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• 30 nov 2012

  Bertoua

  Appel à contribution - Afrique

  Décentralisation, gouvernance locale et coopération décentralisée en Afrique centrale : enjeux et perspectives au Cameroun

  La décentralisation en Afrique centrale et plus précisément au Cameroun est aujourd’hui en marche. Mais la plupart des États de la région sont confrontés au défi de la gouvernance des collectivités territoriales décentralisées, ce qui n'est pas sans poser des conflits de compétence entre la tutelle, les services déconcentrés de l'État et ses collectivités locales. Quels sont donc les enjeux  de la décentralisation, la gouvernance locale et les problématiques engendrées par ces questions dans les pays d'Afrique centrale comme le Cameroun ? 

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• 30 nov 2012

  Kénitra

  Appel à contribution - Histoire

  Fruits et légumes de part et d'autre de la Méditerranée (XVe-XXe siècle)

  Les fruits et légumes intéressent aujourd’hui aussi bien les scientifiques que les professionnels. Historiens, sociologues, anthropologues, agronomes, diététiciens, producteurs de fruits et légumes, industriels de l’agro‐alimentaire, travaillent sur ces nourritures végétales selon leurs paramètres scientifiques, leurs outils méthodologiques, leurs intérêts économiques. Les travaux de recherche menés en ce domaine s’imposent avec des méthodes et des questionnements appropriés, loin de toute considération anecdotique ou pittoresque. Ils s’inscrivent dans une problématique féconde, celle de l’histoire et des cultures de l’alimentation où se recoupent le matériel et le culturel, les techniques et les usages, les nécessités et les préférences.

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• 20 aoû 2012

  Alger

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  L’Université algérienne et les langues vivantes

  Enseignement et recherche (Bilan critique 1962-2012)

  Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur.

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• 15 jui 2012

  Sfax

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  L'écriture à l'épreuve d'elle-même

  Dans le cadre du projet « Transformation de soi, dynamiques sociales et constructions identitaires » initié par l’équipe de Bordeaux 3, l’ERCILIS associée au projet, organise en collaboration avec CLARE-LAPRIL un colloque portant sur l’Écriture à l’épreuve d’elle-même. Cette question vise à explorer un des aspects de la problématique générale du projet. L’écriture n’est-elle pas quelque part une trace de soi ? N’est-elle pas à même d’opérer une révélation de soi à soi et, partant, d’opérer une transformation de soi ? Dans une approche onto-historique de la notion d’identité, l’acte d’écrire ou celui de créer de manière plus générale, n’est-il pas en effet un acte de construction de soi ? En quoi l’acte d’écrire permet-il d’insuffler des dynamiques sociales directes ou latentes et comment peut-il contribuer à initier diverses formes de constructions identitaires individuelles et collectives ?

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• 15 mai 2012

  Alger

  Appel à contribution - Histoire

  Journées d'étude Charles-Robert Ageron

  Charles-Robert Ageron, historien de l'Algérie contemporaine : héritages et perspectives

  En 2011, la bibliothèque du Centre d'études diocésain d'Alger s’est enrichie du legs de la bibliothèque du professeur Charles-Robert Ageron, historien de l’Algérie coloniale, décédé en septembre 2008. Le Centre d'études, en partenariat avec l’Institut d'histoire du temps présent (CNRS) et le Centre d'histoire sociale du XXe siècle (Université Paris 1 et CNRS), organise à Alger les 14 et 15 décembre 2012 deux journées d’étude autour de l’héritage historiographique de Charles-Robert Ageron, figure incontournable et l'un des pionniers de l’histoire de l'Algérie coloniale et des décolonisations pour des générations d'historiens. Ces journées dont l'un des objectifs est de contribuer à la circulation des idées dans le champ des études historiques algérien et international, s'adressent plus particulièrement aux jeunes chercheurs et historiens algériens et étrangers.

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• 29 jui 2012

  Rabat

  Appel à contribution - Éducation

  Neuvième congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation (CIMQUSEF' 2012)

  Rôle des bonnes pratiques et des études prospectives dans l'amélioration de la qualité des systèmes éducatifs

  Dans un contexte international orchestré par un savoir en perpétuel renouvellement, nul ne peut contester aujourd'hui le fait que l’instauration d’un développement global durable de la société, est subordonnée à la disponibilité de ressources humaines qualifiées et aptes à produire continuellement le renouveau et à innover, afin de permettre à leurs pays de se mettre au diapason des changements rapides que connait le monde moderne, sans cesse, dans tous les domaines. Ceci, impute à toutes les composantes des systèmes éducatifs, sans nul doute, la lourde responsabilité de l'examen continu de ses politiques, stratégies et méthodes de fonctionnement et ce, afin qu’ils puissent réagir rapidement aux exigences posées. Ce qui fait surgir la problématique de la qualité de ces systèmes, puisque celle-ci dans son simple et usuelle acception n'est que la capacité à répondre aux besoins des bénéficiaires du service fourni.

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• 01 mai 2012

  Oran

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  1962, un monde

  En raison de la portée exemplaire et symbolique de l’indépendance de l’Algérie, 1962 est un moment clé des histoires algérienne et française, auxquelles il ne saurait cependant se réduire. Le colloque transdisciplinaire « 1962, un monde », qui aura lieu à Oran, en Algérie, du 14 au 16 octobre 2012, se propose dès lors de penser 1962 comme événement matriciel, narration, système de significations plurielles et antagonistes. Autrement dit de le voir comme point de bascule d’un ensemble de mouvements tiers-mondistes, panafricanistes, socialistes, féministes ou encore juvéniles. Il s’agira d’identifier, à la croisée de plusieurs disciplines, les articulations, les circulations, les contradictions, les mises en abyme, les tensions, les tracés sensibles, les avatars de 1962 comme un monde.

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• 15 mai 2012

  Le Caire

  Appel à contribution - Études urbaines

  Révoltes et transitions dans le monde arabe : vers un nouvel agenda urbain ?

  Ce colloque international, organisé par le CEDEJ, se tiendra à Institut français d’Égypte (Le Caire) les 7, 8, 9 novembre 2012. Il vise à débattre de la dimension urbaine des grands changements qui touchent actuellement le monde arabe, depuis les origines des épisodes révolutionnaires de 2011 jusqu’aux expériences actuelles de démocratisation, en passant par les phases de transition politique et de crise économique et sociale plus ou moins longues dans lesquelles les États sont encore pris.

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• 29 fév 2012

  Béja

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Les politiques et les expériences de développement : défis, tendances et perspectives

  La Tunisian-Mediterranean Association for Historical, Social and Economic Studies (T.M.A. for S.H.E.S.) fait un appel à communications pour le colloque « Les politiques et les expériences de développement dans la zone arabo-méditerranéenne : défis, tendances et perspectives », qui se tiendra à Béja (Tunisie) les 26 et 27 avril 2012.

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