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Paris
Appel à contribution - Histoire
Les femmes témoins de l’histoire
La première journée d’étude consacrée à l’écriture de l’histoire au début de l’époque moderne en France et en Angleterre (6 juin 2009) a montré que l’activité des femmes dans les genres historiques dominants que sont la chronique, l’historiographie officielle, l’histoire religieuse, l’histoire politique est à la fois ponctuelle et discontinue. Cependant, même si les femmes n’écrivent pas l’histoire comme les hommes, leur présence sur la scène de l’histoire, ou au contact de ceux qui la font, les autorise à livrer des récits précis sur le passé proche. Ces spectatrices engagées, prêtes à souffrir au nom de la vérité qu’elles décrivent, sont les auteurs d’importants témoignages que cette seconde journée voudrait examiner. -
Paris
Appel à contribution - Époque contemporaine
Les images animées en contexte patrimonial : des dispositifs à l’épreuve des publics
Ce colloque organisé conjointement par l'Institut d'histoire du temps présent et la revue Conserveries mémorielles, se tiendra au mois de décembre 2010. Il veut s'intéresser à la question de l'image animée en milieu patrimonial. Il souhaite fournir l'occasion d'une rencontre entre les professionnels du patrimoine et les chercheurs sur ces thématiques. -
Paris
Pour le numéro 6 (décembre 2009) de la revue Recto/Verso
Étude de la genèse de la pensée documentée par les brouillons des historiens, des philosophes, des anthropologues, des critiques d’art ou de littérature, en vue d'observer les articulations d’une réflexion en acte, d’une théorie ou d’une méthode. -
Appel à contribution - Représentations
Émotions, sentiments, humeurs… du rôle de l’affectif dans la sensorialité ?
Journée du Sensolier, le 15 Octobre 2009
Dans de nombreux champs scientifiques, les « émotions » investissent les recherches, y compris dans les approches expérimentales. Comment les émotions, sentiments, humeurs, affect, plaisir, hédonisme, préférence se combinent-ils dans le jugement perceptif ? Le Sensolier, association de chercheurs issus du monde universitaire et industriel, semble un terrain d’exploration productif pour discuter le rôle de ces phénomènes et explorer leurs conditions d’étude dans l’espace du laboratoire, comme dans le domaine de la consommation et du marketing. -
Cergy
Appel à contribution - Langage
Vers un paradigme de la reliance
Univers de croyance en didactique des langues-cultures
La didactique des langues, à la croisée des avancées en sciences fondamentales et appliquées, des politiques linguistiques et des évolutions technologiques de la société informationnelle, se doit d’envisager de nouveaux paradigmes théoriques en lien avec des environnements d’apprentissage pluriels. Il lui est devenu nécessaire de soumettre un certain nombre de ses notions fondatrices, notamment celles de communication, de représentation, d’action, d’analyse de l’erreur ou encore de mémorisation à une critique éclairée notamment par les découvertes des neurosciences appliquées aux domaines de la linguistique et des sciences cognitives et sociales... -
Appel à contribution - Sociologie
Les savoirs de l’intervention en sport : entre sciences et pratiques ?
Appel à contribution de la revue Sciences de la société
Ce numéro spécial se propose de réunir différentes approches sociologiques, anthropologiques et économiques questionnant la construction des savoirs des intervenants sportifs (enseignants d’EPS, entraîneurs sportifs, animateurs, éducateurs, …) et leurs relations avec les savoirs scientifiques. -
Paris
Appel à contribution - Représentations
Images Revues, dossier numéro 8
Paysages sonores : appel à articles pour le numéro 8 de la revue en ligne Images Revues, www.imagesrevues.org. L’intitulé de ce dossier reprend le terme « soundscape », forgé par le compositeur et musicologue R. Murray Schafer, dans son ouvrage Le paysage sonore, Paris, Lattès, 1979 (titre original: The Tuning of theWorld, New York, Knopf, 1977). Par ce biais, nous souhaitons proposer un terrain de réflexion sur les rapports entre sons et images, du point de vue de l’esthétique, des sciences cognitives et de l’anthropologie.
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