Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

AccueilTypes Appel à contribution

Tous	55 396
Appel à contribution	23 359
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 711
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	320

17 Événements

1

Trier

Ottawa

Appel à contribution - Histoire

Vingt ans de bande dessinée québécoise au XXIe siècle, affirmation et résurgences

Revue « @nalyses »

La bande dessinée québécoise a connu plusieurs phases de (re)naissances. Après le Printemps des années 1970 le XXI^e siècle apparaît donc comme un véritable été de la BD québécoise, qui mérite d’être étudié après plus de vingt ans d’exercice. De nombreux angles d’attaques sont possibles pour étudier cette explosion de la BD québécoise à cette période.

Tours

Appel à contribution - Représentations

L’auteur face à son traducteur : la généalogie d’une relation asymétrique

Le colloque international L’Auteur face à son traducteur souhaite offrir aux chercheurs de tous les domaines des sciences humaines et sociales une possibilité d’interroger la hiérarchie des métiers l’écriture, ainsi les pratiques de production et de distribution des livres à l’œuvre dans le système du marché modialalisé des biens culturels à partir de la place qu’y occupent les traducteurs.

Pessac

Appel à contribution - Langage

Université et littérature contemporaine

Médiations, légitimations, méthodes

Si la présence des auteur·ices vivant·es dans l’enseignement et la recherche n’est pas nouvelle, les évolutions récentes du monde universitaire font émerger plusieurs défis. Quelles en sont les implications épistémologiques, éthiques et méthodologiques ? Nous proposons de mener une réflexion sur les effets économiques et symboliques de la recherche en littérature contemporaine, sur les conflits d’intérêts qu’elle peut engendrer, sur les (nouvelles) méthodologies à adopter.

Bordeaux

Appel à contribution - Études du politique

Les autobiographies militantes et politiques aux États-Unis

Stratégies de légitimation et postures d’autorité

Intitulé « Les autobiographies militantes et politiques aux États-Unis. Stratégies de légitimation et postures d’autorité », cet atelier interroge la façon dont les récits autobiographiques, qu’il s’agisse d’ouvrages publiés sous la forme d’autobiographies à proprement parler, de mémoires, de témoignages, de journaux, ou de textes mis en ligne, permettent à leur auteur·rice d’asseoir ou de consolider une légitimité, voire de rétablir une autorité mise à mal, que cela soit dans l’espace des mouvements sociaux ou dans la sphère politique institutionnalisée, aux États-Unis.

Appel à contribution - Histoire

Historia del testimonio en Espagña

Kamchatka. Revista de análisis cultural

La categoría de testimonio, referida a las prácticas culturales que incluyen relatos y narraciones que, en diferentes contextos y desde una intencionalidad no-ficcional han servido para expresar discursos de denuncia de experiencias de violencia y disidencia política, ha tenido gran recorrido en el ámbito latinoamericano y en el contexto de los totalitarismos europeos. Sin embargo, en otros campos culturales, como es el caso de España, este concepto ha tenido una incidencia menor, aunque existe un corpus extenso de textos testimoniales relacionados con los conflictos sociales y políticos de los siglos XX y XXI.

Paris

Appel à contribution - Amériques

Les marges créatrices : émergence des intellectuel·le·s noir·e·s et métis·se·s et indigènes aux Amériques (XIXe-XXe siècles)

Revue IdeAs 16

Le numéro 16 de la revue IdeAs. Idées d’Amériques portera sur « Les marges créatrices : émergence des intellectuel·le·s noir·e·s et métis·se·s et indigènes aux Amériques (XIX^e-XX^e siècles) ». Nous voulons nous intéresser aux Amériques intellectuelles noires et non-blanches. Ainsi proposons-nous de consacrer un numéro au sujet, en ouvrant notre problématique à une triple perspective : un élargissement du domaine géographique, culturel, ethnique et « racial » (l’ensemble des Amériques, avec en conséquence la prise en compte des acteurs noirs, indigènes, « mulâtres » ou métis selon les pays, les situations et les terminologies), l’ouverture vers la dimension du genre (les stratégies et contributions des femmes afro-descendantes, indigènes ou métisses) et les processus de création intellectuelle et d’édition plus largement compris (écriture de l’histoire, mais aussi de la fiction).

Saint-Denis

Appel à contribution - Europe

La littérature dans la peau : enjeux, imaginaires, pratiques

Cette rencontre scientifique, organisée en deux volets, cherche à dresser un état des lieux, en s’appuyant sur des travaux à la croisée de plusieurs disciplines (littérature, arts graphiques, arts de la scène, sociologie, droit, médecine). Il s’agira d’explorer les différentes inscriptions du littéraire sur la peau : citations, illustrations, portraits d’auteurs et de personnages, QR code, autographes, logotypes, sigles.

Toulouse

Appel à contribution - Langage

Le « Brésil littéraire » vu de l’étranger – perspectives transnationales (de 1822 à nos jours)

« Cahiers de Framespa », 2019/3

La revue Cahiers de Framespa lance un appel à contributions pour son numéro 2019/3, dont le dossier s'intitule « Le “Brésil littéraire” vu de l’étranger – perspectives transnationales (de 1822 à nos jours) ». Ce dossier souhaite approfondir la réflexion autour de la dimension connectée de l’histoire culturelle du Brésil contemporain à partir d’une perspective différente, à savoir la projection internationale des œuvres littéraires et intellectuelles brésiliennes, ces « lettres » que l’on qualifie volontiers de « Pátrias » au XIX^e siècle.

Bordeaux

Appel à contribution - Europe

Mauvaises filles en littérature de jeunesse

Education et rééducation en question(s)

Choisir pour objet d’étude celles que l’on désigne comme « mauvaises filles » dans le champ du livre de jeunesse européen implique d’interroger une telle dénomination et son évolution depuis le XIX^esiècle. Qu’est-ce qu’une « mauvaise fille », suivant les contextes, les auteurs, les œuvres ? Qui considère-t-on comme « mauvaise fille », voire traite-t-on ainsi ? Quel est le sens de cette stigmatisation ? Quelles en sont les conséquences ? Comment les représentations et stéréotypes de genre pèsent-ils sur cette désignation ? À partir du regard porté sur les « mauvaises filles » selon les époques et les présupposés idéologiques, se posent prioritairement des questions d’éducation et de rééducation. L’analyse comparative des représentations de la « mauvaise fille » en diachronie et en synchronie permettra d’aborder les questions éducatives qui se posent dans les différents contextes historiques et géoculturels envisagés.

Appel à contribution - Europe

La collection, fabrique éditoriale des œuvres pour la jeunesse : l’apport des archives

Revue Strenæ

Conçue depuis XIX^e siècle par l’éditeur pour fidéliser un lectorat cible, la collection rassemble sous un même dispositif formel une série d’ouvrages dont elle doit faciliter l’identification du contenu. Dans sa fonction première de structure paratextuelle, la collection contribue à qualifier le texte (et / ou l’image), à orienter son interprétation et à organiser sa réception. La collection est devenue, au fil des décennies, un phénomène incontournable de la vie éditoriale et culturelle. À travers elle, l’éditeur n’a cessé de développer ses prérogatives, jusqu’à s’inviter dans la création, que ce soit en initiant une production (par commande), en réorientant une œuvre en cours d’élaboration, voire en réagençant ou en détournant l’œuvre d’auteurs et / ou d’illustrateurs précédemment publiée. Si cette gestion éditoriale des œuvres n’est pas propre aux collections pour la jeunesse, elle s’y exerce de façon plus marquée et plus débridée qu’ailleurs dans la mesure où le statut littéraire de ce domaine de création reste controversé. Il n’en est que plus intéressant à étudier.

Appel à contribution - Amériques

Alice Munro, Dance of the Happy Shades

Revue Études Canadiennes / Canadian Studies, n°77, February 2015

The Revue Études Canadiennes / Canadian Studies seeks contributions in English dealing with Alice Munro’s short fiction writing (particularly Dance of the Happy Shades).

Créteil

Appel à contribution - Afrique

Tranches d'histoire

Fondations et ruptures, périodes et événements dans l’historiographie des littératures africaines

L’histoire littéraire n’a pas souvent été interrogée en tant que pratique critique dans le domaine des littératures africaines. Elle a pourtant été abondamment mise en œuvre, assurant presque à elle seule l’essentiel des travaux au temps des pionniers, aux dépens d’autres approches. Cette journée d’étude souhaite interroger cette pratique de la narration historique, à partir de perspectives généralisantes et d’études de cas. Trois axes sont proposés : la fabrique de l’histoire littéraire africaine (acteurs, institutions, contextes, modes narratifs) ; l’événement en histoire littéraire africaine (sa nature autonome ou hétéronome, sa réception, sa narration) ; l’historiographie des littératures africaines (si possible dans une perspective comparée, en fonction des zones d’applicabilité, des langues, des pays). Le débat invite à questionner les routines interprétatives, en relativisant les découpages admis comme autant de constructions discursives et institutionnelles, tout en suscitant des redécouvertes d’objets et d’enjeux ayant échappé aux mises en récit dominantes.

Tunis

Appel à contribution - Afrique

Premier forum maghrébin sur la coopération entre les bibliothèques

Fédération des Bibliothèques Universitaires et des Services d’Information Spécialisés « FEBUS »

Première rencontre entre les bibliothécaires et documentalistes maghrébins pour une coopération et une coordination des travaux de leurs institutions pour maximiser la diffusion de l'information scientifique et technique.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Communication et mémoire / communication de la mémoire

« Communication et mémoire / communication de la mémoire » s’avère un thème complexe et sensible, mais à la fois émergeant et porteur dans la recherche contemporaine en communication. Au fil des ans la recherche impliquant la communication et la mémoire / la communication de la mémoire s'est concentrée sur l'examen des divers aspects interconnectés de la médiation de la mémoire à travers une variété d'approches académiques. À partir de ces approches et du « patrimoine des recherches en cours » lié à la communication et à la mémoire, ce dossier de la revue ESSACHESS – Journal for Communication Studies vise à offrir une perspective interdisciplinaire et internationale sur la façon de lier la communication à la mémoire à travers plusieurs thématiques.

Québec

Appel à contribution - Histoire

Le Dictionnaire des œuvres littéraires du Québec, témoin ou acteur de l’essor des études littéraires québécoises ?

Devenu un ouvrage de référence majeur, le Dictionnaire des œuvres littéraires du Québec (DOLQ) est aujourd’hui aussi indispensable que tenu pour acquis, tant son utilisation est répandue au Québec comme à l’étranger. Le présent colloque entend souligner le quarantième anniversaire du DOLQ en amorçant une réflexion critique sur son impact, sur les enjeux intellectuels liés à sa réalisation et sur les débats suscités par sa publication à l’époque. Ce colloque souhaite rassembler les chercheurs s’intéressant à l’histoire de la littérature, des idées, de la culture, des formes, afin d’examiner en profondeur les enjeux de l’existence et de l’évolution de ce grand projet au fil des ans.

Liège

Appel à contribution - Époque contemporaine

Figures indépendantes de la bande dessinée mondiale

Tirer un trait / tisser des liens

Le groupe de recherche sur la bande dessinée ACME (Université de Liège) organise en novembre 2011 un colloque sur le thème « Figures indépendantes de la bande dessinée mondiale. Tirer un trait / Tisser des liens. ». L’ambition de ce colloque est d’aborder la bande dessinée dans ses manifestations les plus novatrices, subversives ou dissidentes, à l’échelle mondiale, en se focalisant sur les structures éditoriales qui relèvent ou se réclament entre autres dénominations de « l’indépendance ».

Hammamet

Appel à contribution - Sociologie

La lecture, lien entre les générations : vers une société plus solidaire

Colloque international : « La lecture, lien entre les générations : vers une société plus solidaire ». Le colloque souhaite explorer et analyser les pratiques d'entraide entre les générations, notamment dans les bibliothèques et les écoles. Il est organisé par la Fédération des associations des amis de la bibliothèque et du livre (FENAABIL) en partenariat avec la Section IFLA Alphabétisation et lecture. Comment les relations intergénérationnelles et d'interculturalité peuvent-elles favoriser la solidarité et la compréhension, à travers les livres et le net ? Comment les jeunes peuvent-ils aider les aînés à l'utilisation des nouvelles technologies ? Quelles activités culturelles pour mieux intégrer les aînés et les plus démunis ? Comment impliquer ceux qui disposent du temps libre, dans la médiation de la lecture en faveur des plus fragiles ? Voici quelques unes des problématiques et des thématiques que les communications peuvent traiter.

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