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  • Paris

    Journée d'étude - Époque moderne

    Descartes et Galilée

    Journée d'étude destinée à confronter deux grandes figures du développement de la pensée moderne.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    La mesure : espaces, hommes et techniques

    Programme de la journée d’étude du CFMH organisée sous l'égide du CRHQ (Caen), de l'IRHIS (Lille 3) et du LAMOP (Paris I)Samedi 2 décembre 2006 à partir de 9 h 45, Sorbonne, Salle Perroy, Université de Paris I,1 rue Cujas, 75005 PARIS.

    Cette journée permettra un tour d’horizon de la recherche historique sur le thème de la mesure envisagée dans les domaines européen et moyen oriental

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    L’histoire et la philosophie des sciences : études et perspectives

    Première journée scientifique du Département Histoire et philosophie des sciences de l'Université Paris 7

    Le Département "Histoire et philosophie des sciences" souhaite marquer d'un événement symbolique sa création effective à l’Université Paris 7 Denis Diderot. Une première journée scientifique est organisée ; elle sera l'occasion de présenter certaines orientations scientifiques du département par la présentation de thématiques de recherche des équipes qui le constituent.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    La Lettre scellée du soldat Doeblin

    Documentaire de Jürgen Ellinghaus et Hubert Ferry

    Journée oganisée par le Centre de recherche en histoire des sciences et des techniques (UMR CAK-CRHST 8560)

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Science et démocratie : savoirs distribués et pouvoirs

    La question des relations entre les sciences et les produits techno-industriels d’une part, la démocratie de l’autre, est souvent étudiée à partir de l’organisation de l’expertise (à visée décisionnelle) et des formes participatives de tous types (du ‘forum ci-toyen’ à la participation des usagers ou des patients à la définition des études ou des normes). On s’intéresse alors à la délibé-ration, aux formes d’organisation des débats et des processus experts, aux savoirs mobilisés dans les expériences participati-ves, à la mise en discussion des connaissances dans les espaces publiques, à l’existence de “savoirs citoyens” à intégrer dans la prise de décision, aux reconfigurations des programmes de recherche qui en découlent, etc. Lors de cette journée d’étude, nous aimerions déplacer notre regard vers trois autres types d’objets. Non qu’ils soient absents des questionnements précé-dents mais parce que ces ‘nouveaux objets d’investigation’ ouvrent à d’autres aspects de la vie des savoirs dans les sociétés démocratiques, à d’autres questions méritant étude.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Sciences, agriculture, alimentation et société en France au XXe siècle

    A l’occasion du soixantenaire de l’INRA et à la suite de la rencontre «les chercheurs ont-ils besoin d’histoire?» du 24 octobre, cette journée d’étude vise à interroger les constructions réciproques entre dynamiques de la recherche scientifique et de l’innovation technique d’une part, et transformations de l’agriculture, de l’alimentation, du monde rural et de l’environnement d’autre part, et ce depuis un siècle en France. Il s’agit de favoriser une mise en relation entre différents chercheurs partant de différentes perspectives (histoire des sciences et des techniques, histoire rurale, histoire environnementale, histoire politique, autres perspectives de sciences sociales prenant en considération les dimensions temporelles…) qui pourrait déboucher sur d’autres initiatives pour animer ce champ de recherche.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Savoirs vernaculaires et savoirs professionnels de l’espace (1760-1860)

    La journée d'études se propose d'étudier en parallèle les savoirs vernaculaires et les savoirs savants de l'espace qui se développent de façon concurrente entre 1750 et 1850, à partir de quelques objets privilégiés: la montagne, la pêche, la géologie, la catastrophe.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    La carte du ciel. Regards croisés d’historiens et d’astronomes

    La Carte du ciel, lancée en 1887 par Ernest Mouchez alors directeur de l’observatoire de Paris, ne sera jamais totalement achevée et s’interrompt officiellement en 1970. L’objectif affiché par ses promoteurs à la fin du 19e siècle est de « constater l’état général du ciel à l’époque actuelle [et] d’obtenir des données qui permettront de déterminer les positions et les grandeurs de toutes les étoiles jusqu’à un ordre donné de grandeur ».

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