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Saint-Denis
The construction of socialisation during childhood
An investigation about and into families
Prolongeant les childhood studies anglo-saxonnes, la « sociologie de l’enfance » française a privilégié jusqu’ici l’étude de dynamiques sociales propres à une « culture enfantine » ou à des groupes de « pairs ». Les sociologues engagés dans ce type d’approche se défient généralement du présupposé jugé « adulto-centriste » de la notion de « socialisation » et s’intéressent peu à la question des différenciations sociales. Ces journées d’études ont pour objectif de contribuer à une sociologie de l'enfance plutôt conçue comme sociologie de la différenciation sociale de l'enfance. Plus précisément, elles se proposent de réunir des contributions traitant de la socialisation familiale verticale et horizontale, et éclairant la genèse durant l'enfance de pratiques et de dispositions socialement différenciées et différenciatrices.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Field research in difficult contexts
Hostile settings, sensitive topics, taboos
Toutes les disciplines des sciences sociales recourant à l’enquête sont aujourd’hui particulièrement sensibles aux problèmes épistémologiques et méthodologiques que pose l’enquête en terrains difficiles. La question a déjà été explorée. Cependant, beaucoup reste à dire sur les conséquences de ces difficultés : que ce soit sur l’enquête elle-même, sur le statut des données recueillies ou sur les défis éthiques que soulèvent la violence et l’insécurité de l’enquêteur et de ses informateurs. Les raisons de cette insuffisance tiennent peut-être à l’éclatement des lieux traversés par des rapports de violence, à la multiplicité des normes et des activités concernées, à l’absence de correspondance entre les temporalités vécues par les différents acteurs ou encore à l’hétérogénéité des corpus de données, ou à toutes ces raisons à la fois. Nous souhaiterions donc, dans ce dossier, confronter les réflexions des chercheurs sur quelques-uns des principaux défis qui se posent à l’enquête en ‘terrains difficiles’, c’est-a-dire sur des objets tabous ou des sujets sensibles, en situation de violence, dans des contextes de ‘pre-conflit’ ou de ‘post-conflit’ ou encore en situation de vulnérabilité, dans des contextes d’urgence ou de catastrophe naturelle, etc.
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Aix-en-Provence
Issues of research into migration
Moving object, slippery terrain
La diversité et la complexité de trajectoires migratoires qui ne peuvent être saisies uniquement à travers les cadres nationaux, l’incertitude liée aux crises politiques, économiques et aux politiques de sécurisation et de contrôle des frontières, génèrent une forte instabilité du champ migratoire. Elle se reflète inévitablement sur la façon dont le chercheur essaie d’appréhender les migrations. Cette journée d’étude se propose donc de revenir sur les spécificités de l’enquête de terrain sur le fait migratoire. Les communications porteront de préférence sur des études empiriques, à partir de questionnements ou de situations expérimentés par les jeunes chercheurs (masterants, doctorants, post-doctorants) dans leurs recherches sur les migrations présentes et passées : comment saisir ces mouvements, comment les restituer ? Dans quelle mesure ces mobilités nous amènent-elles à repenser l’enquête de terrain, le recueil de données ou la relation avec les enquêtés ?
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Trois-Rivières
Call for papers - Ethnology, anthropology
Inductive approaches in anthropology
Dans ce numéro Approches inductives en anthropologie les propositions d’articles pourront être faites sur les approches inductives et la méthodologie du travail intellectuel en anthropologie, sur l’usage des approches inductives lors de terrains locaux, sur les critères de validité et la reconnaissance disciplinaire de telles recherches, sur les modalités de réalisation et la reconnaissance des approches inductives en recherches anthropologiques institutionnelles, etc. Ce numéro portera donc sur les approches inductives en anthropologie et sur leurs défis lors de recherches locales. Les directeurs du numéro sont intéressés par les contributions empiriques, méthodologiques, épistémologiques et critiques et sont ouverts aux propositions interdisciplinaires.
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