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  • Paris 05 Panthéon

    Appel à contribution - Pensée

    Colloque annuel du Groupe d’études sartriennes

    Le Groupe d’études sartriennes (GES) lance son appel pour le colloque annuel. Pour l’édition 2022, le GES souhaite encourager deux séries de propositions de communication portant sur les rapports de l’œuvre sartrienne aux questions de classe, race et genre d’une part, et sur L’Idiot de la famille d’autre part. Pour autant, ces deux thématiques sont bien des propositions et non des contraintes ; elles laissent ainsi toute latitude aux propositions les plus diverses afin de rendre compte de l’œuvre de Sartre dans toutes ses dimensions (roman, théâtre, philosophie, essais sur la littérature, réflexion politique), ainsi que de la relation entre cette œuvre et celle d’autres écrivains et philosophes.

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  • Appel à contribution - Représentations

    La représentation du féminin

    Il s’agira d’interroger le rapport qu’entretient la représentation de l’objet du discours et sa traduction en une intention laudative ou dépréciative. Il est aussi possible d’examiner le chant comme un discours philosophique à travers des textes. Les représentations obéissent-elles à des conventions esthétiques ? Comment conçoit-on la beauté ? Comment comprendre la relation entre la représentation du féminin et le théâtre ? Comment l’image de la femme est retravaillée dans les romans, les récits ou les nouvelles ? Quelle est la place du « féminin » dans nos sociétés contemporaines ? Les articles peuvent aussi concerner toutes traditions poétiques, sans restriction quant à l’époque. Ce colloque international voudrait apporter des réponses aux questions qu’il soulève.

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  • Toronto

    Appel à contribution - Langage

    Violence(s) à et dans l’œuvre dans les arts, le cinéma et la littérature d’expression française

    Cet atelier, qui s’inscrit dans le cadre du colloque annuel de l’Association des professeur·e·s de français des universités et collèges canadiens (APFUCC), s’intéresse à une approche multiple des représentations, des enjeux et des fonctions de la violence, ainsi que des différentes incarnations de cette notion au sein des arts, du cinéma et de la littérature d’expression française. En somme, la violence à l’œuvre aussi bien que dans l’œuvre. Nous accueillons toute proposition portant sur le champ d’expression française, sans restriction d’époque ni d’aire culturelle.

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  • Biskra

    Appel à contribution - Langage

    The First National Conference on Language, Literature, and Culture (NCLLC)

    Todd (1987) defined literature as "language at full stretch". Stretch, here, refers to all the different practices of language by its users, and the common or even rare stylistic features of those users. Thus, a deep understanding of literature, especially the specific usages by writers and poets requires the mastery of the sentence’s internal mechanisms and beyond.

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    De la mémoire dans la littérature pour la jeunesse : racines, souvenirs, transmission

    La mémoire qu’elle soit individuelle, familiale, collective, sociale, historique structure et nourrit l’être humain, dès sa petite enfance, en tant que sujet. Le colloque pluridisciplinaire « De la mémoire dans la littérature pour la jeunesse : racines, souvenirs, transmission » devrait permettre de mettre en évidence, comme le disait Diderot, que « La mémoire, c’est cette propriété qu’a le vivant de transcender le temps. Elle assure à la fois la survivance du passé et la persistance du présent dans l’avenir. » 

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  • Appel à contribution - Éducation

    La science-fiction et l’enseignement du politique

    « Relief - Revue électronique de littérature française » 17.1

    Le comité de rédaction de Relief vous invite à proposer des contributions pour un dossier thématique autour de la science-fiction et l’enseignement du politique.

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  • Relizane

    Appel à contribution - Langage

    Les modalités gestuelles au croisement des approches : didactique du français langue étrangère (FLE), linguistique et didactique des textes littéraires

    Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.

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  • Villetaneuse

    Appel à contribution - Représentations

    Représentations de la catastrophe au XXIe siècle dans les arts plastiques et la littérature : quelles réponses collectives et intimes ?

    Revue Itinéraires. LTC – numéro 2023-3

    Au-delà des genres littéraires formatés, comme les fictions éco-dystopiques ou post-apocalyptiques en plein essor, au-delà d’une instrumentalisation émotionnelle des images de catastrophe par les médias à des fins sensationnelles, idéologiques, économiques et politiques, pourrait-on voir se mettre en place une littérature ou un art catastrophés, dont la forme même serait atteinte par ce qui ne serait plus simplement un imaginaire ou une représentation de la catastrophe ? Quels types de gestes artistiques portent cette hypothèse et peuvent faire contrepoint ? Quelles visions la littérature et les arts plastiques proposent-ils de la catastrophe par rapport à son traitement médiatique et à la surexposition aux images et aux mots, en temps réel ?

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  • Tissemsilt

    Appel à contribution - Afrique

    L’intégration de la culture étrangère dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) en Algérie : état des lieux et perspectives

    Depuis l’avènement des approches, dites communicatives, le domaine de la didactique des langues accorde une importance particulière à la notion de « culture », en l’intégrant dans son champ de recherche. La journée d’étude tentera de répondre à plusieurs questions inhérentes à l’intégration de la dimension (inter)culturelle en classe de français langue étrangère (FLE) en Algérie.

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  • Appel à contribution - Pensée

    « La guerre a [eu] lieu »

    « Chiasmi International » - Numéro 25

    Dans son article intitulé « La guerre a eu lieu », paru dans le premier numéro des Temps modernes au lendemain du second conflit mondial, Maurice Merleau-Ponty décrivait différents aspects caractérisant la vie d’avant-guerre en France face à la possibilité d’un conflit déclenché par l’expansionnisme allemand : insouciance, incrédulité, méfiance envers « la politique », individualisme. En outre, il y soulignait les différentes attitudes qui avaient mûri sous l’occupation nazie (impossibilité de « rester neutres », nouvelle idée – non plus individualiste – de la liberté, engagement), tout en identifiant leurs conséquences sur les temps à venir (conscience du poids de l’histoire, des institutions, « de nos rapports multiples avec autrui et avec le monde »). Merleau-Ponty nous léguait ainsi des réflexions précieuses que nous sommes sollicités à reprendre et réélaborer aujourd’hui à l’aune de la guerre en Ukraine déclenchée par l’invasion russe unanimement et légitimement condamnée.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Langage

    Les temps du fragment

    Pratiques d’écriture, chantiers de pensée, gestes de résistance

    L’édition 2023 du colloque annuel de la revue Post-Scriptum cherche à examiner les possibilités, limites et singularités d’une fragmentation du discours narratif, poétique ou critique. À l’aide des différentes contributions au colloque, nous souhaitons réfléchir aux questions suivantes : que provoque une telle mise en éclat du discours ? La forme fragmentaire crée-t-elle une ouverture, insuffle-t-elle un mouvement créatif ? En suggérant une épistémologie décalée, hors du cadre, le fragment permet-il de bouleverser un paysage intellectuel ou créatif dominant ? Favorise-t-il les reprises de parole, les réécritures, les travestissements de la tradition ?

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  • Tiaret

    Appel à contribution - Langage

    L’article scientifique : de la rédaction à la publication

    Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.

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  • Buenos Aires

    Appel à contribution - Pensée

    Rythme dans l’art

    Rhythm is a central element in the creation of meaning in art, and its configuration is such that it requires a multi, inter and transdisciplinary approach. The difference of materials, procedures and events masks the resemblance of rhythmic phenomena that are similar in different arts and hides their identity or their homology. In the work of some scholars, the concepts do not seem to belong to a particular artistic discipline, being rather characteristic of the rhythmic phenomenon. The objective of this conference is to provide an instance for exchanging knowledge, concerns and aspirations for those who have been devoting themselves to the study of rhythm and artistic creation on the subject.

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  • Toronto

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Traumatopie : traumatisme territorial dans les littératures francophones

    Ce premier colloque international de l’Association internationale d’étude des littératures et cultures de l’espace francophone (AIELCEF) est dédié spécifiquement à la dimension symptomatique du territoire dans le roman francophone en ce qu’il est à la fois une condensation du trauma spatial, politique, culturel et historique. Toute approche du roman francophone s’inscrivant dans cette optique, quelle que soit son obédience (sémiotique, mythocritique, énonciative, narratologique, géocritique, postcoloniale, etc.) est la bienvenue.

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    La diversité culturelle camerounaise dans les médias : discours, formes et enjeux

    Cameroonian cultural diversity in the medias : discourses, forms and issues

    Le présent ouvrage, qui se veut interdisciplinaire, voudrait questionner les différents discours et formes d’expression de la diversité culturelle camerounaise dans / par les médias : médias traditionnels (radio, télévision, presse écrite…), médias artistiques (littérature, cinéma, musique…),  médias numériques et médias sociaux… Au-delà de ces représentations, il s’agit aussi d’analyser la prise en charge ou l’appropriation de la pluralité du substrat culturel camerounais par ces médias, leurs rôles dans la construction d’une culture / identité nationale ou de l’unité nationale.

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  • Caen

    Appel à contribution - Langage

    Sous le signe de Saxo. Histoire, identité et nation dans la Geste des Danois

    Dans la plupart des pays européens, la constitution de l’identité nationale est un phénomène dont l’on situe traditionnellement la naissance entre les XVIIIe et XIXe siècles. Il en est de même pour le Danemark où la perte de la Norvège en 1814 et la défaite de 1864 face à la Prusse et son alliée l’Autriche revêtent une importance toute particulière. Les prémisses de ce phénomène sont toutefois perceptibles dès le Moyen Âge, la Geste des Danois occupant à ce titre une place primordiale. Le colloque entend mettre en lumière la constitution d’une identité nationale danoise en se focalisant notamment, mais non exclusivement, sur Saxo et son œuvre.

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  • Paris

    Appel à contribution - Langage

    Incapacité, incapacités au XIXe siècle

    Les Doctoriales de la Société des études romantiques et dix-neuviémistes sont ouvertes à tous·tes les doctorant·es et jeunes docteurs dont les recherches portent sur la littérature du XIXe siècle, en France et à l’étranger. Nous invitons tout·e jeune chercheur.se dix-neuviémiste (en littérature française et comparée, histoire, histoire de l’art, etc.) à proposer des thèmes de séances ou des communications en rapport avec cet argumentaire, pour l’année universitaire 2022-2023 (la première séance de ce cycle de séminaires aura lieu à l’automne).

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  • Lorient

    Appel à contribution - Langage

    Le panhispanisme : tensions, écarts, rencontres

    Société des hispanistes français

    Le mot panhispanisme a toujours fait référence, surtout, à la langue en ce qu’elle constitue le dénominateur commun d’un ensemble de territoires dans lesquels on utilise l’espagnol de façon plus ou moins prépondérante. Le but du prochain colloque international de la Société des hispanistes français (SHF) est de s’interroger, de débattre et d’échanger, depuis des approches et des perspectives variées, sur la notion et la réalité du panhispanisme. L’hispanisme, le lusitanisme, le galéguisme, le catalanisme et l’américanisme sont concernés par cette thématique qui se déclinera en plusieurs disciplines : lexicographie, dialectologie, traductologie, didactique de la langue, analyse du discours, glottopolitique, sociolinguistique, civilisation, études culturelles, études postcoloniales, études cinématographiques et histoire en général. 

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Luso-Ecologies: More-Than-Human Complexity, Agency and Resistance in the Portuguese-Speaking Anthropocene

    Expressions of interest are invited for participation in a two-day symposium to take place on 30-31 March 2023 at the University of Oxford, leading to the publication of an edited collection on ‘Luso-Ecologies’ in the following year. We seek to foster discussion among the Lusophone scholarly community about animal, plant and other more-than-human complexities, agencies and materialities in Portuguese-speaking works – ranging from literary and philosophical texts to films and television, the visual arts, activist projects, and beyond. This aims to be the decisive first step in a collaborative research project locating environmental studies and ecocriticism firmly within the scope of Lusophone Studies and Modern Languages research more generally.

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  • Appel à contribution - Amériques

    Le monde du sport dans les Amériques et ses représentations politiques, culturelles et sociales

    Revue Amerika n°25

    Les événements sportifs sont au centre de l’intérêt de la vie sociale de nombreux pays du monde, mais si l’on se concentre sur les Amériques, cette importance est encore plus évidente. Le sport devient un motif de rencontre, de communauté et de connexion. Il fait émerger et renforce les identités locales, régionales ou nationales au-delà de l’intérêt pour le jeu lui-même. Peu de gens échappent à la passion qui s’empare d’un pays lorsqu’il réussit dans les compétitions mondiales. Ce phénomène, fondé sur la fierté collective, va au-delà pour inclure même les spectateurs les plus critiques. Peut-on considérer cette contradiction comme l’une des clés du succès ?

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