses sur des savoirs liés à un thème précis d’éducation à la santé et relatifs à des enseignement(s) scientifique(s) ou de technologie. Les apports attendus d’un point de vue théorique ou méthodologique ou en termes de résultats, peuvent être considérés à travers plusieurs types de questionnements. Quelles conceptions de la santé et de l’éducation à la santé sous-tendent les interventions ? Comment les didactiques des sciences et des technologies intègrent-elles l’expression des représentations quant aux risques, l’évaluation de la véracité, de la fiabilité, de la pertinence de l’information ? Quel positionnement critique les enseignants, les éducateurs et les chercheurs développent-ils vis-à-vis du rapprochement des éducations à l’environnement et à la santé dans une approche globale ? Comment sont prises en charge les questions socialement vives d’actualité, notamment pour les élèves, par exemple à propos de la lutte contre les pollutions, de l’hésitation vaccinale, de l’identité sexuelle, de l’éco-anxiété ? La perspective didactique pourra être enrichie par des points de vue épistémologiques, voire historiques. L’approche de la santé globale constitue-t-elle une continuité ou une rupture vis-à-vis des approches antérieures d’éducation et de leur enracinement ?

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31 oct 2023	12 déc 2023	06 fév 2024
16 avr 2024

Cycle de conférences - Sociologie

Perspectives en santé

Les savoirs minorisés

Nous avons le plaisir de vous inviter à la troisième saison du cycle de conférences « Perspectives en santé » portant sur les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques. Les conférences seront consacrées aux savoirs minorisés dans les soins. Cette année encore, nous interrogeons les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, en posant cette fois-ci le regard sur leur caractère inégalement audible, reconnu, voire exprimé. À travers cinq séances thématiques, nous inviterons des intervenantes de différents horizons à croiser leurs perspectives sur les mécanismes d’invisibilisation des savoirs, de fabrication de l’ignorance, mais aussi de création à la marge de connaissances et d’efforts pour les faire émerger.

04 oct 2023	15 nov 2023	06 déc 2023
17 jan 2024

Aubervilliers

Cycle de conférences - Études des sciences

Les débats du Centre Alexandre-Koyré

La vingtième saison des débats du Centre Alexandre-Koyré (CAK) se tiendra d’octobre 2023 à janvier 2024 au Campus Condorcet à Aubervilliers. À l’occasion de la sortie récente d’un ouvrage d’histoire des sciences et des techniques (au sens large), nous invitons son ou ses auteur·es à débattre avec deux discutant·es privilégiés ainsi qu’avec l’ensemble de l’auditoire.

Lyon

Colloque - Épistémologie et méthodes

Symbioses, perspectives transdisciplinaires

L’étude de la notion interdisciplinaire de symbiose s’est imposée comme sujet de réflexion sur l’identité biologique, son devenir au sein de la relation symbiotique avec un milieu associé (biotique, abiotique, social) et sur la nature et la diversité des relations symbiotiques. Avec pour méthode la transdisciplinarité, l’idée est de réfléchir en traversant différentes disciplines, aux définitions des symbioses dans le vivant et à leurs dimensions heuristique, symbolique voire métaphorique et à la nature et la temporalité des relations symbiotiques entre vivants, y compris avec nos microbes.

Tours

Appel à contribution - Langage

Vitalismes linguistiques

La métaphore biologique dans les discours sur les langues

Ce colloque vise à interroger un faisceau d’associations discursives qui assimilent les langues à des êtres vivants : langues « vivantes », « mortes », et « en danger », langues « mères » et « filles », représentations de l’histoire des langues par un arbre phylogénétique, etc. Il s’agirait de les analyser sous une variété d’aspects, tant sous l’angle de leur genèse dans l’histoire des idées, que de leurs fonctions et usages sociaux, ou encore de leur contribution épistémologique à une certaine représentation des phénomènes humains, culturels, et langagiers. Les contributions sont donc attendues dans un certain nombre de disciplines : épistémologie des sciences humaines, histoire des idées linguistiques, philosophie, sociolinguistique, analyse de discours, didactique des langues, anthropologie, sociologie, etc.

Lille

Appel à contribution - Études des sciences

Ecologizing Economics

Reflexivity, Methods and Interdisciplinarity in the Age of Anthropocene

In the context of a multidimensional ecological crisis, economic analysis is challenged to adapt its methods so that it can remain relevant to contemporary issues. In particular, calls to strengthen the consideration of biogeophysical dynamics are becoming more and more pressing. The aim of this workshop is to bring together young researchers to question the place of economics in the ecosystem of disciplines in the context of ecological emergency. To help us in our reflection, we will have the pleasure to welcome prof. Michiru Nagatsu from the Helsinki Institute of Sustainability Science. We encourage young scholars (widely defined) researching in economics, philosophy, sociology, history of economic thought or any related discipline to apply to this methodological workshop, either as a speaker or as a simple participant.

Marseille

Appel à contribution - Représentations

L’univers à l’écran au XXIe siècle : visible et invisible

Deuxième partie : Rendre visible l’univers

La première journée du cycle (20 janvier 2023, Université Paris Cité) était consacrée à la manière dont le cinéma de fiction contemporain s’empare des nouvelles images produites par les sciences astronomiques et astrophysiques, telles qu’elles sont données à voir, des images de l’univers tel qu’il est rendu visible pour le public par l’imagerie scientifique. Dans la continuité de ce premier temps, il s’agira, dans cette deuxième journée, de partir cette fois de l’invisible. Comment les écrans, des salles d’exposition aux salles obscures, donnent-ils à voir et concevoir les objets et lois de l’univers qui échappent à la perception humaine ?

15 mar 2023	19 avr 2023	17 mai 2023
14 jui 2023

Aubervilliers

Cycle de conférences - Études des sciences

Les débats du centre Alexandre-Koyré

Debates at the Centre Alexandre-Koyré

La dix neuvième saison des débats du centre Alexandre-Koyré se tiendra de mars à juin 2023 au campus Condorcet à Aubervilliers. À l’occasion de la sortie récente d’un ouvrage d’histoire des sciences et des techniques (au sens large), nous invitons son ou ses auteur·es à débattre avec deux discutant·es privilégié·es ainsi qu’avec l’ensemble de l’auditoire.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Femmes de sciences

Pour son sixième dossier thématique, la revue en ligne Design, Arts, Médias lance un appel à contribution autour des relations entre femmes et sciences. Comment confronter, relire, remettre en question le rôle des femmes à la croisée des historiographies en sciences, arts et design ? Sans réduire les rôles dévolus à la création et à la recherche, mais au contraire en regardant les frottements, les confrontations, les nuances, les paradoxes et démarcations entre pratiques et savoirs, comment peut-on penser les histoires ensemble, mais également leurs spécificités ? Quels nouveaux enjeux critiques pour penser le rôle des femmes en tant que créatrices de savoirs ? Particulièrement sensible à la place des femmes dans la théorisation du design et des médias, ce numéro souhaite accueillir des contributions en histoire visuelle et culturelle, sociologie, philosophie, anthropologie des sciences humaines et sociales, de l’art, du design et de l’architecture, depuis le début du XX^e siècle.

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