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Appel à contribution - Sociologie
Revue internationale des études du développement n°249 (2022-2)
Cet appel à contributions s’inscrit largement dans le cadre de réflexions en cours sur les relations entre trajectoires de développement et activités extractives aurifères et sur les reconfigurations sociales et politiques suscitées par ces activités extractives. Il entend clairement en saisir toute l’importance heuristique pour analyser les processus de changement, de structuration et de déstructuration à l’œuvre à différentes échelles de sa chaîne de production et de commercialisation. Il fait le choix de favoriser les études de cas empiriques situés, pour en aborder, de manière prioritaire, les enjeux de responsabilité, de durabilité (éventuelle), de légitimation et de justice sociale.
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Appel à contribution - Géographie
Production et appropriations locales de l’urbanisme globalisé
L’accélération de la mondialisation et la forte urbanisation de la planète, ces quarante dernières années, ont puissamment contribué à la transformation des villes. Ces dynamiques mondiales sont souvent présentées comme ayant entraîné une uniformisation des principes d’organisation des villes, des politiques qui orientent leur développement, des formes urbaines et des styles architecturaux. Aurait ainsi émergé un « urbanisme globalisé », entendu en tant qu’homogénéisation des manières de faire la ville favorisée par l’intensification de la circulation des idées et des modèles, la mobilité des acteurs de l’urbanisme et la concentration des capitaux à l’échelle mondiale. Les « fragments globalisés » (Verdeil, 2006) caractérisés par une forte ouverture aux acteurs privés et par des démarches d’aménagement spécifiques, où la production d’images urbaines occupe une place centrale, en seraient le symbole.
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Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Négritude et relations raciales
Revue « Horizontes Antropológicos »
La revue internationale Horizontes Antropológicos lance un appel à contribution pour son dossier thématique « Négritude et relations raciales ». Le concept de race, même repensé scientifiquement et compris comme une construction sociale et politique, demeure un défi académique, compte tenu de la façon dont sont vécues les relations raciales et de pouvoir et la manière dont cette question est inscrite à l’ordre du jour de la lutte contre le racisme. Ce dossier vise à rassembler des travaux récents et critiques qui repositionnent les sciences sociales quant au concept de race et à l’étude des relations raciales. Les travaux s’inscriront dans les débats sur l’intersectionnalité de genre, de race, de génération, de classe, sur l’invisibilité des relations raciales dans le champ scientifique et les expériences de racialisation à l’échelle globale.
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Appel à contribution - Amériques
Imaginaires de la limite. Dire et narrer les espaces fermés latinoaméricains dans un monde global
« Amerika » numéro 23
Ce numéro de la revue Amerika va interroger la notion de limites dans les imaginaires latinoaméricains, que ce soit dans l’évocation de limites physiques de l’espace (bornages, frontières) ou dans les séparations implicites, tant d’un point de vue social ou politique qu’artistique.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Revue « Temporalités et sociétés »
Ce numéro spécial vise à proposer une évaluation critique du rôle des sciences sociales dans la réponse à la pandémie ainsi que les enjeux des sociétés post covid-19. Il accueille des contributions (trans) disciplinaires utilisant des approches qualitatives, quantitatives ou mixtes. Les comparaisons internationales sont encouragées.
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Appel à contribution - Amériques
La Caraïbe face au covid-19 : crise globale et solutions locales
Revue « Études caribéennes » n°48
Officiellement touchée par la pandémie de covid-19 dès les premiers jours du mois de mars 2020, la Caraïbe inquiète en raison de la fragilité de son tissu social et des grandes disparités entre les politiques de santé publique d’un État à l’autre qui rendent impossible une réponse globale à l’échelle de la région. La situation s’est aggravée fin mai avec la suppression du financement des États-Unis à l’Organisation mondiale de la santé (OMS), condamnant à terme l’Organisation panaméricaine de la santé (OPS), figure de proue de la lutte antiépidémique dans les îles et sur le continent à une réduction drastique de ses interventions, voire à la disparition. Ce numéro d’Études Caribéennes cherche à faire le point sur l’impact régional de la pandémie, autour de la question centrale suivante : dans quelle mesure l’impact économique, politique et/ou social du covid-19 est-il en lien avec des questions non résolues dans la construction des états-nations caribéens qui aujourd’hui affectent leur(s) réponse(s) à la crise ?
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Appel à contribution - Économie
L’économie bleue dans la Caraïbe : enjeux et développement
L’objectif de ce numéro thématique est de dresser un panorama de l’économie bleue dans la l’espace caraïbe. Le concept de l’économie bleue, relatif à l’utilisation et la conservation des ressources et des écosystèmes aquatiques, est de plus en plus mis en avant pour la promotion d’un développement durable des îles (Failler et Phang). Si les secteurs traditionnels, comme le tourisme balnéaire, la pêche commerciale et récréative, le transport maritime occupent le devant de la scène économique, bon nombre de secteurs émergents comme la biotechnologie, les énergies renouvelables marines, l’extraction minière profonde, sont en pleine émergence (Patil et al., 2016). Tout comme peuvent l’être la protection du littoral et l’amélioration de ses capacités de résilience pour faire face aux effets du changement climatique (Failler, 2020). Le développement des solutions fondées sur la nature ces dernières années des îles exposées aux cyclones en témoigne.
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Appel à contribution - Histoire
Pratiques et territoires du contrôle social. Sociétés européennes et américaines (XIXe-XXIe siècle)
Ce numéro de la revue Amnis est consacré à la question du contrôle social. Il s’agira de multiplier les regards et les jeux d’échelles afin d’interroger les pratiques de domination et de pouvoir. Les axes de ce numéro seront les suivants : acteurs formels et informels de l’exercice du contrôle social ; territoire et contrôle social ; la fabrique de la conformité.
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Paris
Études décoloniales. De la théorie à la pratique
Abya Yala, Caraïbes, Afrique, Europe, Asie
L’arrivée et l’émergence d’études, de recherches et de réflexions se réclamant « décoloniales » en Europe ou dans des sociétés anciennement colonisées (en Afrique particulièrement) ne devraient pas être réduites à une autre mode intellectuelle anachronique ou nativiste cherchant à simplifier ou à rejouer des rencontres coloniales tel que le pensent certains auteurs ou journalistes (surtout en France). Si ces études semblent récentes pour le lecteur francophone et plus particulièrement pour le lecteur français, il convient de signaler qu’elles sont issues d’une tradition critique intellectuelle latino-américaine (dialoguant avec plusieurs courants tels que la théorie de la dépendance, la théologie de la libération, les études sur le système-monde) et que plusieurs publications de chercheurs latino-américanistes ou latino-américains les décrivent depuis plusieurs décennies.
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Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
1921-2021 - De la « Revue de Botanique Appliquée » à la « Revue d'Ethnoécologie »
Le 15 mai 1921, Auguste Chevalier lançait le premier numéro du premier volume de la Revue de botanique appliquée et d’agriculture coloniale. Roland Portères a repris sa publication en 1954 sous le nom de Journal d'agriculture tropicale et de botanique appliquée, qui paraît jusqu’en 2000. L'entreprise s'est poursuivie en 2012 par le lancement de l’actuelle Revue d’ethnoécologie, qui veut s'inscrire dans cette longue lignée scientifique replacée dans le mouvement international des sciences humaines. Plus que des choix éditoriaux, les modifications successives du titre reflètent le glissement des champs de recherche : botanique appliquée (dite Economic botany dans le monde anglophone), agronomie coloniale, agronomie tropicale, agriculture traditionnelle, ethnobotanique et ethnozoologie, ethnobiologie, ethnoécologie. Nous avons là un siècle d’une pensée singulière d’études renouvelées des relations au vivant qui, d’un point de vue éditorial, a su s’épanouir au Muséum national d’histoire naturelle.
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Bogotá
Appel à contribution - Géographie
Crise et incertitude sur le tourisme du XXIe siècle : scénarios et perspectives
II congrès international de recherche en tourisme 2022
Le congrès vise à être un espace de présentation, discussions et échanges permettant de partager connaissances et expériences en tourisme au niveau international, national et régional, en faisant converger les multiples perspectives en développement dans ce secteur des points de vue scientifique, éducatif, productif, de gestion et de développement, en intégrant les sujets transversaux d’actualité tels que la transformation et le changement sur les différents scénarios de crise et incertitude. De même, ce congrès constitue une opportunité pour que les mondes institutionnels, académiques et professionnels du tourisme se rencontrent.
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Toulouse
Appel à contribution - Sociologie
Ce colloque international se tiendra à l’université Toulouse 2 Jean Jaurès, en parallèle du festival Cinélatino, rencontres de Toulouse fin mars 2022. Il s’agira de sortir des approches binaires nationale / transnationale du cinéma et d’interroger l’articulation entre pratiques, médiations, rhétoriques et représentations qui composent cette spatialité cinématographique contemporaine. L’objectif est d’engager un dialogue collectif et international autour des dynamiques et des relations étroites entre festivals, dispositifs de soutien à la production, résidences et circulation des professionnels du cinéma. Si les cinémas d’Amérique latine constituent bien le point de départ, il s’agit également de tenter une approche comparative avec d’autres régions du monde qui participent aussi à ces dynamiques internationales – l’Afrique, l’Asie, l’Europe de l’Est, le Proche et Moyen Orient...
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Séville
Appel à contribution - Histoire
Au cœur de la presse allophone transnationale
Production, financement, distribution, circulation et réception (XIXe-XXe siècles)
Aux marges du système médiatique global, longtemps ignorée des spécialistes, la presse en langue étrangère existe pourtant dans la plupart des pays. Dans certains d’entre eux, plus particulièrement ceux vers lesquels d’importants flux d’immigrants, d’exilés et d’expatriés se dirigent, ces organes sont très nombreux et d’une grande variété. Pour la dixième rencontre Transfopress sont sollicitées des communications relatives à l’organisation, au fonctionnement de la rédaction de la presse allophone, son finacement, sa distribution, sa circulation et sa réception par sers lecteurs.
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Appel à contribution - Amériques
« Le corps d’un athlète et l’âme d’un sage, voilà ce qu’il faut pour être heureux », écrivait Voltaire à Helvétius. À RITA, nous n’avons pas la prétention d’avoir des corps d’athlètes, mais nous espérons que notre revue contribue, modestement, à la sagesse de l’âme. Et alors que la ville de Paris va accueillir les Jeux Olympiques en 2024, le moment nous semblait propice pour convier les chercheur·ses à user de leur sagesse et esprit critique pour mettre à distance et interroger la place du sport dans les Amériques, du nord au sud.
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Appel à contribution - Éducation
Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires
Ce dossier thématique s’inscrit dans la continuité des interrogations que la revue Espaces et sociétés soulève sur la mise en relation entre les dynamiques éducatives et territoriales. Son originalité consistera à documenter la manière dont les logiques néolibérales, qui traversent le secteur éducatif du primaire au supérieur, participent de la fabrique des espaces contemporains, aussi bien dans des marges que dans des centralités métropolitaines – tout comme dans des espaces créés spécifiquement pour l’éducation, à l’exemple des campus éducatifs ou des hubs éducatifs émergents, par exemple en Asie et au Moyen-Orient. Il s’intéressera également à la façon dont s’internationalisent et circulent des modèles éducatifs dans ce processus, entre enseignement primaire, secondaire et supérieur, entre public et privé, entre Nords et Suds, sans présupposer d’un sens unidirectionnel de ces circulations.
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Montpellier
Appel à contribution - Langage
Entre fictions et migrations dans l’œuvre de Juan Pablo Villalobos
La journée d’étude « Entre fiction et migrations dans l’oeuvre de Juan Pablo Villalobos » vise à constituer un ensemble d’approches autour de l’oeuvre narrative de cet écrivain mexicain. Auteur reconnu au Mexique et en Espagne, mais aussi en France (publié par Actes Sud), les stratégies narratives mises en place par Villalobos relèvent des enjeux de l’écriture du « je » dans la littérature hispano-américaine récente au croisement de la fiction, de la non-fiction, de l’humour et de faits sociétaux.
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Aubervilliers
Appel à contribution - Géographie
Apprendre des territoires / Enseigner les territoires
Le sixième colloque du CIST (Collège international des sciences territoriales) pose la double question de savoir à la fois comment enseigner les territoires et comment apprendre des territoires. L’objectif des sessions proposées est de montrer, d’une part, les spécificités des méthodes d’enseignement des sciences territoriales dans les différentes disciplines concernées en examinant notamment leurs variations disciplinaires et internationales. Et d’autre part de montrer comment la recherche en sciences territoriales développe des méthodologies spécifiques de questionnement des lieux et des acteurs en se focalisant sur des périodes de temps banales ou des moments de crise, et en choisissant des terrains ordinaires ou exceptionnels.
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Appel à contribution - Sociologie
Décentrer l’analyse des relations afro-chinoises
Revue internationale des études du développement n°251 (2023-1)
La question que pose la grande majorité des travaux étudiant les relations entre l’Afrique et la Chine est « Que fait la Chine en Afrique ? Que font les Chinois en Afrique ? », oubliant souvent d’ambitionner une anthropologie du changement social, économique et politique dans laquelle les acteurs africains retrouveraient toute leur place, en d’autres termes une démarche qui décentrerait la Chine et les Chinois afin d’éclairer par l'Afrique et les Africains les fondations micro des processus macro du développement. L’agencéité – ou l’agentivité comme il est désormais courant de l’appeler – est ici pensée comme l’aptitude à opérer ou à introduire des changements socio-économiques et politiques dans l’arène où interviennent les acteurs. En abordant la question des pratiques agentives et normes africaines dans les relations afro-chinoises c’est donc à un décentrage de la Chine vers l’Afrique auquel voudrait convier cet appel à contributions.
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Marseille
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
AntiAtlas des épistémicides est un projet artistique et scientifique collaboratif dont l’objectif est de réunir dans un ouvrage des notices et des articles synthétiques portant sur des épistémicides du passé ou du présent, quel que soit l’endroit de la planète concerné. Les articles seront accompagnés de la reproduction d’une œuvre sous forme de carte pensée expressément pour chaque exemple d’épistémicide donné. La question étant aussi singulière qu’insondable, ce projet n’a pas de vocation encyclopédique et vise, au contraire, par les choix opérés, à établir un atlas non exhaustif et subjectif, assumé à la fois comme ouvrage scientifique et catalogue artistique. La totalité des champs disciplinaires étant touchée par cette question, c’est à ce titre que antiAtlas des épistémicides ouvre son appel à contribution à une communauté d’auteurs sans distinction d’appartenance disciplinaire.
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Appel à contribution - Géographie
Apprendre des territoires / Enseigner les territoires
En allemand (lehren / lernen) comme en arabe (تعليم / تعلم) une seule lettre suffit pour passer du concept d’enseignement au concept d’apprentissage. Que le territoire soit défini comme un objet théorique de connaissance scientifique que l’on peut enseigner ou comme un corpus de pratiques que l’on peut transmettre, se pose de manière incontournable la question du rapport entre l’universalité apparente du concept de territoire et la diversité des emplois de la notion et des pratiques qui lui sont associées. La double question posée par le sixième colloque du collège international des sciences territoriales (CIST) est à la fois de savoir comment enseigner les territoires (savoirs académiques, méthodes empiriques, approches disciplinaires, etc.) et comment apprendre des territoires (observer, découvrir, décrire, expérimenter, etc.).
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