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  • Tiaret

    Journée d'étude - Afrique

    L’article scientifique : de la rédaction à la publication

    Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.

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  • Relizane

    Appel à contribution - Langage

    Les modalités gestuelles au croisement des approches : didactique du français langue étrangère (FLE), linguistique et didactique des textes littéraires

    Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.

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  • Tissemsilt

    Appel à contribution - Afrique

    L’intégration de la culture étrangère dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) en Algérie : état des lieux et perspectives

    Depuis l’avènement des approches, dites communicatives, le domaine de la didactique des langues accorde une importance particulière à la notion de « culture », en l’intégrant dans son champ de recherche. La journée d’étude tentera de répondre à plusieurs questions inhérentes à l’intégration de la dimension (inter)culturelle en classe de français langue étrangère (FLE) en Algérie.

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  • Mostaganem

    Colloque - Études des sciences

    L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures

    Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.

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  • Tiaret

    Appel à contribution - Langage

    L’article scientifique : de la rédaction à la publication

    Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.

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  • Sousse

    Appel à contribution - Études du politique

    La francophonie et l’espace africain et méditerranéen : quel avenir ?

    La francophonie est à la fois un concept, un mouvement linguistique et une pratique sociale et culturelle qui régit les rapports géopolitiques. Ce colloque se propose de réfléchir sur l’avenir de la francophonie dans l’espace afro-méditerranéen. Il a pour objectif de cerner les enjeux que la francophonie soulève dans ce contexte mondial marqué par le bouleversement géopolitiques, avec les défis qui se posent dans plusieurs pays francophones ; défis culturels, scientifiques, sociaux, politiques et économiques. Les propositions retenues privilégient une démarche théorique, analytique, historique et empirique.

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  • Sfax

    Appel à contribution - Afrique

    Art, design et travail (ADET)

    « Les compétences créatives » est le thème de ce quatrième colloque international de l’association TA’KTIC qui vise à rassembler chercheurs scientifiques et professionnels de demain réunissant designers, artistes de diverses disciplines et professionnels de secteurs distincts.

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  • Dakar

    Appel à contribution - Afrique

    Les sciences de l’éducation : apports, enjeux, réflexion dans les champs de l’éducation et la formation

    Le colloque international en sciences de l’éducation, initié par des jeunes  enseignants-chercheurs, tente de promouvoir des travaux issus des différents domaines des sciences de l’éducation pour éclairer les enjeux portant sur l’éducation  et la formation en Afrique. Ainsi les différents travaux autour des axes retenus permettront de partager des savoirs, des pratiques et expériences et de favoriser la réflexion.

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  • Marrakech

    Appel à contribution - Langage

    La guerre des langues : illusion ou réalité ?

    Perspectives interdisciplinaires

    Au Maroc, la situation linguistique connue par sa diversité est taxée de multilinguisme avec diglossie ou même avec triglossie. Toutefois, elle engendre des lectures qui ravivent à chaque fois le débat autour des statuts et des natures des langues. Des langues sont considérées comme véhiculaires, d’autres comme vernaculaires, quelques-unes sont officielles, hautes et dotées de prestige, d’autres basses ou minoritaires, référant à des classes sociales dominantes ou dominées. D’aucuns parlent de malaise, de tendance à la hiérarchisation ; d’autres qualifient la situation de mosaïque ou de creuset, et il y en a même ceux qui la qualifient de fracture, de conflit de position, de drame et même d’affrontement. Le présent appel aspire à susciter l’intérêt de la communauté universitaire autour de la problématique des langues en cohabitation, en coexistence ou en belligérance. Plusieurs questions s’imposent : Quelle voie faut-il suivre pour un vivre-ensemble linguistique ? Comment apaiser les tensions entre les différents locuteurs en présence dans une aire géographique donnée ? Quelle solution proposer à la fracture linguistique, à la glottophobie et à l’insécurité linguistique ?

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Afrique

    Unis dans la différence et dans la diversité

    La paix n'est pas seulement l'absence de conflit, mais c'est aussi un processus positif, dynamique, participatif, qui favorise le dialogue et le règlement des conflits dans un esprit de compréhension mutuelle et de coopération. Il importe donc de respecter et de comprendre la diversité des religions et des cultures, de préférer le dialogue à l'affrontement, et de s'entraider. Au Cameroun en 2021, la fin d'année a été marquée par des faits qui ne sauraient passés pour anodins, car le vivre-ensemble a vraiment été menacé dans la zone septentrionale. La radio du Sud a aussi été le théâtre d'affrontements entre communautés. La cohabitation harmonieuse entre ces communautés semble s'étioler au fil du temps. Qu'est-ce qui peut être à l'origine de tels débordements ? Que faire pour mitiguer le risque de survenue de tels conflits? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les travaux de cette journée d'études dédiée à la commémoration de la journée internationale pour le vivre-ensemble et la paix sont appelés à donner des pistes de réponse.

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  • Mahdia

    Appel à contribution - Économie

    Territoires en mutation, espaces d’innovation, enjeux de gouvernance et de communication

    VIe colloque international du collectif « Langages, objets, territoires et hospitalités » (LOTH)

    Pour renforcer, de part et d'autre de la Méditerranée, les partenariats inter-universitaires en coopérations pédagogiques, comme en recherches et publicatons scientifiques, ce colloque ambitionne de caractériser et qualifier les dynamiques participatives induites par les approches innovantes de recherche action ou recherche création dans un contexte de transitions multiples où le pouvoir d'agir des acteurs doit être réinterrogé à nouveaux frais. Dans un contexte où les territoires sont confrontés à diverses crises et transformations tant sur les plans socio-économique, sanitaire, politique, environnemental ou écologique, le rôle des acteurs académiques ne peut plus se limiter à la description, à l’analyse ou encore à l’interprétation : une recherche plus participative sinon plus engagée est requise.

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  • Adrar

    Appel à contribution - Afrique

    Le renouvellement méthodologique dans le supérieur

    La formation professionnalisante

    L’innovation pédagogique au supérieur se veut un projet motivationnel qui pousse continuellement les enseignants à prendre du recul par rapport à leurs pratiques. L’université est conçue comme un champ de production décloisonné où s’embrassent des modalités d’enseignement s’appuyant principalement sur le concept de modélisation didactique. Cet appel à contribution invite les participants à démontrer que l’enseignement dans le cadre de cette formation universitaire est considérablement lié à un opérationnel d’ordre pédagogique qui tend à favoriser l’aspect méthodologique de l’enseignement et ce au gré d’un certain nombre de moyens et de stratégies d’apprentissage.

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  • Médéa

    Appel à contribution - Afrique

    L’utilité du référentiel dans un curriculum d’enseignement de langue étrangère

    À partir de la notion de curriculum, l’appel à contribution intitulé « L’utilité du référentiel dans dans un curriculum d’enseignement de langue étrangère » s’intéresse aux diverses relations que peut entretenir cette notion de curriculum avec d’autres notions comme tâche, compétences, situations, descriptif, texte « didactisé », programme, canevas...etc. Plusieurs questions pourraient posées : le référentiel est-il nécessaire dans tout projet d’élaboration d’un programms de langue, le descriptif est-il toujourd un ou faut-il chaque fois le construire à partir de situations d’enseignement / apprentissage ?...etc. Cet appel à contribution émane de la revue « Didactiques » du laboratoire de Didactique de la Langue et des Textes de l’Université de Médéa (Algérie).

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Afrique

    Logiques du corps, dynamiques sociales et devenir de l’humain en Afrique

    Le corps est-il tombé dans l’oubli ? Peut-on décrypter et saisir, en mode apodictique, la problématique du corps à l’heure actuelle, notamment en Afrique noire ? Dans quelles mesures et sous quelles conditions ? Que dire du corps et comment penser le corps dans un contexte contemporain marqué par la montée des crises et l’enflure de l’incertitude quant à la vie et à l’avenir de l’humain ? Le corps est-il en retrait ou a-t-il investi les principaux champs où se détermine et se réalise l’existence des hommes et des femmes dans le monde actuel ? Les investigations du présent colloque international entendent rejoindre ces lieux multiples et saisir ces jeux variés de la corporéité. Il s’agit de décrypter les discours, les élaborations théoriques, les pratiques et consorts, concernant la réalité corporelle, son épaisseur, son impact dans l’organisation des sociétés/communautés vivantes ; ses jeux et enjeux dans la quête d’accomplissement des individus et des collectivités en Afrique ; ses limites et perspectives dans la (re)qualification de l’humain et la préservation de son identité. Les travaux se pencheront aussi sur les questions éthiques, politiques et juridiques inhérentes à la réalité corporelle.

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  • Daloa

    Appel à contribution - Afrique

    Revue « Espaces africains » - Varia

    Numéro 2 - 2022 / Décembre 2022

    La revue Espaces africains lance un appel à contributions ouvert dans le cadre de son dossier Varia 2022, sur les problématiques spatiales des sociétés africaines telles qu’elles sont traitées par la géographie, la sociologie, l’anthropologie, la science politique, l’histoire et l’ensemble des sciences sociales. La revue est adossée au groupe de recherche pluridisciplinaire et international Populations, Sociétés & Territoires (PoSTer) basé à l’université Jean Lorougnon Guédé de Daloa en Côte d’Ivoire. Elle a pour vocation d’apporter un savoir scientifique sur les problématiques de sciences sociales liées à la spatialisation et à la territorialisation des phénomènes sociaux en Côte d’Ivoire et plus globalement en Afrique.

     

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  • Dakar

    Appel à contribution - Afrique

    L’Afrique en devenir

    Ce colloque international et interdisciplinaire a pour objectif principal de se pencher sur la question de L’Afrique en devenir. Derrière cette question retenue, se trouve une orientation que les intellectuels de tout bord réaffirment en permanence : le continent de Cheikh Anta Diop est porteur de renouveau, il a un inépuisable potentiel de renouvellement. Cette idée a une très longue histoire. Dans le Gargantua, le narrateur reprend un proverbe cité par Érasme dans l’adage 2610 et dont la substance est empruntée à Pline l’Ancien et à Aristote : Ex semper Africa aliquid novi. Chargée de valeurs négatives (afro-pessimisme), positives (afro-optimiste) ou envisagée suivant les méthodes de la stricte prudence scientifique, l’Afrique est incontournable. À ce titre, elle a le statut d’une fatalité inscrite au cœur de la tragédie de l’histoire, comme le pensaient déjà les idéologues de la négritude.

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  • Libreville

    Appel à contribution - Études du politique

    La mise en migration du monde

    Mobilité et migration à l’ère de la globalisation. Perspectives pluridisciplinaires

    L’objectif général du colloque est d’engager un regard nouveau sur les migrations contemporaines. L’idée est de les considérer dans une perspective de compétition mondiale pour le contrôle des flux humains engendrée et alimentée par le jeu de la globalisation ; laquelle met en scène non plus exclusivement l’État et le migrant mais aussi et, peut-être, surtout un ensemble d’entrepreneurs et d’infrastructures logistiques. Ces derniers vont des multinationales des télécommunications à Facebook et WhatsApp, en passant par les diasporas, les opérateurs de transfert de fonds, des filières internationales et autres intermédiaires, tous reliés et portés par l’univers numérique que représente le couteau suisse qu’est le smartphone, en vue du contrôle des flux économiques et financiers en jeu. En amont, selon l’Organisation des Nations unies (ONU), les flux issus de la traite des migrants sont annuellement de l’ordre de sept milliards de dollars, tandis que, en aval, d’après la Banque mondiale, les transferts de fonds des migrants supplantent désormais aussi bien l’aide publique au développement que les investissements directs étrangers (IDE).

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  • Mahdia

    Appel à contribution - Afrique

    Tuni’sign

    Pour éditer son premier numéro, à l’occasion de la 39e session du salon national de l’artisanat en Tunisie pour le mois de mars 2023, Tuni’sign, qui est une revue annuelle de recherches en Design de l’Institut supérieur des arts et métiers de Mahdia, lance un appel à publication aux chercheurs nationaux et internationaux pour participer à l’élaboration de cet ouvrage. L’objectif ultime du présent numéro de la revue est de réfléchir le rapport entre l’objet design, les stratégies de marketing et les limites d’exploration de ses atouts.

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  • Korhogo

    Appel à contribution - Afrique

    « Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations » - varia

    Ziglôbitha symbolise la quête de la perfection. Le mot, d’origine bété (langue kru de Côte d’Ivoire) est composé de trois (3) monèmes « zi » (grand, meilleur, perfection…), « glô » (village) et « bitha » (relation qui lie des personnes et détermine les rapports qu’elles entretiennent, amitié, camaraderie, solidarité). Ziglôbitha est la déclaration d’un mieux-être et du partage. Dans le cadre scientifique, ziglôbitha est un état d’esprit, un objectif à atteindre : lier des amitiés, s’ouvrir au monde, procurer de meilleures conditions de travail. Ziglôbitha, revue interdisciplinaire des arts, linguistique, littérature et civilisations publie des articles inédits, à caractère scientifique qui s’adresse aux chercheurs, enseignants-chercheurs et étudiants.

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  • Béjaïa

    Appel à contribution - Histoire

    Revue d’Histoire Méditerranéenne - Varia

    La Revue d’Histoire Méditerranéenne est une revue académique internationale semestrielle éditée par la faculté des sciences humaines et sociales de l’université de Bejaia. Celle ci a un penchement pour les études relatives à l’histoire des pays des rives Sud, Nord et Est de la Méditerranée, depuis la préhistoire jusqu'à la période contemporaine et ouverte pour toutes les contributions historiques traitant le passé de tous les états du monde sous leurs différents aspects.

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