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  • Korhogo

    Appel à contribution - Afrique

    Didactique

    « Ziglôbitha », revue des arts, linguistique, littérature et civilisations, numéro 6

    À l’occasion de son spécial numéro 6 dédié à la didactique prévu pour août 2023, Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations lance un appel à contribution variaZiglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

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  • Créteil

    Appel à contribution - Éducation

    Publics et problèmes en éducation

    Le champ de l’éducation et de la formation est traversé par des phénomènes sociaux qui font problème, perturbent ou questionnent ce qui est catégorisé comme le fonctionnement ordinaire des institutions, ou remettent en cause leurs fonctions sociales élémentaires. En identifiant et en ciblant certains publics, les réponses (et parfois même les problèmes) élaborées par l’action publique participent à la catégorisation et au classement de ces derniers au sein des institutions socio-éducatives. Cet appel à contribution pour une journée d'étude organisée par l'université Paris-Est Créteil vise à recenser des travaux croisant les regards sur les discours, les pratiques et les expériences des publics à partir des différents lieux ou instances de l’éducation et de la formation.

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    La classe dehors

    Le colloque international sur la classe dehors sera un espace privilégié de débats, de rencontres, de partage pour les chercheuses et chercheurs et l’ensemble des publics concernés. Il permettra de confronter divers contextes de classe dehors, en France et dans d’autres pays, reflétant différentes visions des politiques éducatives et leur inscription dans le champ social, sanitaire et environnemental.

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  • Liège

    Colloque - Sociologie

    Penser l’action sociale avec Goffman

    2022 est l’année des cent ans de la naissance du sociologue américain Erving Goffman. Si les travaux de celui-ci ont été largement repris de son vivant, ils trouvent également, près de quarante ans après son décès, de nombreux prolongements dans des recherches contemporaines en sciences humaines et sociales. On ne compte plus les chercheurs qui utilisent ses travaux. Par ailleurs, des praticiens de terrain, entre autres de l’éducation spécialisée, de l’enseignement, de la santé et du travail social, étudient également les concepts goffmaniens et s’en saisissent pour analyser leurs pratiques professionnelles, interactionnelles et institutionnelles. Les apports d’Erving Goffman sont donc très nombreux et permettent souvent de penser l’action sociale.

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    Enfants, adolescents, jeunes et transformations urbaines

    Revue « Espaces et Sociétés »

    Les transformations mineures ou majeures des espaces urbanisés ponctuent l’histoire des villes et marquent les expériences de leurs habitants. Elles peuvent résulter de politiques publiques d’envergure, modestes ou de processus plus complexes. Une littérature abondante s’est intéressée à la réception de ces bouleversements, d’un point de vue majoritairement centré sur les adultes. Néanmoins, les enfants, les adolescents ou les jeunes sont tout autant concernés par les mécanismes d’inclusion ou d’exclusion urbaine et sociale qui se jouent à ces occasions et sont sensibles aux possibles effets de ceux-ci sur la pente de la trajectoire résidentielle familiale. Ce dossier se propose d’explorer ces questions en accordant une attention particulière aux effets d’âge : les évolutions de l’environnement urbain travaillent-elles de la même manière enfants, adolescents et jeunes adultes ? Les contributions proposées pourront s’intéresser à l’une ou l’autre de ces catégories, ou les regarder de manière croisée.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Études urbaines

    Architectures du tourisme social : histoire(s) et devenirs

    S’il a fallu attendre la moitié du XXe siècle pour que le concept de « tourisme social » commence véritablement à se diffuser, l’organisation du « temps libre » des classes les moins aisées en Europe est une question qui se posait déjà pendant les décennies précédentes. Nombreux sont aujourd’hui les édifices hérités de cette histoire plurielle. Tous à leurs manières nous éclairent sur les contextes qui les ont vu naître - casernes de vacances de la « Belle époque », colonies d’embrigadement fasciste ou encore villages et colonies de vacances des « Trente Glorieuses ». Mais que sont-ils devenus ? Quelle réalité, quel état et quelles perspectives pour les architectures du tourisme social ?

     

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  • Nanterre

    Colloque - Études urbaines

    Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse

    Une recherche participative

    Les jeunes sont ceux dont on parle, plus que ceux que l’on écoute, ceux que l’on montre plus que ceux qui montrent comment ils vivent. La recherche POP-PART, projet pluridisciplinaire du centre d’histoire sociale des mondes contemporains, a tenté de relever ce défi : construire avec des jeunes, des professionnels de la jeunesse et des chercheurs une représentation « plus juste et plus étoffée du monde », prenant en compte la diversité des trajectoires et des situations. Elle a essayé de dépasser le double écueil que rencontrent les recherches sur les classes populaires ou sur les subalternes : d’un côté une vision d’en haut, contribuant parfois à la stigmatisation, de l’autre une forme de romantisme naïf. Associant cent vingt jeunes, une quinzaine de professionnels ou responsables associatifs et une quinzaine de chercheurs, elle a développé une méthodologie participative s’appuyant sur des ateliers, sur la production de vidéos et de textes, sur la mise en discussion d’analyses.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Sociologie

    Jeunes de quartier

    Le pouvoir des mots

    Qu’est-ce qu’être jeune dans un quartier populaire ? À quelle expérience sociale, urbaine, familiale, à quelles visions de sa place dans la société et dans le territoire cela renvoie-t-il ? Les médias et nombre de déclarations politico-médiatiques pointent bien souvent d’abord la délinquance, la violence, les trafics, l’islamisme, le communautarisme, la domination masculine, tout cela concentré dans un paysage triste et uniforme de barres d’immeubles grises et décrépies. Les jeunes sont ceux dont on parle, plus que ceux que l’on écoute, ceux que l’on montre plus que ceux qui montrent comment ils vivent.

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  • Montréal

    Colloque - Sociologie

    Au carrefour des possibles. Quelles innovations sociales contre les injustices sociales, environnementales et épistémiques ?

    Sixième colloque international du Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES)

    Le Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES) est heureux de présenter la sixième édition de son colloque international les 8 et 9 avril 2021, en ligne. Sous le thème de la contribution des innovations sociales à la lutte contre les injustices sociales, environnementales et épistémiques, cet événement interdisciplinaire réunira des chercheurs-euses, des étudiants-es, des praticiens-nes et autres acteurs-rices du milieu de l’innovation sociale.

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  • Holon

    Journée d'étude - Représentations

    The Multidisciplinary Grid 2020 Conference

    The conference is aimed at examining the ‘grid’ as a cross-disciplinary theme with a multiplicity of expressions in terms of definitions, concepts, perceptions, representations, and histories. The ‘grid’ has played a significant role in shaping the spatial imaginaries of a wide range of fields: from Hippodamus of Miletus to the Cartesian revolution in mathematics, from the visual arts to archaeology to 'smart cities' and artificial intelligence. As the 'grid' has become an all-encompassing term, signifying a vast array of infrastructural and communication networks through which contemporary life is mediated and controlled, it is commonly viewed as a quintessential symbol of modernity. The conference strives to explore a new horizon of relationships and fusion of the ‘grids’ in these areas as manifested between humans, between machines, and between humans and machines ‒ bridging philosophical, cultural, pedagogical, technical and ethical issues.

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  • Colloque - Langage

    Frontière(s)

    XVe colloque international d’études francophones, CIEFT 2021

    Rien de plus politique que les frontières, en principe immuables, intouchables, casus belli entres tous les casus qui puissent surgir. La frontière implique : point de passage, interdiction, identité et altérité, diversité et différence, intérieur et extérieur, le mien et le nôtre contre le tien, le vôtre et le leur, acceptation et refus, fracture et création, entre(-)deux, coupure et lien, barrière et jonction, centre et périphérie, « non-lieu », traversée légale et illégale.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Habiter son logement : expériences et conséquences du confinement

    Numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF)

    L’épisode de la crise sanitaire traversée au printemps dernier a non seulement eu un impact considérable sur nos vies personnelles, familiales et professionnelles, à l’échelle de la planète, mais aussi généré un grand nombre d’études et de recherches pour en comprendre les conséquences. Ce numéro de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) questionnera les usages de l’espace privé dans une situation d’assignation à domicile à partir de trois axes : le confinement comme révélateur d’inégalités et de tensions ; la (re)découverte d’usages du logement ; le confinement comme déclencheur de changements ou prolongement de modes de vie antérieurs. Au-delà du confinement lié à la crise sanitaire traversée, ce numéro permettra d’appréhender un certain nombre de situations où le domicile devient le lieu principal d’inscription de la vie des personnes qui se retrouvent en quelque sorte assignées au domicile, situation parente de celle du confinement.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Jeunesse(s) et quartiers

    Revue « Idées et territoires »

    Entre une société dont le rythme des mutations et changements semblent s’accélérer et des quartiers « politique de la ville » sujets à des évolutions sociales et urbaines parfois intenses, quels sont les nouveaux enjeux qui se posent au regard de la jeunesse ? Il nous semble primordial de poser la question de la jeunesse dans une perspective « d’état des lieux » au sens large afin de mieux comprendre les problématiques et les évolutions que cette partie de la population des quartiers rencontre.

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  • Rennes

    Appel à contribution - Géographie

    Rencontres de géographie de la santé

    IIe édition

    En s'appuyant sur les réseaux existants (commission santé du Comité national français de géographie - CNFG, axe santé et territoires du Collège international des sciences du territoires - CIST, Revue Francophone sur la Santé et les Territoires), ces rencontres sont ouvertes à l’ensemble des personnes intéressées par les liens entre santé et territoire et ceci quels que soient leur profil (« jeunes » chercheurs comme confirmés, étudiants en master, doctorants, post-doctorants, acteurs institutionnels, associatifs, élus, membres de la société civile, etc.) et leur entrée disciplinaire (géographie, aménagement, anthropologie, sociologie…).

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  • Gennevilliers

    Appel à contribution - Éducation

    Les « alliances » face aux « nouvelles » problématiques éducatives à l’école

    Enjeux, tensions et controverses

    Ce colloque international s’intéresse aux termes et aux enjeux liés aux « alliances » éducatives dans le champ de l'école et du travail social, et interroge les conditions de leur émergence, les usages qui les caractérisent et leur efficacité supposée. Ces alliances sont envisagées en lien avec des objets qui font problèmes à l'école : le décrochage scolaire, les violences scolaires, l’absentéisme, le harcèlement ou les questions de genre ou de diversité en éducation par exemple.

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  • Bordeaux

    Colloque - Époque contemporaine

    L’animation socioculturelle et l’intervention sociale face à la violence

    Le pôle carrières sociales ISIAT-IUT Bordeaux-Montaigne et l’UMR 5319 PASSAGES/CNRS Université Bordeaux Montaigne, en partenariat avec l’École polytechnique de Lisbonne, l’Institut d’études Politiques et sociales d’Aragon, l’université du Québec à Montréal, organisent, lundi 27 et mardi 28 janvier 2020, un colloque international pluridsiciplinaire (croisant retours d'expériences de terrain et approches de recherches) sur le thème : « L’animation socioculturelle et l’intervention sociale face à la violence ».

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  • Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Prix de thèse de l’Association francophone de recherche sur les activités physiques et sportives (AFRAPS)

    Ce prix s’inscrit dans le cadre de l’objectif central assigné à l’Association francophone pour la recherche sur les activités physiques et sportives (AFRAPS) dans le cadre des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) dès sa fondation il y a presque 40 ans : contribuer au développement de la recherche dans ce domaine et au renouvellement des connaissances pour la formation. Plus précisément, le prix a pour vocation de récompenser et d’encourager les travaux de recherche inédits les plus significatifs.

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  • Nancy | Moussey

    Colloque - Sociologie

    Travailler, vivre et penser Bata. Territoire et vie quotidienne à Bataville

    L'entreprise de chaussures Bata crée dès 1931 la ville-usine de Bataville, territoire qu’elle quittera en 2001. L’histoire de Bataville permet notamment de retracer l'implantation d'un système lié à une entreprise sur un territoire rural et faiblement industrialisé. Ce monde fabriqué est un monde de travail, qui se concrétise par un site industriel important, mais également un monde social, bien spécifique, pensé et mis en œuvre de toutes pièces par l’entreprise, créant une ville-usine planifiée au paysage très spécifique. Le colloque vise à rendre compte des travaux du groupe de recherche BataLab. Il s’agit d’historiciser et de caractériser l’évolution du territoire, du système social et du système de travail à Bataville et dans les localités environnantes, des années 1930 à nos jours.

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  • Compiègne

    Journée d'étude - Études urbaines

    Des « serious game » pour l’apprentissage de la production de projets urbains

    Cette journée d’étude sera dédiée à la présentation de différents jeux sérieux articulant planification urbaine et concertation. Il s’agit de partager des retours d’expériences tant sur la conception de ces jeux sérieux que leur utilisation auprès de publics variés : étudiants, professionnels et agents de collectivités territoriales.

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  • Rennes

    Journée d'étude - Information

    Explorer les réalités de l'empowerment à l'ère numérique

    Journées d'étude de clôture de l'ANR Capacity

    Le projet de recherche Capacity questionne le potentiel de la société numérique à distribuer plus égalitairement les capacités d’agir également désignées par le vocable empowerment. En déclinant ces questionnements dans les champs de l’inclusion, de l’éducation, de l’innovation et des dynamiques territoriales, il croise ainsi deux dynamiques antagonistes : l’aptitude potentielle du numérique à bouleverser les rapports de pouvoir d'une part et le risque d’accentuation des inégalités d'autre part.

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