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• 30

  avr

  2024

  Sherbrooke

  Appel à contribution - Langage

  Une histoire à reconstruire : livres et imprimés autochtones au Québec

  Mémoires du livre/Studies in Book Culture, vol. 16-no. 1 / printemps 2025

  Éclairer les enjeux de l’imprimé et du livre autochtones sous l’angle de l’histoire du livre permet de saisir les dynamiques coloniales à l’œuvre dans le milieu littéraire, tout en mettant en lumière les mouvements de décolonisation qui s’y opèrent. En dépit du déploiement important des structures et des événements dédiés au livre et à l'imprimé autochtones, peu de travaux universitaires ont porté jusqu’à maintenant sur les dynamiques historiques et contemporaines dans le domaine du livre autochtone au Québec. C’est sur ces dynamiques que souhaite se pencher le présent numéro de Mémoires du livre / Studies in Book Culture. 

   

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• 30

  avr

  2024

  Palm Springs

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Disability in World Cinema: Translating Subjectivity

  Pacific Ancient and Modern Language Association

  This panel aims to address the question of the representation of disability in world cinema (fiction and documentary), while moving away from a purely historical approach that would primarily focus on the evolution of representation of disability to consider how Disability Studies have enabled us to reconsider the cinematic representations of disability. This panel hinges on the assumption that Disability Studies have given rise to a series of critical and theoretical tools, as well as to a renewed perception of disability that no longer sees it as a hindrance, but rather as a driving force for creation.

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• 15

  mai

  2024

  Lévis

  Appel à contribution - Éducation

  Quel avenir pour les universités en région au Québec ?

  S'inscrivant dans le processus de réflexion ayant eu lieu dans le cadre du cinquantième anniversaire du réseau de l'université du Québec, ce colloque se penchera sur la place qu'occupent les universités en région dans le paysage universitaire québécois. Dans un contexte de grandes transformations liées à l'avènement de l'ère numérique, à la crise climatique et à la mondialisation de l’enseignement supérieur, il est judicieux de s'interroger sur le devenir de ces établissements et de leur mission particulière. Comment les universités en région au Québec sont-elles appelées à affronter les défis du XXI^e siècle ? En quoi leur rôle est-il et sera-t-il redéfini ? Comment la réalité de ces universités se compare-t-elle avec d’autres institutions similaires, ailleurs dans le monde ?

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