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  • Mons

    Appel à contribution - Études du politique

    « Le cinéma de genre, un cinéma très politique »

    Colloque organisé par l’Université de Mons (UMONS), Belgique

    Les liens entre arts et politique ne sont plus à démontrer. Parmi les premiers, le rapport du cinéma à l’univers politique a fait l’objet de plusieurs études , de même que pour la musique (y compris le rock’n roll ou le punk) ou, plus récemment, pour les séries télévisées. Si différents aspects (l’esthétique, l’engagement, le contenu philosophique ou idéologique, etc.) du cinéma ont été étudiés, il n’existe aucun colloque analysant le cinéma dit de « genre », considéré comme un registre cinématographique mineur. En effet, les termes « cinéma de genre » et « film de genre » renvoient à un genre cinématographique précis, comme les films d’horreur, de zombies, de sciencefiction, de survivalistes, de justiciers, de kung-fu, ou les western spaghettis, etc. Le cinéma pornographique peut être considéré comme un registre à part entière relevant de cette catégorie. Nous proposons de pallier cette lacune avec ce colloque, qui portera sur le contenu idéologique et politique de ce registre.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Sociologie

    Langage & Pouvoir

    Ve colloque jeunes chercheurs ICODOC

    Si le langage peut exercer du pouvoir, le pouvoir peut réciproquement se manifester à travers les pratiques langagières. C’est entre autres sous l’angle institutionnel qu’a été abordée la problématique d’un « ordre du discours ». À partir des effets de la performativité du langage, de la valeur symbolique qui lui est attribuée ou encore à travers les schèmes de domination véhiculés par la langue, la recherche a montré que le pouvoir n’est pas une caractéristique inhérente des individus mais qu’il est lié aux situations de communication qui l’impliquent, notamment dans l’institution. La légitimité des pratiques langagières, loin d’être naturelle, est construite par des normes et rituels sociaux qui n'effacent pas pour autant l’agentivité des individus.  Ces quelques réflexions suscitent les questions suivantes : qui exerce le pouvoir et comment ? De quelle(s) manière(s) le pouvoir se transmet-il par le langage ? Comment est construite et reproduite la langue légitime ? 

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Sociologie

    Journée des doctorant·e·s en sociologie des groupes professionnels

    Réseau thématique « Savoirs, travail et professions » de l’Association française de sociologie

    Les doctorant·e·s en sociologie, et plus largement en sciences humaines et sociales, dont la thèse concerne les groupes professionnels sont invité·e·s à proposer une communication sur leur travail ou leur projet de recherche, qui sera présentée face à d’autres doctorant·e·s et à des chercheur·e·s confirmé·e·s. Ces dernier·e·s réagiront à leur présentation, la règle étant que les commentaires soient formulés dans un esprit de bienveillance et de soutien scientifique.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    La séparation des Églises et de l’État dans l’œil des sciences sociales (1902-1935)

    L’histoire de la séparation des Églises et de l’État, dont l’épicentre est la loi du 9 décembre 1905, a été l’objet d’une littérature abondante, bien que mesurée au regard de l’importance croissante que le débat public français octroie à la question de la laïcité depuis une trentaine d’années. Il reste une dimension historique de la laïcité à écrire.  Il s'agit de penser une nouvelle dimension de l’histoire de la laïcité française, en analysant la manière dont l'idée de séparation et de laïcité, depuis le lancement du débat à ce sujet en 1902, jusqu'à la stabilisation juridique de 1924 (accord sur les Diocésaines) et la familiarisation de la société française à cette réalité, environ dix ans plus tard (1935), a été perçue par les sciences sociales.

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  • Arras

    Appel à contribution - Religions

    Religions et spiritualités, marqueurs spatiaux et (re)appropriations des espaces urbains

    Espaces réels versus espaces virtuels

    L’objet de cette journée d’étude sera double. Il s’agira de tenter d’identifier les espaces/interstices visibles et invisibles, parfois fugaces et insaisissables, qu’occupe le religieux (les lieux de culte, soupes populaires, lectures bibliques, école du dimanche, le cyberespace, etc.) dans les zones urbaines ; tout en interrogeant les stratégies et la créativité des acteurs des missions religieuses et spirituelles qui s’efforcent de rendre visible le religieux dans l’espace urbain. Inversement, quels espaces les acteurs institutionnels, politiques, économiques et sociaux octroient-ils (ou sont-ils prêts à octroyer) au religieux ?

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Sociologie

    Conflits et développement : regards croisés et analyse critique

    Quelle que soit leur nature, les conflits sont susceptibles d’affecter les sociétés à tous les niveaux, et même les individus, dans leur identité et intériorité, et leurs rapports aux autres. Défini généralement par les sciences humaines et sociales comme une « situation relationnelle structurée autour d’un antagonisme » (Cattaruzza et al., 2011), ou comme la « relation entre plusieurs personnes ou plusieurs groupes qui poursuivent des buts incompatibles » (Derriennic, 2001), l’explosion d’un conflit interroge donc inévitablement le développement. Au cours des journées, nous proposons d’explorer trois dimensions des interactions entre conflits et développement : le nexus sécurité-développement, les conflits conséquents aux politiques de développement, et enfin, la temporalité et l’échelle des conflits.

     

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  • La Rochelle

    Appel à contribution - Représentations

    Urgence climatique : quand les cultures populaires crient au réveil écologique

    Nous souhaitons avec ce colloque proposer un état des lieux de la présence/prégnance et de la représentation de ce thème de l'« Urgence climatiques et cultures populaires » ainsi qu’à interroger la capacité des cultures populaires à enclencher un changement civique, voire politique. En effet, par leur accessibilité à un large public, les cultures populaires (quelles que soient leur format et support) constituent le socle d’une médiation scientifique de choix. Les supports médiatiques sont nombreux et certains chercheurs en revendiquent même l’utilisation afin de communiquer avec le public. Mais les médias de masse ne sont pas uniquement des moyens d’illustrer et d’expliquer au plus grand nombre des théories scientifiques complexes. Ils permettent aussi de capter les imaginaires sociaux, de les mettre en récit et en image pour penser le monde de demain.

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  • Brioude

    Appel à contribution - Histoire

    Identités et marges brivadoises de l’Antiquité au XXIe siècle

    Ce colloque entend s’interroger sur les représentations du « Brivadois » dont l’emprise territoriale a pu varier au cours du temps, ainsi que ses limites selon la nature de son administration civile ou religieuse par exemple. De même, les champs d’analyse devront englober les thématiques les plus larges possibles, ces questionnements étant susceptibles d’intéresser également des géographes sur l’organisation du territoire, ainsi que des juristes ou des sociologues.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Intimités relationnelles contemporaines

    Ces journées d’études visent à échanger autour des intimités relationnelles et de leur diversité au-delà des formes les plus reconnues que sont le couple (hétérosexuel) et la famille. Elles ont ainsi vocation à interroger les frontières de l’« intimité » dans le contexte contemporain. Elles s’articuleront autour de trois principaux axes : (1) la labellisation et la visibilité des formes d’intimités relationnelles, (2) l’ancrage biographique de ces relations intimes, (3) leur analyse au prisme des rapports sociaux. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Raconter / construire des mondes. Productions et réceptions hors de l’Occident

    Revue « Communications » (2026)

    Cet appel vise à recueillir des propositions portant sur les phénomènes de réception, voire de remodelage, liés à la diffusion des mondes fictionnels nés en Occident dans d’autres aires culturelles, ainsi que sur les stratégies de worldbuilding mises en œuvre par les industries de divertissement japonaises et coréennes, les studios indiens, nigérians, mexicains, turcs ou brésiliens, ou encore par des pays moins réputés pour leur capacité d’influence culturelle. Outre les éclairages de la narratologie, des cultures médiatiques et des sciences du jeu, la revue sera attentive aux propositions d’inspiration anthropologique, sociologique, juridique et/ou économique, fondées sur des données de terrain liées à des aires culturelles peu étudiées sous l’angle du worldbuilding.

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  • Nice

    Appel à contribution - Sociologie

    Les réseaux sociaux, un réservoir d'images pour le réemploi ?

    Réemplois contemporains du film amateur #3

    Afin de poursuivre la réflexion interdisciplinaire menée dans le cadre du programme REC.forward sur les réemplois contemporains du film amateur, une troisième édition sera focalisée sur les gestes de réemploi qui puisent leur matériau dans les contenus audiovisuels amateurs produits et diffusés sur Internet, au gré des échanges qui caractérisent la vie numérique sur les réseaux sociaux. Cette problématique permet de poursuivre, en ciblant cet espace spécifique de création et de diffusion aux contextes socio-numériques divers, le questionnement engagé sur les acteurs, intentionnalités et contextes de réappropriation du film amateur (colloque 2022), mais également sur les enjeux mémoriels de leur réemploi contemporain (colloque 2023).

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  • Baia Mare

    Appel à contribution - Langage

    Discours idéologique et discours publicitaire dans les médias et les universités

    Can we distinguish in the current discourses of the media and universities their roles in our societies? This distinction is important because it refers to the knowledge that journalists and professors put forward through their communications and actions. Do they participate objectively developing the autonomous and enlightened thinking of the citizens of today and tomorrow by democratically supporting their quest for understanding? Or have they become the spokesmen of a single, and therefore partial and partial, way of thinking? What is its legitimacy and relevance when it organizes the information transmitted according to ideological interests, such as a promotional or advertising campaign?

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  • Nice

    Appel à contribution - Pensée

    Le/les double(s) : identité, perspective, image

    Le Centre de recherches en histoires des idées de l’université Côte d'Azur organise les 5 et 6 juin 2024 ses journées d’études doctorales. La notion du double sera la thématique de cette année. Le double, les doubles : ceux que l'on se donne dans la construction d’une identité, ceux que l’on emprunte pour adopter une perspective sur le monde, autrui et soi-même, et ceux que l’on construit dans le langage depuis la source de notre imaginaire. L’événément est envisagé comme largement pluridisciplinaire.

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  • Créteil

    Appel à contribution - Représentations

    Fortunes et infortunes du stéréotype culturel – XXe-XXIe siècles

    Si le stéréotype catégorise et simplifie l’autre culture, l’autre peuple, l’autre nation, l’autre religion, l’autre langue, n’est-il pas symptomatique d’un ethnocentrisme ? Il serait la porte ouverte à la xénophobie et au racisme. Mais comment expliquer la présence de stéréotypes positifs, voire valorisants ? Dans ce cas-là, ne serait-il pas un signe d’amitié, de respect, de fraternité, d’admiration ? Certes, ces stéréotypes-là ne sont pas non plus exempts de torts. L’organisation de cette journée d’étude vise à créer une réflexion collective autour des stéréotypes culturels dans une perspective interdisciplinaire. Il s’agit d’interroger la circulation et l’usage des stéréotypes dans différentes disciplines et aires linguistiques et culturelles. Cet appel à contribution pour une journée d’études s’adresse prioritairement à un public de jeunes chercheurs (doctorant·e·s, post-doctorant·e·s, étudiant·e·s de master).

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Écrire en film les sciences humaines et sociales

    Le colloque Écrire en film les sciences humaines et sociales sera l’occasion de discuter des réalisations filmiques de chercheur·ses en questionnant le résultat produit. Il a pour objectif de donner du temps aux productions filmiques comme paroles de recherche. Les propositions de films attendues sont des films de chercheur et de chercheuse, en géographie, en sociologie et en anthropologie. Le colloque veut pouvoir interroger à partir de ces réalisations le résultat filmique de la recherche : discuter de son écriture, de la note d’intention à la construction du scénario, des choix de tournage, puis de montage, en renvoyant à la méthode et au(x) dispositif(s) mobilisé(s). Les films sélectionnés devront, par exemple, pouvoir permettre de questionner les agencements de plans effectués (jeu de valeurs et types de cadres, etc.) pour écrire et mettre à l’écran un propos de recherche. 

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  • Poitiers

    Appel à contribution - Sociologie

    Infirmier et santé au travail

    Quelle place pour les infirmiers dans la santé et sécurité au travail

    A l’heure où le ministère de la Santé et de la Prévention français réfléchit à la réingénierie de la formation des infirmiers, la place de ces professionnels autour des enjeux de santé et sécurité doit-être interrogée. En effet, alors que la France est pointée du doigt comme mauvaise élève de l’Europe en terme d’accidents mortels, un 4e plan santé au travail a vu le jour en 2021 pour tenter de remédier au nombreux accidents du travail. Ce plan, qui se termine en 2025, a défini des priorités de prévention, d’amélioration des conditions du travail ou encore de renforcement de l’accompagnement de proximité. Ainsi, il laisse entrevoir toutes les opportunités pour les infirmiers de prendre place dans ces dispositifs.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Le capital économique dans tous ses états (RT5)

    Le RT 5 de l’Association française de sociologie organise deux journées d’études autour de la notion de capital économique. À la suite des travaux de Pierre Bourdieu, la notion de capital, empruntée aux sciences économiques, a acquis une place centrale en sociologie. Déclinée en différentes espèces, elle renvoie à une grande diversité́ de ressources qui contribuent à définir la position sociale des individus, qu’il s’agisse de capitaux spécifiques aux différents champs (scientifique, religieux, scolaire...) ou de ceux supposés « agissants dans chacun d’eux », tels que le capital économique, le capital culturel et le capital social. Or, le capital économique - souvent ramené́ à une simple mesure chiffrée de la richesse monétaire - est le moins investigué sociologiquement. L’objectif de ces journées d'étude est donc de nourrir la sociologie des classes sociales, à partir d’un usage réflexif de la notion de capital économique.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Éducation

    Genèses et effets d’un clivage académique

    Appel à communications pour une journée d'étude, associant approches sociologiques et historiques, sur la division entre lettres et sciences qui parcourt le système éducatif et académique. Parmi les divisions structurantes du système éducatif français, celle qui oppose les formations scientifiques aux formations littéraires est ancienne et puissante. La journée d’étude se consacre aux sciences et aux lettres prises dans leurs interdépendances et leur co-construction, c’est-à-dire en tant que catégories de vision et de division du monde, contribuant à structurer entre autres les univers scolaire, savant et professionnel.

     

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  • Bruxelles

    Appel à contribution - Sociologie

    Mobilités actives et numérique

    À l’heure où les questions environnementales et de luttes contre la sédentarité prennent une place importante, le développement des mobilités actives « intelligentes » fait partie intégrante des politiques de gouvernance des « smart cities ». Celui-ci pose des questions éthiques notamment au niveau de la collecte des données des utilisateur·trices et est l’objet de représentations et introduit aussi de nouveaux usages dans les pratiques de mobilités actives (marches, vélos, trottinettes) qui révèlent et renforcent des rapports de pouvoir liés au sexe, au genre, à la classe et à l’origine ethnoraciale des individus. Dans une perspective interdisciplinaire, nous invitons les travaux analysant ces développements dans les domaines de la sociologie, de l’urbanisme, des mobilités, des sciences du sport, des sciences de l’information et de la communication, et des études de genre à soumettre leur proposition de communication.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Éducation

    Apprendre avec et par les autres : enjeux épistémiques, éthiques et politiques.

    La septième édition du colloque international de l’éducation et de la Formation (CIDEF) aura pour objet les diverses facettes qui caractérisent la notion de l’apprentissage avec et par les autres dans le domaine de la recherche en éducation et de la formation. Il placera au cœur des réflexions les processus de transformation des individus et les dynamiques des trajectoires personnelles et/ou collectives.

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