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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Sociologie

    L’animation en mouvement : loisirs sportifs et corporels dans l’animation sociale et socioculturelle

    Ce colloque a pour vocation de réfléchir sur les actions de « l’animation par le mouvement », les lieux et espaces où elles s’organisent et les modalités d’hybridation des champs professionnels reliés aux loisirs sportifs et corporels ainsi qu’à l’animation sociale et socioculturelle. On entend ainsi « l’animation en mouvement » dans une double acception : par ses actions et par sa professionnalisation vis-à-vis d’autres secteurs professionnels.

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  • Appel à contribution - Éducation

    L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses

    Retour de la revue Pratiques de Formation / Analyses, issue de l’université Paris 8, dont les publications ont été importantes dans le champ des sciences de l’éducation. Le n° 67 cherche au travers d’influences et d’expériences multiples, à explorer les différentes évolutions actuelles de l’éducation populaire, les possibles qu’ouvrent ses pratiques, illustrant ses transformations en cours et à venir. Les contributions (articles, témoignages, entretiens, vidéos, bandes-dessinées, etc.) pourront proposer des contenus diversifiés, des expériences singulières ou collectives, des monographies d’actions, des cartographies liées à un territoire réel ou imaginaire.

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Corps, identité(s) et sociétés. Autour de David Le Breton

    Ce colloque international pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales, s’adossant sur les travaux de David Le Breton, vise à explorer les corps et leurs ancrages dans les sociétés, les pratiques « traditionnelles » et leurs adaptations, les systèmes de pensée et les croyances, les imaginaires et les expériences corporelles, les métamorphoses et les mutations techno-scientifiques, les interactions et les usages sociaux, les soins et les arts, les enjeux éthiques et les libertés, les vulnérabilités et les déficiences, les reconfigurations et les ajustements, etc.

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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Géographie

    L’animation socioculturelle professionnelle : acteurs et enjeux contemporains pour quelles perspectives ?

    L’équipe pédagogique et de recherche du département carrières sociales de l’IUT Bordeaux-Montaigne, se mobilise afin de proposer un espace d’expression et d’échange autour de l’actualité de l’animation socioculturelle professionnelle en France ou à l’étranger, de ses acteurs, de ses enjeux et de ses perspectives. Ce colloque est propice à interroger la manière dont l’animation socioculturelle aborde, dans ses formes et modalités d’action, le temps présent et se projette dans un futur incertain, tout en réfléchissant au rôle que le secteur peut et souhaite tenir dans la construction et la transformation sociales. L’idée est aussi de donner à voir et à analyser les héritages, les permanences mais aussi les ruptures et les mutations que peut connaître le champ socioculturel, lui -même traversé plus largement par un certain nombre de reconfigurations sociales.

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Le tourisme à l'ère de la décolonisation

    Du dogme interculturaliste à la résurgence radicale

    À partir de la fin des années 1990, le paradigme postcolonial appliqué à la recherche en tourisme émanait principalement des relations issues de l’Empire britannique. Influencées par l’œuvre marquante d’Edward W. Said, Orientalism, (1979), ces analyses nous ont abondamment éclairés sur les problématiques identitaires et de représentation, mettant de l’avant le renouvellement des dualités et des relations inégales néocoloniales par le biais du tourisme. Que ce soit au sujet des Caraïbes, de l’Afrique du Sud, de Singapour, du Kenya ou de Hong Kong, ces analyses se sont étendues jusqu’à la mondialisation, l’expansion économique et les relations de dépendance centre–périphérie. Majoritairement appliquées dans le monde anglo-saxon, ces approches ont aussi dévoilé les systèmes et les discours occidentalocentriques, structurant non seulement la production et la consommation du tourisme, mais remettant aussi en question les fondements de la recherche, essentialisant et même caricaturant les cultures non européennes.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Histoire et archives de l’animation nature et de l’éducation à l’environnement en France dans les années 1970-1990

    Les années 1970-1990 furent celles de l’émergence de l’animation nature en tant que secteur professionnel, à une époque où les préoccupations écologistes se cristallisent. Au cours de ces deux décennies, des expériences naissent, souvent très localisées, où s’élaborent des conceptions éducatives et des modalités pédagogiques, en lien avec les transformations contemporaines de l’école, les représentations de l’environnement ou les contestations écologistes. La position de l’animation environnement au carrefour des sciences et pratiques naturalistes, de la protection, de l’éducation populaire, du monde de l’école mais aussi des sports de pleine nature implique une ouverture au-delà des disciplines de référence que seront l’histoire et les sciences de l’éducation. Les organisateurs attendent donc des contributions venues de la sociologie, de l’anthropologie, des sciences de l’environnement, des sciences et techniques des activités physiques et sportives, etc.

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  • Angers

    Appel à contribution - Représentations

    Corps en mouvement(s)

    L'appel à communications pour la journée d'étude « Corps en mouvement(s) », organisée par l'Association des doctorants de l'Ouest en confluences (AIDOC), est ouvert aux masterant·e·s, doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s. La thématique est comprise au sens large, et questionne à la  fois les relations entre l'évolution des corps et les identités individuelles, ou les performances, qu'elles soient artistiques, sportives, etc. Une approche davantage géographique et sociale permet d'envisager le sujet sous l'angle des déplacements et migrations ou des mouvements sociaux.

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  • Pantin

    Appel à contribution - Pensée

    Éco somatiques

    Somatiques, esthétiques et politiques sous le paradigme écologique

    Les « pratiques somatiques » sont un ensemble de pratiques corporelles dont l’émergence en Occident commence au tournant du XXe siècle, et qui continuent à se développer jusqu’à aujourd’hui. Les initiateurs de ces méthodes argumentent le développement des méthodes d’éducation somatique comme une réponse directement issue des problèmes environnementaux causés par l’industrialisation grandissante des pays occidentaux et l’impact de ces changements sur les modes de vie (Gindler, Todd, Feldenkrais). Les pratiques somatiques s’apparentent à ce qu’on pourrait appeler une « créativité environnementale » en réponse aux dégradations écologiques, dont il reste encore à cerner les modes de fonctionnement et le statut par rapport aux politiques publiques de soin, des loisirs et du monde des arts vivants.

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