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• 01 mar 2019

  Pierrefitte-sur-Seine

  Appel à contribution - Histoire

  Enfants et adolescents « sans famille » dans les guerres du XXe siècle

  Ce colloque est consacré aux enfants – cachés, déplacés, réfugiés, déportés, orphelins, enrôlés… – qui se sont trouvés séparés de leur milieu familial au cours des conflits armés du XX^e siècle. Sans exclure a priori aucun aspect de la question, cet appel entend susciter des propositions qui pourront notamment porter sur : l’événement de la séparation, ses causes, son déroulement, sa temporalité ; l’expérience vécue par les enfants ; la trace, notamment mémorielle, que ces séparations laissent aux individus et aux sociétés.

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• 20 jan 2019

  Tours

  Appel à contribution - Amériques

  Cinéma, pouvoirs et libertés en Amérique latine

  Partant de l’idée selon laquelle le pouvoir est un phénomène spécifiquement humain, régi essentiellement par la liberté et porteur de sens uniquement à partir du moment où une conscience (individuelle, collective, anonyme) agit, décide et dispose de lui pour le diriger vers des fins déterminées (Romano Guardini, 1963), nous adressons à la communauté des chercheurs ainsi qu’aux cinéastes intéressés le présent appel à participer, dans une perspective interdisciplinaire, au colloque Cinéma, pouvoirs et libertés en Amérique latine. Ce colloque entend interroger la manière dont la production cinématographique et audiovisuelle de l’Amérique latine s’approprie la réalité du pouvoir dans ses diverses dimensions (politique, sociale, de genre, idéologique, subjective, anonyme, etc.) ainsi que dans ses interactions avec des pratiques de liberté (critique, résistances, contestation, détournement, re-signification, etc.).

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• 12 nov 2017

  Genève

  Appel à contribution - Sociologie

  Communautés éducatives : formations et pratiques en contexte de diversité

  Les communautés éducatives doivent faire face aujourd'hui à un contexte préoccupant de guerres, d'insécurités et de crises humanitaires. Ce contexte conduit à l’arrivée dans les écoles d’enfants de demandeurs d'asile et de mineurs non accompagnés souvent déscolarisés. Le projet de ces nouvelles rencontres du réseau international éducation et diversité (RIED) est de se focaliser sur ces thématiques qui intéressent ou préoccupent les acteurs éducatifs et qui appellent des pistes de réponse. Dès lors, les travaux du colloque s'articuleront autour de cinq axes thématiques identifiés comme porteurs de « questions vives » dans le paysage éducatif des contextes francophones concernés.

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• 05 nov 2015

  Toulouse

  Appel à contribution - Pensée

  Mises en pratique de la pensée d'Emmanuel Levinas

  Vingt ans après la disparition d'Emmanuel Levinas, cette journée d'étude tendra à explorer les possibilités ouvertes par son œuvre dans l'analyse des pratiques et la conception de nouvelles pratiques.

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• 31 mar 2014

  Yaoundé

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Violences dans les institutions universitaires

  Représentations, régulations et jurisprudences

  Viol, bizutage, menaces, harcèlement, injures, sanctions inexpliquées, humiliations, agressions verbales et non verbales, les violences constituent le lot quotidien de chaque être humain. Souvent dissimulées, les violences entravent l’évolution académique des étudiants, des enseignants et des agents qui forment cette communauté. Or, l’université, définie comme un milieu d’excellence, de formation et de circulation des élites, même si elle semble outillée à appréhender et à combattre les violences, est elle-même génératrice de celles-ci. Force est alors de constater que ces violences se manifestent sous plusieurs formes et touchent actuellement toutes les catégories d’individus. Malgré tout, les études sur le domaine des violences, leur symbolique, leurs représentations et leur gestion au sein de la communauté universitaire ne font pas légion. Cet ouvrage fournit l’occasion aux chercheurs de présenter des recherches sur les violences en milieu universitaire.

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