Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

AccueilTypes

Tous	55 410
Appel à contribution	23 371
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 713
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	320

107 Événements

1
2
3
4
5
6
>>

Trier

Paris

Journée d'étude - Époque moderne

Saintes, tentatrices et sorcières : la femme et le mal

La journée d’étude Saintes, tentatrices et sorcières : la femme et le mal souhaite mener une réflexion sur le rôle et la représentation artistique de la femme confrontée à des adversaires d’ordre politique, social, moral et théologique. L’objectif principal est de comprendre comment la femme peut être séduite ou pourchassée par le mal, pour en devenir le héraut ou l’ennemie. La journée d’étude cherchera à privilégier l’interdisciplinarité pour s’ouvrir à des réflexions trans-historiques du Moyen Âge à la première modernité.

Nanterre

Journée d'étude - Droit

Le statut des femmes : domination et constructions identitaires

Deuxièmes journées doctorales du Centre d'histoire et d'anthropologie du droit (CHAD)

Après les premières journées doctorales organisées en novembre 2018, portant sur le corps en droit, le Centre d’histoire et d’anthropologie du droit de l'université Paris-Nanterre propose une deuxième édition consacrée au statut des femmes : domination et constructions identitaires. C’est à travers le prisme des constructions idéologiques et identitaires que le statut de la femme sera envisagé. Nous examinerons diverses thématiques. Quelles représentations idéologiques ont eu cours dans l’histoire en matière de statut juridique accordé aux femmes ? Dans quelle mesure des concepts ou des pratiques ont permis la formation de représentations dominantes et de contre-représentations ? Par quels moyens la domination sexuelle est-elle justifiée ? Quelles constructions sociales et juridiques octroient à certaines femmes un statut extraordinaire ?

Journée d'étude - Époque moderne

Le « génie » à l’épreuve du genre

Au cours de la première journée du laboratoire junior FIGÉE, consacrée à la définition des différentes acceptions du terme « génie » dans les discours savants et théoriques des XVII^e et XVIII^e siècles, est apparue comme une nécessité l’approche du « génie » au prisme du genre. Cette seconde manifestation réunira spécialistes de la littérature, de la philosophie et des arts pour confronter différentes perspectives et analyses autour des usages genrés de l'idée de génie.

Lyon

Appel à contribution - Histoire

Féminicides en France au XIXe siècle : socio-histoire, enjeux et représentations

Ce colloque visera à étudier l’évolution du féminicide, de ses représentations et de leurs variations, sur la période du long XIX^e siècle (1789-1914), de la Révolution française, où se met en place un nouveau système juridique, à la veille de la Grande Guerre, laquelle reconfigure les relations genrées et fait émerger un nouveau rapport à la violence. Il paraît aujourd'hui essentiel d'interroger les constructions du XIX^e siècle pour saisir l'ancrage historique des mécanismes à l'œuvre dans notre rapport aux féminicides. Qu'est ce qui au XIX^e siècle empêche la conceptualisation du féminicide comme crime spécifique ? Pourquoi avons-nous encore tant de réticences à catégoriser les meurtres de femmes au motif du sexe et du genre ? Puisque chaque pays a ses spécificités juridiques et culturelles, nous limiterons notre étude à la France.

Appel à contribution - Histoire

Genre, santé et masculinités

Revue « Histoire, médecine et santé »

Ce numéro thématique d'Histoire, médecine et santé questionne l’intersection des rapports sociaux (notamment de genre, de classe et de race) pour dévoiler l’imbrication entre pouvoirs, savoirs et pratiques de santé. Il va de soi qu'il n'est donc pas du tout question ici d'adopter une posture masculiniste ou antiféministe. À partir des masculinités, il s'agit bien de problématiser le rôle de la médecine dans la construction de la différence sexuelle à travers l’histoire et de l'interroger de façon critique. La périodisation est ici ouverte : nous sommes intéressées par des contributions qui traitent de cette problématique de l’Antiquité à la période contemporaine.

Créteil

Journée d'étude - Histoire

Le genre des savoirs : apprentissage et éducation dans l’histoire européenne de l’Antiquité à l’époque contemporaine

Quatrième journée des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée

Faisant suite aux éditions 2017, 2018 et 2019 consacrées respectivement à la norme, aux trajectoires individuelles et aux héritages culturels européens, la journée d’étude des jeunes chercheurs du CRHEC, le laboratoire d’histoire de l’université Paris-Est Créteil, revient pour une quatrième édition le 16 avril 2021 prochain, cette fois consacrée à la question du genre dans le monde de l’apprentissage et de l’éducation. Cette thématique sera traitée de l’Antiquité à l’époque contemporaine, et comprendra plusieurs interventions réparties en différentes sessions sur toute la journée.

Douai

Bourse, prix et emploi - Droit

Post-doctorat en histoire du droit

Projet ANR-JCJC « HLJPGenre »

Sous la responsabilité d’Hélène Duffuler-Vialle, la personne recrutée participera, au sein du centre Droit éthique et procédures (CDEP, UR 2571, faculté de droit de Douai, université d’Artois) à un projet ANR qui propose d’analyser les rapports sociaux de sexe existants dans les systèmes juridique et judiciaire répressifs depuis la Révolution (projet HLJPGenre).

Créteil

Appel à contribution - Histoire

Le genre des savoirs : apprentissage et éducation dans l’histoire européenne de l’Antiquité à l’époque contemporaine

IVe journée d'étude des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée (CRHEC)

La problématique de l’accès à l’apprentissage et aux savoirs, dans le cadre de la question du genre est un sujet qui demeure plus que jamais d’actualité si l’on observe le contexte sociétal de la dernière décennie. Mais il gagne à être étudié sur la longue durée et à être ainsi replacé à chaque fois dans le contexte historique et humain de son époque. L’objectif de cette journée d’études organisée par des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée (CRHEC) est donc d’explorer les différences historiques d’accès au savoir en fonction du genre, ainsi que le rapport d’apprentissage. Trois thématiques pourront être abordées : tout d’abord les acteurs et actrices des échanges intellectuels et pédagogiques, ainsi que les méthodes et contenus d’apprentissage différenciés. Ensuite l’inégal accès aux objets, lieux et mobilités qui permettent d’acquérir le savoir et enfin les contournements, l’apprentissage par l’expérience en marge des institutions officielles.

Gênes

Appel à contribution - Pensée

Des gens « sans histoire »

L’utilisation publique des écritures ordinaires à l’époque moderne et contemporaine

Nous vous invitons à proposer des contributions consacrées aux dynamiques de re-signification des écritures ordinaires dans l’espace public à l’époque moderne et contemporaine. Les écritures ordinaires produites par des acteurs subalternes (classes populaires, hommes et femmes, enfance) dans le passage du privé au public devront donc être investiguées, en portant une attention particulière aux espaces utilisés, aux pratiques adoptées, aux stratégies de visibilité (ou d’obscurcissement) choisies, les appropriations de la société civile, les politiques de conservation de la mémoire populaire ou l’utilisation pédagogique et didactique des écritures.

Amiens

Appel à contribution - Langage

Colères Féminines (I) : expressions et représentations

L’objectif du colloque sera de rassembler des spécialistes tant des études culturelles, d’histoire des représentations, de la linguistique, et de littérature française, comparée ou étrangère, lors d’un colloque international pour travailler conjointement sur les représentations et expressions des colères féminines en diachronie, du XVI^e au XXI^e siècle. En favorisant une approche issue des études de genre, les communications portant sur les modalités d'expression de cette émotion, ses représentations théoriques et pratiques, ses incarnations littéraires variées, seront les bienvenues.

Rennes

Journée d'étude - Langage

L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand

Pour une lecture interdisciplinaire

La correspondance de M^me Du Deffand, épistolière du XVIII^e siècle, suscite, en Europe et Outre Atlantique, l’intérêt des chercheurs qui étudient l’impact social de la maladie et de la vieillesse, le rôle des femmes dans la vie publique, ainsi que la construction de réseaux épistolaires à l’échelle européenne. La journée d’étude « L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand. Pour une lecture interdisciplinaire » est organisée par l’équipe du projet e.Dudeffand, dont l’objectif est d’éditer numériquement la correspondance libre de droit de Mme du Deffand et de la mettre à disposition selon les principes de la science ouverte.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Les maisons médiévales et le genre, nouvelles approches historiques (XIIIe–XVIe siècle)

Cette journée d’étude entend contribuer aux recherches foisonnantes sur la maison à la fin du Moyen Âge, dans une perspective proprement historienne et par le genre. Faire de la maison médiévale un objet d’histoire du genre permet de croiser une réflexion sur l’habitat et les pratiques qui y ont cours. Ainsi, on envisagera la maison comme un cadre d’interactions sociales, sans négliger sa dimension matérielle concrète : ses différents espaces, les meubles et objets. Sources de la pratique, sources normatives et iconographiques révèlent-elles des rapports de genre différents dans l’espace domestique ? Celui-ci est-il conçu ou vécu comme un lieu assigné aux femmes ?

09 déc 2022	09 fév 2023	23 mar 2023
18 avr 2023

Louvain-la-Neuve

Séminaire - Europe

Genre et guerre

Cycle de séminaires transpériodes 2022-2023 - UCLouvain

Le GRHiSoG (Groupe de recherches historiques des sociétés en guerre) de l’université catholique de Louvain organise son cycle de séminaires transpériodes « genre et guerre » pour l’année académique 2022-2023. En tout temps, l’expérience totale de la guerre est l’affaire des combattants (en grande majorité, des hommes) mais aussi de l’ensemble des acteurs et des actrices d’une société. La guerre redistribue les cartes des jeux des masculinités et des féminités et, plus en général, influence et redéfinit les rapports de genre. Ce cycle se veut un espace pour poursuivre collectivement une réflexion à la fois diachronique, méthodologique, épistémologique et heuristique sur les rapports entre genre, guerre, violence et pouvoir dans des contextes culturels et socio-historiques variés.

Toulouse

Journée d'étude - Histoire

Crimes féminins entre histoire et littérature du Moyen Âge à l’époque moderne (France-Italie)

Journée d’études criminelles

Les études sur la présence des femmes dans le droit pénal relèvent souvent un paradoxe : les femmes ont beau ne représenter qu’une infime partie des statistiques criminelles, leurs crimes pâtissent d’une forte charge symbolique qui mène à la constitution d’archétypes-repoussoirs. De l’empoisonneuse à l’enfanticide en passant par la maquerelle, la sorcière ou la femme adultère, ces stéréotypes s’appuient sur – et contribuent à renforcer – une essentialisation des caractères féminins. Dans ce contexte, la foule des femmes criminelles que l’on retrouve dans la littérature – des fabliaux médiévaux aux nouvelles et pièces théâtrales de l’époque moderne – apparaît autant comme la traduction sur le papier de phénomènes sociaux diffus que comme une étape de l’élaboration des archétypes, influençant à son tour l’écriture de la loi et la pratique quotidienne de la justice.

Paris

Journée d'étude - Époque moderne

Meta, Matrix, Mater. Renaissance Metaphors of the Matrix

The female sex has become the core of an increasing number of early modern studies since the rise of a gender-sensitive feminist viewpoint in art history. Many have dealt with images of a hairless and polished vulva, sometimes ostensibly eroticized. Pending this approach, the 2022 CHAR Workshop, Meta, Matrix, Mater. Renaissance Metaphors of the Matrix, wishes to re-explore the imaginary of the female sex from within and focus on the metaphors of the matrix in images and material culture in the Renaissance.

Washington

Bourse, prix et emploi - Époque moderne

Folger Institute Fellowships

Long-term, short-term and artistic Fellowships (2024-2025)

Each year the Folger Institute awards research fellowships to create a high-powered, multidisciplinary community of inquiry. This community of researchers may come from different fields, and their projects may find different kinds of expression. But our researchers share cognate interests in the history and literature, art and performance, philosophy, religion, and politics of the early modern world. The Folger Institute at the Folger Shakespeare Library offers long-term fellowships for scholarly research and short-term fellowships for both scholarly and artistic research. For the 2024-25 year, applicants may request virtual, onsite, or hybrid residencies.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

La place des femmes en bibliothèque

La BnF propose un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son actualité. Cette journée interroge les fondamentaux des bibliothèques au prisme de la place que les femmes ont pu y occuper au cours du temps : les professionnel(e)s qui y travaillent, les publics qui les fréquentent, les collections qui y sont conservées et mises en valeur.

Pessac

Colloque - Représentations

Muses, égéries, pygmalions

Créations et rapports de genre

Malgré leur fréquente utilisation, les notions de muses, d’égéries et de pygmalions n’ont pourtant pas fait l’objet d’un travail de définition clair, aussi bien en histoire de l’art que dans les arts du spectacle. Les relations entre la muse et l’artiste, ou l’égérie et son pygmalion apparaissent comme centrales, puisqu’elles conditionnent des rapports de genre bien souvent déséquilibrés au sein d’un dispositif de collaboration composé d’un homme en action qui crée et d’une femme support. Sans délimitation temporelle ni géographique, ce colloque a pour ambition d’amorcer un travail historiographique à travers les formes d’art et de littératures les plus diverses et autour des quatre axes qui questionnent le mythe, l’imaginaire qu’il convoque, les rapports de force que supposent ces relations et l’étude du renversement des rapports de genre.

Barcelone

Journée d'étude - Europe

Dones, memòria i literatura

A propòsit de la cacera de bruixes a Catalunya entre els segles XV i XVIII

Des d'una òptica estrictament històrica, la cacera de bruixes constitueix un fenomen que s'inicia a diferents zones de la Mediterrània occidental en la baixa època medieval i que s'estén al centre i el nord del continent europeu —i, fins i tot, a les colònies nord-americanes— en l'època moderna. En síntesi, se salda amb milers d'individus —majoritàriament dones— acusats, processats i castigats per tribunals civils i eclesiàstics. Entre les punicions, es compta sovint la pena capital.

Saint-Étienne

Appel à contribution - Sociologie

Genre et hétéronormativité dans les sources : représentations et transgressions de l’injonction hétérosexuelle

Ce séminaire propose deux volets d’études principaux : une analyse critique des sources au prisme des normes de genre dans les relations amoureuses, sexuelles, conjugales ou sociales qui ont pour point commun d’être fondées sur l’idéalisation du couple hétérosexuel comme seul modèle possible et souhaitable ; une analyse des discours, des représentations, et des pratiques non-hétéronormatives dans les sources et leur positionnement vis-à-vis des normes dominantes qu’elles transgressent (ou non) en fonction des contextes.

107 Événements

1
2
3
4
5
6
>>

Filtres sélectionnés

Époque moderne
Étude des genres