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• 25 mai 2021

  Viçosa

  Appel à contribution - Langage

  Transferts culturels

  Ce dossier souhaite approfondir la réflexion autour des transferts culturels, soit concernant la théorie littéraire, soit concernant les rencontres des littératures dans plusieurs domaines. Il souhaite aussi ouvrir, de la sorte, des perspectives nouvelles au sein de l’historiographie culturelle. Depuis des décennies, les études et les recherches des circulations culturelles sont un champ particulièrement riche des échanges entre les pays européens et aussi entre les divers continents.

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• 28 fév 2018

  Belo Horizonte

  Appel à contribution - Amériques

  Penser les droites en Amérique latine au XXe siècle

  Ce colloque s'inscrit dans la continuité de deux précédentes rencontres qui se sont tenues en France (2014) et en Argentine (2016), et à travers lesquelles s'est progressivement constituée une communauté de chercheurseusses travaillant sur les identités, les idées, les pratiques et les discours d'acteurs et de mouvements appartenant aux droites latinoaméricaines. Il reste difficile d'établir les limites précises du concept de "droite" en raison de l'hétérogénéité et de la pluralité des groupes qui ont, historiquement, appartenu à cette famille caractérisée par la diversité de ses traditions politiques. Il est donc essentiel de penser des frontières mobiles dès que l'on considère le phénomène des droites dans leur historicité et les changements qu'elles ont subis au cours du temps. Ce constat établi, nous n'avons pas la prétention de proposer des définitions canoniques, mais seulement de réfléchir aux cadres généraux d'un champ d'études dont la pertinence historique et l'actualité ne sont plus à démontrer, mais dont les limites et les caractéristiques fondamentales font toujours débat. 

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• 02 déc 2013

  03 déc 2013

  Rio de Janeiro

  Colloque - Pensée

  Éducation, éthique et politique dans la contemporanéité

  Dans un moment où l’air du temps impose des ruptures (et pas encore une continuité) par rapport à l’ordre établi, la relation entre éthique, politique et éducation se donne à penser. Non pas comme « objet », mais comme interpellation vitale. La pensée française joue un rôle pivot en ce qui concerne les questions contemporaines d’intégration des différences culturelles (la philosophie de la différence) et de réflexion sur les enjeux politiques qui en découlent (l’idée d’une démocratie à venir).

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