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Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Déjà évoqué chez des auteurs fondateurs des sciences sociales françaises, puis repris dans des études classiques sur le jeu, l’étude des rapports entre jeux et faits religieux connaît un renouveau d’intérêt depuis quelques années dans le monde anglo-saxon, et plus spécifiquement dans le domaine des jeux vidéo. Le Heidelberg Journal of Religions on the Internet a consacré plusieurs numéros à cette thématique, et une nouvelle revue, Gamevironments, lui est entièrement consacrée. Cet appel à contribution invite les chercheurs francophones à investir ce champ de recherche et à l’élargir à tout type de jeux afin d’éclairer la diversité des manières d’aborder ces questions. Les différents axes proposés ici ne sont pas exhaustifs et toute proposition consacrée aux rapports entre jeux et faits religieux est la bienvenue et sera évaluée.
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Tours
Appel à contribution - Information
Figures, formats, savoirs, pouvoirs
L’équipe de recherche en sciences de l’information et de la communication Prim (Pratiques et ressources de l’information et des médiations), de l’université François-Rabelais de Tours, organise un colloque de deux jours autour de cette nouvelle figure de la médiation dans le champ des industries culturelles que forment les « Youtubeurs » et les « Youtubeuses ». Le colloque s’organisera autour de quatre axes : le Youtubeur/la Youtubeuse comme figure d’un système médiatique, les formats et les langages développés par les Youtubeurs et les Youtubeuses, le Youtubeur/la Youtubeuse comme médiateur/trice de « savoirs », le Youtubeur/la Youtubeuse comme contre-pouvoir.
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Murcie
Appel à contribution - Histoire
Christianisme et sport à travers l'histoire
Le département des sciences humaines et réligieuses de l'université catholique de Murcie et le groupe de recherce Studia Humanitatis organisent le congrés international autour des rapports entre les sports, les cultures et les réligions du point de vue historique. L'interêt principal est le travail de recherche en ce qui concerne la perspective historique, dés l'Antiquité jusqu'à nos jours et, par conséquent, nous voulons travailler sur tous les domaines de recherche des différents branches des études historiques, en ajoutant aussi les études sociologiques et anthropologiques en touchant les divers époques, pays, civilisations, cultures et réligions, avec leur différentes concepts sur le sport, le spectacle sportif, et les expressions trés variées de l'expérience publique ou privée des faits réligieux chrétiens qui viennent associés aux manifestations sportives dans l'histoire comme phénomène culturel.
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Louvain
Appel à contribution - Sociologie
Muslims, Sports and Physical Activity
This workshop attempts to provide more insight on the relationship between Muslims who live in Europe and sports-physical activity. We would like to examine how Muslims make sense of religion and their religious identity in sportive activities and how public policies are organized vis-a-vis the needs of the Muslim populations in Europe. During this workshop we want to adress a range of issues such as space, gender, social inclusion, multiculturalism, citizenship, politics of identity and secularism.
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Paris
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Deuxième journée d'études sur les pratiques ludiques
Cette journée d'études consacrée aux travaux actuels sur les pratiques ludiques est organisée dans le cadre du séminaire d'anthropologie du jeu donné à l'EHESS par Thierry Wendling (CNRS, IIAC - LAHIC). Enseignants, chercheurs et étudiants avancés en sciences humaines et sociales sont invités à proposer une communication (ou un documentaire, un poster, une présentation multimédia) en rapport avec le thème du jeu.
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Taipei
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Bodily Cultivation & Cultural Learning
8th International Symposium of CORPUS (International Group for the Cultural Study of the Body)
Almost all cultures recognize as a means of achieving religious or spiritual goals, cultivating moral and emotional virtue, or transforming ideas into bodily practices. Some of the most common examples include fasting, meditation, vegetarianism, and qigong or taichi. Rather than focus on these obvious examples, conference attendees will examine culturally driven bodily practices such as proper ways to walk, sit, and gesture—all of which are often endowed with rich cultural meaning, information about cultural learning, and knowledge about the cultivation of values and merit. Bodily cultivation can also be analyzed as a channel for learning, manifesting, developing, or shaping cultural concepts and ideals.
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