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• 31 oct 2012

  Saint-Louis

  Appel à contribution - Afrique

  Institut d’hiver d’Aborne (2013)

  ABORNE est un réseau interdisciplinaire composé de près de 250 chercheurs et institutions de recherche académiques d’Europe, d’Afrique, d’Amérique du Nord et d’Asie. Ces acteurs ont en commun un intérêt pour tous les aspects des frontières internationales et des phénomènes transfrontaliers en Afrique. L’accent est largement mis sur les zones-frontières comme étant des espaces physiques et sociaux, mais aussi sur les flux régionaux de personnes et de biens ainsi que sur les processus économiques qui peuvent être plus ou moins éloignés des frontières géographiques.

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• 30 nov 2012

  Kénitra

  Appel à contribution - Histoire

  Fruits et légumes de part et d'autre de la Méditerranée (XVe-XXe siècle)

  Les fruits et légumes intéressent aujourd’hui aussi bien les scientifiques que les professionnels. Historiens, sociologues, anthropologues, agronomes, diététiciens, producteurs de fruits et légumes, industriels de l’agro‐alimentaire, travaillent sur ces nourritures végétales selon leurs paramètres scientifiques, leurs outils méthodologiques, leurs intérêts économiques. Les travaux de recherche menés en ce domaine s’imposent avec des méthodes et des questionnements appropriés, loin de toute considération anecdotique ou pittoresque. Ils s’inscrivent dans une problématique féconde, celle de l’histoire et des cultures de l’alimentation où se recoupent le matériel et le culturel, les techniques et les usages, les nécessités et les préférences.

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• 20 aoû 2012

  Alger

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  L’Université algérienne et les langues vivantes

  Enseignement et recherche (Bilan critique 1962-2012)

  Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur.

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• 31 déc 2012

  Béja

  Appel à contribution - Histoire

  Les régions montagneuses et forestières dans l’espace arabo-méditerranéen et leurs transformations à travers l’histoire

  Si les régions montagneuses ont attiré l’attention de nombreux chercheurs dans divers champs et disciplines en vue de comprendre les spécificités de l’environnement et les transformations sociales et économiques dans ces régions à travers l’histoire, les différentes approches qu’ils ont faites et proposées tendent à s’intégrer et à se rejoindre tant dans l’analyse des transformations actuelles que dans l’évaluation des résultats des programmes de développement et les mécanismes de contrôle dans le domaine montagnard : tout ceci dans la perspective d’une sortie de la spirale régressive de la paupérisation et de la marginalisation.

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• 15 jui 2012

  Kampala

  Appel à contribution - Afrique

  Enfants victimes, enfants précaires et jeunesse « violente » en Afrique de l’Est (Burundi, Kenya, Ouganda, Rwanda et Tanzanie)

  Dans la région de Grands Lacs, en Afrique orientale, la vulnérabilité et la précarité qui touchent les enfants (enfants et jeunes-adolescents), se sont accrues ces dernières années avec plus ou moins d’intensité en raison de la situation politique conflictuelle ou post-conflictuelle. Le colloque traitera donc des « enfants précaires », entre « enfants victimes et jeunesse violente », il s’agit primo d’en mesurer les diverses dimensions, du moins contribuer à améliorer la connaissance – encore parcellaire – du sujet ; secundo d’étudier la prise en charge familiale et institutionnelle des enfants et tertio d’étudier les politiques publiques et l’action sociale à leur sujet.

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• 01 jui 2012

  Bouznika

  Appel à contribution - Sociologie

  De l'altruisme au partenariat, un croisement des savoirs

  Quels enjeux pour le developpement humain ?

  La question du partenariat révèle des formes d’engagements pluriels en tension, notamment aux plans légaux, cognitifs et affectifs. Elle sera étudiée durant la quatrième édition du « Summer Institute International » dans ses formes et ses enjeux dans les secteurs de l'action sociale du soin et de l'humanitaire. C’est dire qu’elle ne se limite pas à évoquer les textes juridiques et autres lois qui organisent la façon de gérer les relations possibles entre des entités qui souhaitent travailler ensemble. Nous envisageons de mettre en lumière ce que le partenariat veut dire aux différents niveaux d’engagements qui incluent le conventionnel et le légal mais qui ne s’y limitent pas et comment un croisement/décloisonnement des savoirs s'y déploie.

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• 15 mai 2012

  Alger

  Appel à contribution - Histoire

  Journées d'étude Charles-Robert Ageron

  Charles-Robert Ageron, historien de l'Algérie contemporaine : héritages et perspectives

  En 2011, la bibliothèque du Centre d'études diocésain d'Alger s’est enrichie du legs de la bibliothèque du professeur Charles-Robert Ageron, historien de l’Algérie coloniale, décédé en septembre 2008. Le Centre d'études, en partenariat avec l’Institut d'histoire du temps présent (CNRS) et le Centre d'histoire sociale du XXe siècle (Université Paris 1 et CNRS), organise à Alger les 14 et 15 décembre 2012 deux journées d’étude autour de l’héritage historiographique de Charles-Robert Ageron, figure incontournable et l'un des pionniers de l’histoire de l'Algérie coloniale et des décolonisations pour des générations d'historiens. Ces journées dont l'un des objectifs est de contribuer à la circulation des idées dans le champ des études historiques algérien et international, s'adressent plus particulièrement aux jeunes chercheurs et historiens algériens et étrangers.

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• 01 mai 2012

  Oran

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  1962, un monde

  En raison de la portée exemplaire et symbolique de l’indépendance de l’Algérie, 1962 est un moment clé des histoires algérienne et française, auxquelles il ne saurait cependant se réduire. Le colloque transdisciplinaire « 1962, un monde », qui aura lieu à Oran, en Algérie, du 14 au 16 octobre 2012, se propose dès lors de penser 1962 comme événement matriciel, narration, système de significations plurielles et antagonistes. Autrement dit de le voir comme point de bascule d’un ensemble de mouvements tiers-mondistes, panafricanistes, socialistes, féministes ou encore juvéniles. Il s’agira d’identifier, à la croisée de plusieurs disciplines, les articulations, les circulations, les contradictions, les mises en abyme, les tensions, les tracés sensibles, les avatars de 1962 comme un monde.

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• 31 mar 2012

  Sousse

  Appel à contribution - Histoire

  La société musulmane et ses élites à travers les dictionnaires biographiques

  Le laboratoire ESICMED (université de La Manouba) se propose d'organiser un colloque international sur le genre « Tabaqat » (dictionnaires biographiques), les 17, 18 et 19 novembre prochain. Ce colloque interdisciplinaire est ouvert aux historiens (médiévistes ou autres), aux sociologues, aux anthropologues, aux arabisants et à tous ceux qui portent un intérêt particulier à la littérature biographique.On se propose de pousser la réflexion autour des axes suivants: Les dictionnaires biographiques : histoire d'un genre littéraire, les élites urbaines, famille, alliances, réseaux et pouvoir...

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• 18 mar 2012

  Oujda

  Appel à contribution - Sociologie

  La gestion de crise : quand les entreprises se trouvent au pied du mur

  Le Laboratoire universitaire de recherches en gestion des organisations (LURGOR) de l’Université Mohammed Premier d’Oujda (Maroc) appellent les chercheurs et universitaires, gestionnaires, économistes, psychologues, sociologues et plus largement ceux appartenant à toutes les disciplines des sciences humaines et sociales à participer à la rédaction d'un ouvrage pluridisciplinaire intitulé : la gestion de crise. Quand les entreprises se trouvent au pied du mur.

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• 15 jui 2012

  Béja

  Appel à contribution - Histoire

  Crises économiques et changements sociopolitiques

  Mouvements de contestation, Insurrections et Révolutions à travers l’histoire

  The Tunisian-Mediterranean Association for Historical, Social and Economic Studies (T.M.A. for H.S.E.S.) organise le 28, 29, et 30 novembre 2012 à Béja (Tunisie), son troisième colloque international sur le thème : « crises économiques et changements sociopolitiques : mouvements de contestation, insurrection et révolution à travers l’histoire ».

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• 29 fév 2012

  Yaoundé

  Appel à contribution - Sociologie

  Le Cameroun septentrional contemporain : figures, configuration et reconfiguration d’une région en mutations

  Il s’agit pour les sciences sociales (histoire, sociologie, science politique, géographie, anthropologie, philosophie, etc) de faire une analyse profonde et critique, sur la longue durée, des transformations à la fois structurelles et conjoncturelles d’une région en pleine reconfiguration.

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• 11 fév 2012

  Béjaïa

  Appel à contribution - Sociologie

  Polarisation et enjeux des mouvements migratoires entre les deux rives de la méditerranée

  Europe, Maghreb et Afrique subsaharienne

  Dans un contexte de crise mondiale accentuée par des enjeux politiques que vivent certains pays du Maghreb et d’Afrique subsaharienne, les pays du Nord, en particulier européens, ont pris des mesures politiques et économiques dans la perspective de faire face aux flux des mouvements migratoires venus du Sud. Au travers de cette logique d’opposition Nord-Sud, de quels types de migrations peut-on donc débattre dans ce colloque pour définir la nature et la dynamique des mouvements entre les deux rives de la méditerranée ?

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• 30 mar 2012

  Hammamet

  Appel à contribution - Éducation

  Éducation et changement social : vers un réel développement humain

  VIème congrès de la Mediterranean Society of Comparatif Education

  L'école nationale d'ingénieurs de Tunis organise le sixième congrès de la Mediterranean Society of Comparatif Education à Hammamet (Tunisie), les 01, 02 et 03 Octobre 2012. Ce congrès dont le titre est « Éducation et Changement Social: vers un réel développement humain » s'interroge sur la nature des liens qui existent entre éducation et changement lorsque d'une part, ce dernier est subi et d'autre part, l:orsqu'il est souhaité. Nous tenterons de comprendre en quoi l'éducation peut aider à changer les sociétés et à favoriser ainsi un réel développement humain, inscrit dans la durée, legs précieux que se transmetteront les générations futures.

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