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  • Metz

    Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Des Italiens au Congo aux Italiens du Congo

    Images, écrits, œuvres d'une Italie glocale (du XIXe siècle à nos jours)

    Le colloque international qui se déroulera à Metz (France) du 16 au 18 octobre 2014 aura pour but de procéder à l'inventaire et à l'analyse des œuvres littéraires et cinématographiques évoquant le Congo - ou plus généralement l'Afrique centrale -, réalisées par des auteurs italiens, à partir du XIXe siècle jusqu'à la fin des années 80. L'interférence entre productions culturelles et mouvances idéologiques, ainsi que la représentation, endogène ou exogène, de l'Italie au cours de la période sélectionnée, constituent les autres axes de recherche prioritairement définis. Parallèlement aux réflexions en cours consacrées à une Italie glocale, cette rencontre scientifique aura ainsi pour vocation d'interroger l'évolution de la relation Italie / Congo, considérée comme un prisme à travers lequel il est possible d'entrevoir plus largement les rapports entre le Belpaese et le monde extérieur.

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  • Chamada de trabalhos - Religião

    Diasporas, expulsions et exilés religionis causa dans l'Europe de l'époque moderne (XIV-XVIII siècle)

    Numéro spécial « Bollettino della Società di Studi Valdesi » n. 214, juin 2014

    Le Bollettino della Società di Studi Valdesi est une revue d'études semestrielle italienne ayant une longue tradition et prestige. Actif depuis 1884, elle est consacrée à la publication des recherches historiques concernant le Valdisme et les mouvements de réforme religieuse en Italie et en Europe. Le comité scientifique a décidé de consacrer un numéro spécial (n ° 214, Juin 2014) à « Diasporas, expulsions et exilés religioniscausa dans l'Europe de l'époque moderne (XIV-XVIII siècles) », un sujet qui dans ces dernières années a revenu au centre du débat historique.

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  • Neuilly-sur-Seine

    Chamada de trabalhos - Comunicação

    Travail et loisirs

    Ou comment le travail se transforme par et dans le divertissement et comment le divertissement se requalifie en travail

    Le colloque propose de questionner ce que le travail fait au divertissement et ce que le divertissement fait au travail ou, plus précisément, de s’arrêter sur la production contemporaine de formes hybrides entre travail et divertissement, et plus généralement travail et loisir (serious games, usages des réseaux sociaux au travail, Fab labs, médiations du travail des amateurs, etc.). Il s’agit ainsi d’étudier : comment le travail se transforme par et dans le divertissement, et comment le divertissement est qualifié en travail.

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  • Génova

    Chamada de trabalhos - Pré-história, Antiguidade

    Le second âge du fer en Tyrrhénienne. Aspects économiques, sociaux et culturels

    L’objectif de la journée d’étude internationale FERTIGE13 (Ferro Tirreno Genova 2013) est de dynamiser la mise en réseau des jeunes chercheurs en réunissant une douzaine de doctorants et jeunes docteurs (moins de cinq ans) concernés par l’espace et la chronologie de la réunion, tout en privilégiant l’interdisciplinarité des approches. Les intervenants seront invités à présenter des travaux en lien avec cette problématique, en insistant sur la contextualisation à échelle inter-régionale, et en focalisant sur les méthodologies impliquées, dans l’idée de confronter au mieux les dynamiques de recherche actuelles entre les différentes institutions.

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  • Caen

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Le personnage farfelu dans les fictions littéraires de langues romanes des XXe et XXIe siècles

    En relation avec l'observatoire web international et pluridisciplinaire « Marcovaldo », ce colloque international sur le personnage farfelu dans les fictions littéraires de langues romanes (XXe-XXIe siècles) entend appréhender ce qu'il en est des contours de ce personnage, de la terminologie qui le caractérise, de ses filiations littéraires et de la typologie à laquelle il pourrait donner lieu. Le colloque se propose en outre d'interroger le lien du personnage farfelu aux limites (questions de la marginalité, de la transgression, y compris générique), sa relation à l'auteur et au lecteur (y a-t-il un effet-personnage farfelu ?), et plus largement au sujet dont il pourrait bien refléter si ce n'est la crise, du moins la part d'ombre ou de rêve.

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  • Palermo

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Culture in War

    Identity ideologies, nationalisms, conflicts: Europe 1870-1922

    The fifty years that go from the Franco-Prussian War to the end of the Great War and the advent of fascism in Italy (early and precursor totalitarian swing in post-war Europe) marks a new phase in representing the ideology of the ‘nation’ and the ‘nature of peoples’. The cultural processes which, between 18th and 19th centuries, had been used as consistent ideological repertoire for the political foundation of modern European nations, supported from the second half of the 19th century, the rapid nationalistic involution of national politics, functional to colonial expansionism and to the ruling continental objectives, but also to withstand and repress internal social conflicts. A cultural and political transition from romantic patriotism to imperialistic nationalism (that which Muarizio Virali has concisely defined “nationalization of patriotism”), for which those that had generally been considered simple differences of character, customs, and social habits between the peoples of nations are transformed into irreconcilable contrasts: the national state is the emanation of a homogeneous people, of a race, and the unshakeable otherness of the foreigner reflects and consolidates this belief. Making use of the instruments provided by disciplines such as socio-psychology, social anthropology, biology, social Darwinism, and with the approximate simplifications of those like Gobineau, Chamberlain, Nordau, Langbehn etc., it is believed that the character of peoples may be defined and thus mark national identities within an all absorbing viewpoint.

                  

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    Éducation et développement durable

    La Revue internationale Formazione & Insegnamento reçoit les articles en italien, anglais et français et est publiée par le CISRE (Centro Internazionale degli Studi sulla Ricerca Educativa) de l’Université Cà Foscari de Venise. En référence à la décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (2005-2014), le troisième numéro de l’année 2013 de la revue souhaite explorer les nouveaux champs de recherche sur le thème de l’éducation au développement durable. Les contributions attendues aborderont les aspects suivants: La généralisation de l’éducation au développement durable en milieu scolaire ; L’éducation au développement durable et les Objectifs du millénaire pour le développement ; L’éducation au développement durable et la critique postcoloniale ; La pédagogie du développement durable ; Les Agendas 21 scolaires ; Gouvernance scolaire et Green management ; éducation des adultes et éducation au développement durable.

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