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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Vulgarisation et médiation scientifique

    Ce colloque réunira à la fois des scientifiques, historiens de sciences et des littéraires spécialistes du XIXe siècle ou de l’époque contemporaine. Quels sont les canaux de diffusion des savoirs biologiques au XIXsiècle voire le rôle des institutions ? quel retentissement ont-ils dans la culture et la société ? quelles sont les formes utilisées (articles, conférences, illustrations…) ? quel travail la vulgarisation des savoirs biologiques accomplit-elle sur les signes ? la fiction littéraire a-t-elle un rôle dans leur popularisation, dans l’invention d’images et de nouveaux mythes ? Ce sont à la fois les enjeux, les moyens, et l’impact d’une vulgarisation naissante des savoirs biologiques que pourront aborder les communications de ce colloque.

     

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  • Appel à contribution - Éducation

    Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?

    S'inscrivant dans la continuité des colloques d'UNIRéS, le Réseau des universités pour l'éducation à la santé, cet événement international pluridisciplinaire questionnera les nouvelles dynamiques institutionnelles, politiques et sociétales à l’œuvre dans le domaine de l'éducation, en envisageant les écueils liés aux changements, ainsi que les opportunités qui s’offrent à la recherche sur les liens entre éducation et santé, des points de vue épistémologique, conceptuel, méthodologique et praxéologique.

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Les nouvelles technologies appliquées au patrimoine : perspectives et enjeux

    Le musée du quai Branly en partenariat avec l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV) et l’UMR 8167 « Orient et Méditerranée », organise deux journées de colloque sur le thème des nouvelles technologies d’analyse et d’imagerie appliquées aux collections ethnographiques et archéologiques, aux sites, aux documents : modification des approches, modes d’intervention sur les matériaux , archivage numérique et mise à disposition muséographique du patrimoine, diffusion vers des publics élargis, statut même de l’objet (ou de l’artefact) dont la compréhension matérielle s’élargit désormais bien au-delà des moyens d’observation traditionnels. Il s’agira d’établir un état des lieux des perspectives offertes par l’émergence de ces nouvelles technologies (orientations de recherche, développement de nouveaux outils, réflexion autour de la perception et la compréhension des objets et des images) dans les domaines du patrimoine (conservation, muséographie, restauration), de la recherche et de l’enseignement mais de s’interroger aussi sur les questions d’ordre anthropologique, déontologique et juridique soulevées par le développement de nouvelles pratiques.

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  • Paris | Maastricht

    Appel à contribution - Études des sciences

    Art & Archaeology

    International call for projects

    Under the program NEARCH, two calls for proposals on the theme of art and archeology have just been launched. The aim of the NEARCH project is to explore and strengthen the relationships between European citizens with archeology, particularly through art projects. In this context, the CENTQUATRE in Paris and the JAN VAN EYCK ACADEMIE in Maastricht therefore invite artists from all disciplines who are interested in the link between art and archeology, to apply for residency in their buildings.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Études urbaines

    La comparaison internationale : méthodes et enjeux

    Revue Espaces et sociétés

    Espaces et sociétés réinterroge le rôle et la place de la comparaison internationale dans son domaine : les relations entre les sociétés et leurs espaces. Le dossier en préparation engage la réflexion sur les enjeux et les méthodes à l’œuvre dans cette approche. L’objectif n’est pas de présenter des résultats issus d’une comparaison internationale mais de porter l’accent sur les enjeux épistémologiques et méthodologiques de son usage.

     

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  • Créteil

    Appel à contribution - Sociologie

    De l’interdisciplinarité à la transdisciplinarité ?

    Nouveaux enjeux, nouveaux objets de la recherche en littérature et sciences humaines

    Ce colloque organisé par l’Institut des mondes anglophone, germanique et roman (IMAGER – université Paris-est) se propose de faire un bilan de la réflexion théorique engagée et des recherches inter, ou transdisciplinaires en cours, mais également d’en mesurer l’impact sur la recomposition des savoirs et de leur transmission dans les lettres et sciences humaines dans une vision prospective. Il invite à une réflexion sur la transdisciplinarité comme enjeu épistémologique et méthode de recherche. Les propositions de communication seront sélectionnées par un comité scientifique international et pluridisciplinaire.

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  • Appel à contribution - Information

    Des serious games à la gamification. Approches critiques des disséminations vidéoludiques

    Interfaces numériques 3/2014

    Avec l'apparition des serious games, la notion classique du jeu, activité libre et improductive, est remise en question. Les nouvelles applications de la gamification nous promettent la transformation de notre quotidien en jeu vidéo. Ce numéro d'Interfaces numériques souhaite questionner ces évolutions : ces nouveaux dispositifs sont-ils réellement des jeux ? Doit-on envisager une redéfinition du jeu ?

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  • Saint-Germain-la-Blanche-Herbe

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Une pensée autre. Louis-Vincent Thomas : 20 ans après

    Colloque annuel de l'association Anamnèse

    L’association Anamnèse, mémoire des auteurs oubliés, organise chaque année un colloque visant à mieux faire connaître le legs des sociologues et anthropologues disparu(e)s. À l’occasion des 20 ans de la mort de l’anthropologue Louis-Vincent Thomas, le colloque de la rentrée 2014 portera sur son œuvre, son approche de la discipline et sa postérité.

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  • Lausanne

    Appel à contribution - Éducation

    Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer ?

    Le concept de créativité est chargé de représentations ordinaires, parfois erronées nourrissant des discours flous et imprécis qui ne permettent ni de faire avancer la recherche ni d’élaborer des séquences d’enseignement / apprentissage à partir d’outils théoriques. Créativité, pensée créative, pensée créatrice, création, imagination, innovation, découverte, etc. Le flou terminologique et la « banalisation » du terme de créativité génèrent une résistance des chercheurs à s’intéresser à la créativité comme concept scientifique. C’est donc un concept complexe dont les nombreux synonymes mettent certes en évidence une richesse sémantique, mais qui mérite d’être interrogé, questionné afin de construire ou de faire émerger les fondements épistémologiques, historiques et culturels qui approfondiraient des pistes d’action en classe. À l’heure où la créativité s’est fait une place dans les curricula, l’envisager comme un concept scientifique nécessite d’ouvrir le débat au niveau théorique afin de mieux saisir les enjeux éducatifs et de recherche. Les clarifications conceptuelle et épistémologique permettraient de mesurer les incidences sur l’apprentissage ou sur le développement de la créativité des élèves afin de mieux comprendre son efficience et son efficacité.

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  • Lublin

    Appel à contribution - Religions

    Les religions dans des territoires mouvants

    Un appel à contribution est ouvert pour un colloque international organisé par le réseau Eurel de spécialistes de sciences humaines, sciences sociales et droit des religions (projet du centre de recherche DRESen partenariat avec le GSRL), et le Department of Law on Religion (Faculté de droit, droit canon et administration, Université catholique Jean-Paul II de Lublin).

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Ciência e arte, SciArt: museus, laboratórios, cientistas e artistas

    Revista MIDAS#N5

    Call for papers para o 5.º número da revista MIDAS a ser publicado na primavera de 2015. Além de uma secção aberta a artigos de diversas temáticas (Varia), recensões críticas e Notações (pequenos artigos, projetos) este número vai incluir um dossier sobre o tema: “Ciência e Arte, SciArt: Museus, Laboratórios, Cientistas e Artistas”, coordenado por Marta Agostinho, Pedro Casaleiro e Herwig Turk. Os textos devem ser enviados até 15 de Novembro de 2014 para revistamidas@gmail.com

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  • Paris

    Appel à contribution - Études des sciences

    Être jeune chercheur ou chercheure aujourd'hui : quelles réalités ?

    Ce colloque propose de réfléchir à ce que l’université, en tant qu’institution et lieu de carrières scientifiques, fait à celles et ceux qu’elle forme et qui en font un horizon professionnel désiré. Cette réflexion participe d’une analyse de la place et du rôle de la recherche et de l’université dans notre société. Mais elle porte moins le regard sur la « science » que sur celles et ceux qui la produisent au quotidien.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Études des sciences

    Neiges et glaces : faire l'expérience du froid (XVIIe – XIXe siècles)

    Session proposée lors du congrès de la SFHST

    Cette session s'inscrit à la charnière de l'histoire des sciences et des représentations. Elle s'intéresse à deux phénomènes météorologiques, la neige et la glace, aux multiples facettes. Plusieurs perspectives de recherche autour du « froid » pourront être ouvertes.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Éducation

    Langues et sciences humaines dans les grandes écoles

    Dialogues et projets d'avenir

    Le 42e congrès de l'UPLEGESS (Union des professeurs de langues des grandes écoles) qui aura lieu à l'École centrale de Lyon du 22 au 24 mai 2014, sera l'occasion de faire le point sur l'évolution historique des liens entre langues et SHS et sur la place que ces disciplines occupent dans les dispositifs de formation et de recherche de nos établissements d'enseignement supérieur. Ce congrès est ouvert à toute la communauté des enseignants, chercheurs et responsables pédagogiques de l'enseignement supérieur.

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  • Béziers | Montpellier

    Appel à contribution - Religions

    Espace public et communication de la foi

    Deuxième colloque international ComSymbol

    Les pratiques religieuses et la société connaissent actuellement de profondes transformations où la nouveauté des contextes met résolument en cause les modèles connus. Les acteurs religieux, sociaux, politiques, scientifiques, économiques, etc. sont, dès lors, contraints inéluctablement à prendre en compte la créativité et l'inventivité dans le domaine de la communication de la foi et à se poser de nombreuses questions de fonctionnement institutionnel et organisationnel. Ce colloque se propose, d’une part, d’identifier l’actualité des problèmes majeurs posés par la communication de la foi et, d’autre part, de rassembler les éléments de réponse apportés par des chercheurs qui s’intéressent à ce sujet quelque soit leur approche disciplinaire.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Études des sciences

    Journée d'études en design : « éco- »

    Le design est une manière d’aborder les problématiques de société afin de soulever des questionnements liés au contexte et d’y apporter des solutions concrètes. Accolé au préfixe « éco », le design et plus précisément ses processus de conception et ses enjeux, semblent déterminés par une volonté, parfois paradoxale, d’amplifier le rapport de l’homme à la nature. Si nous revenons à l’étymologie du préfixe « éco », nous pouvons comprendre davantage ce lien. « Éco » vient du Grec « oïkos » signifiant « habitat ». Le premier à l’utiliser est le philosophe et biologiste Ernst Haeckel pour définir le terme « écologie » dès 1866. Aujourd’hui, employé fréquemment dans la langue française, « éco » peut relever du politique, de l’économique, du technique, du scientifique, de l’industriel ou encore du design ; dans tous les cas, il semble renvoyer au rapport de l’individu à son environnement. Cette journée d’études sera ainsi l’occasion d’échanger et de débattre de l’ ÉCO(design) et de son caractère prospectif dans les relations qu’il instaure avec les questions environnementales. 

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Architectures distribuées et réappropriations de l’internet

    Droits, techniques, usages, innovation

    Le colloque final du programme ADAM, ouvert à des disciplines variées telles que les Science and technology studies, les sciences de l’information et de la communication, l’économie, le droit et l’ingénierie des réseaux, s’attache à explorer ces enjeux à l’aune d’une question centrale. Avec la centralisation de plus en plus affichée d’internet et les excès de surveillance qu’elle autorise, quelle place et quel rôle joue la (re-) décentralisation des architectures techniques des réseaux, en un moment historique où les atteintes à la vie privée et les pratiques de surveillance sont très souvent inscrites (embedded) dans l’architecture technique ? Les architectures de réseau distribuées et décentralisées sont-elles des occasions de réappropriation des services internet - des outils techniques et de gouvernance susceptibles de renouer avec l’organisation originelle du cyberespace ?

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  • Pantin

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    The conscious Body III: spectating and intersubjectivity

    Interdiscplinary perspectives on dance, perfromance and cognition

    In this third edition of The Conscious Body meetings, we invite academics and dance / performance  makers  to explore together the inter-subjective space occupied by the performer and spectator. This one day event will also mark the end of the first phase of the labodanse project (labodanse.org) with Myriam Gourfink. Pour cette troisième édition des rencontres Conscious Body, nous invitons chercheurs et danseurs / performeurs à explorer ensemble l’espace inter-subjectif qu’occupent le performeur et le spectateur. Cette journée marquera également la fin de la première phase du projet Labodanse (labodanse.org) avec Myriam Gourfink.

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  • Metz

    Appel à contribution - Histoire

    Conflits et progrès scientifiques en Lorraine à travers les siècles

    Ce colloque se propose d’examiner dans la diachronie les implications industrielles et technologiques de la guerre. Les interactions de ce triptyque guerre, science et industrie sont ambivalentes. Les périodes d’activités militaires peuvent constituer des opportunités pour certains secteurs scientifiques et économiques qui bénéficient des moyens exceptionnels dégagés par l’effort de guerre mais elles déstabilisent le fonctionnement normal de la société, entraînent des ruptures des circuits d’approvisionnement et de distribution économique et freinent les échanges intellectuels.

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  • Bruxelles

    Appel à contribution - Études des sciences

    Gender Summit 4 – Europe 2014

    From Ideas to Markets: Excellence in mainstreaming gender into research, innovation, and policy

    The Gender Summit 4 - Europe 2014 invites the contributions of researchers, innovation leaders and other R&I stakeholders on strategies, methodologies and best practice on putting gender equality into action. Abstracts will be reviewed by the international programme Scientific Committee for inclusion in the Summit programme and in the Summit publication. All selected contributions will be published in the Best Practice Guide. Authors may be invited to present their work orally in the Summit plenary, during working group sessions, or as poster presentations in the Summit Exhibition. Selected abstracts will be invited to produce a full paper for publication in the Summit proceedings. Abstracts need to be submitted using the structure and formatting of the submission template. They should address one or several of the Summit dimensions and indicate the appropriate thematic track. Deadline for abstract submission is the 30 March 2014.

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